很多人喜歡把“順其自然”當成口頭禪，說實話，我曾經也是這樣“盡人事聽天命”的心態，凡事不強求。可後來發現不對，特別是很多父母在對待孩子的事情上也是經常把“順其自然”掛在嘴邊。孩子正是需要教導培育的時候，怎麼能“順其自然”？
今天同事的老公去參加孩子幼兒園的活動，帶回了一張孩子畫的畫，同事覺得畫的很好，要拿回家裱起來，還一直問我們是不是畫的好。另一個同事說她女兒學了兩年國畫，我們一聽都問：“她現在學的怎麼樣了？”同事回答：“現在沒有學，她說不想去學了。”然後同事又說：“她還去學了書法。”我們又問：“現在學的怎麼樣了？”同事回答：“現在也沒學了。她去學其他的了，她還是學了挺多東西，什麼都會的。基本不用我管，她順其自然就好。”
我一聽很震驚，因為她女兒不斷變化的興趣班，也因為同事“順其自然”的心態。雖然她說她女兒什麼都會，可其實沒有一個是堅持下來的，相當於什麼都不會。如果就這樣“順其自然”下去，將來可能就是什麼特長都沒有。我問同事：“為什麼不讓孩子堅持一下呢？”同事回答：“她說不想學了啊！”已經不只一次聽到父母們這樣的回答，我竟一時無語。我說：“我會要求孩子至少堅持一個興趣特長。”
對於興趣的堅持，我深有體會。因為自己什麼特長都沒有，為了將來能陪孩子一起成長，樹立在孩子心目中不同的形象，在孩子還小的時候我特意去學了畫畫，堅持了兩年，自以為自己還是會畫畫了，至少陪孩子沒問題。可後來又上班又帶孩子，根本無暇分身，沒有長期堅持，才發現連基礎都忘了，有時候孩子讓畫個什麼東西，想半天也無從下筆。大人都是這樣，更何況每天不斷吸收新知識的孩子，如果沒有長期的堅持和不斷的練習，任何一個興趣最終也只是興趣，成不了特長。
我覺得任何一個興趣要變成特長，都是需要長期的堅持和不斷的練習。而不是學一年、兩年、三年，然後不想學就不學了，換一個興趣班再上。我們讓孩子上興趣班，除了最初的興趣之外，最終的目的還是希望對孩子的將來有裨益。既然是這樣的目的，為什麼又抱著“順其自然”的心態呢？
如果我們現在跟孩子講堅持一個興趣特長對他將來有怎樣怎樣的好處，孩子不能理解。他只知道，他即使不去上這個興趣班，還是照樣上學，週末還可以睡懶覺玩遊戲看電視，比上興趣班強多了。所以當孩子想要放棄的時候，父母要堅持，不能一句“順其自然”就過去了。因為如果孩子是遇到困難了想要放棄，這個困難沒有解決，孩子就無法繼續堅持。父母要做的就是陪孩子一起克服困難，度過“瓶頸期”。
有句話說的很好：真正的順其自然，其實是竭盡所能之後的不強求，而非兩手一攤的不作為。當你想對孩子說這句話的時候，先在心裡問問自己，是否陪著孩子竭盡所能了？孩子的未來承受不住太多的“順其自然”。
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