据美国《儿童暴力问题全国性调查》显示，在2~5岁的儿童中，有20.4%的孩子曾遭受过身体暴力，有4.3%的孩子曾遭受过语言暴力。
从这些数据中我们能够体会到原来校园霸凌也分为很多种，除了挨打受气以外，可能您的宝宝在学校里还有其他的不同等遭遇，这些遭遇会比挨打受气更难受，只是许多家长还不知情罢了。
孩子回到家后总垂头丧气，经过调查才知道，原来是在学校里受了这样的“气”
我和丈夫平时工作很忙，几乎没有时间照顾孩子，为了能让他得到更好地照顾，于是便把他送到了一所全托式的幼儿园里。
这所幼儿园采取的制度比较严格，一周才放一次假，只有周末的时候我们才能和孩子相聚。孩子性格比较内向，不太喜欢说话，但是整体上还是比较开朗的，也不会出现愁眉不展的状况，可是这段时间我们却发现孩子似乎有些异常。
周末带他出去玩时，他干什么都开心不起来，总是一副垂头丧气的样子，看起来根本不像一个4岁孩子该有的表现。我觉得孩子一定是出现问题了，可丈夫并没有察觉到这一点，为了能进一步判定，我决定要好好调查一番。
我先和老师取得联系，然后又联系了很多同学的家长。经过妥善的调查后我终于发现，原来孩子在学校里“受气”了，
这种气并不是挨打挨骂，更多的，只是因为某人喜欢给我儿子起外号罢了。 因为我的儿子性格比较柔软、内向，所以有很多人都叫他受气包，叫他软绵羊，有人甚至还在课堂上公然叫起来。这一切的一切都令我的儿子非常恼怒，所以孩子回到家后才会这样垂头丧气，精神面貌也不好。
了解到这一切后，我便和老师进行了一定的协商，也把起外号的同学“处置”了一番。经过一段时间的调整后，我的儿子脸上又重新出现了笑容，当然，这一切都是十分难得的。
除了挨打挨骂以外，恐怕这些莫名的“气”你也得注意
1）孩子在学校里被人起外号。
就像材料中的“我儿子”那样，看起来他并没有受过什么身体上的欺凌，但是在语言上他就已经被别人欺负了，起外号就是很重要的一点。有很多孩子不明所以，总觉得起外号是给别人开玩笑。
殊不知
，有些恶意的外号却使他使他伤害了对方的内心，如果您发现自己的孩子精神状况不好的话，就应该经过仔细的调查去查明这一切。
2）孩子在幼儿园里被孤立。
在这世界上没有一个人是一座孤岛，它必须要有所连接才是，然而有很多孩子因为性格气质等方面的原因
却屡屡被其他同学孤立在幼儿园里，没有朋友，他们又该怎样施展自己的才华，又该如何去挥洒自己的快乐呢？恐怕这很难了。所以在这种冷暴力之下，孩子就很有可能会走向一种极端，甚至会发生一些莫名的变化，这些都是为家长所不知的。
3）孩子不被老师重视。
每个人都渴望能被别人重视、被别人夸耀，即使是小孩子也不例外。然而在很多幼儿园里老师，因为所要照顾的人数比较多，常常会忽略的某个小朋友，如果您的孩子就是其中一种，那这种情况出现的可能性就比较大了。
TIP：
当孩子长期被老师忽视不重视时，他就会不自觉地否认自己怀疑自己，性格想法也会随之而发生变化，这些都是很可怕的，有时甚至要比身体上的霸凌更让人难受。
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