陽臺園藝師
怎麼打呢，不好把握，打死了心疼，打不死還接著氣你。只能打個半死不活了。開個玩笑，
我給你個建議吧。先把語文學好，語文是各科的基礎，語文不好，其它科免提。怎麼學好語文的。老師講什麼你別管，家長要個孩子一起閱讀。先讀那些好理解的書。讀的時候讓孩子把讀的內容複述一遍。看孩子是否真讀懂了。
讓孩子去想象書中所描述的畫面，經常問孩子，這句話你想象出了什麼場景，這兩個人都做了什麼事情。如果孩子描述的和你想象的一樣，那就證明孩子理解了，否則就是理解錯了。如果你只讓他自己看書，不和他一起看，他可能會應付一下。你永遠不知道他是否真在看書。
不要打，也不要罵，遇到孩子理解錯的地方，要耐心給他解釋，理解對了，要鼓勵。讀懂的東西，再讓他讀熟。注意，先不要讀大書，先讀小短文。或者詩詞，因為短文更便於記憶。
語文學好了，他就會有信心，而且也有能力學其他學科，要對孩子有耐心，不能著急，急是沒用的，打更沒用，什麼時候打？不努力時打，不聽話時打，做壞事時打，只要孩子還在學習，就不能打，學的快慢都不能打。家長要耐住性子。要給孩子思考的時間。孩子實在想不明白了，就告訴他。千萬別說孩子笨。學越自卑，學說越逆反，越說越不愛學，逆反了，不學了，你就傻眼了。
如果家長自己語文也不好，那就先把自己打蒙，醒來後買一堆書惡補一下。先學會查字典，如果不認識漢語拼音，那就花200塊錢，找個小學老師補一補。如果自己不想學習，那每次打孩子的時候，先把自己揍一頓。
散木17
看到這個提問時，正在跟一位男性朋友就要不要打罵孩子各執一詞。
隨即截圖給朋友，他表示“當然是往死裡打啊”，略有調侃的意味，但作為一個執方，我站在了其對立面。我家也有孩子，幼兒園在讀，學習才剛剛開始，輔導有些作業就快把我逼瘋了，但我仍然覺得不應該打罵他。
平等地對待孩子，愛孩子，不管他成績好壞，相信每個人都有自我完善的慾望，包括孩子。成績考了班級倒數第一，作為家長確實會很焦心很憤怒，但打一頓也是於事無補。不如靜下來和孩子一起分析卷面，查找問題根源所在，是學習習慣沒有立好，還是態度問題？是哪一塊知識點不懂？還是粗心大意？
才一年級，正式的學習也才剛剛開始。誠然學習需要孩子自己負責，但家長有責任和義務去督促孩子，而“打”只會讓孩子更畏懼學習。因為學不好，而招致打罵，會讓孩子懷疑父母對自己的愛，爸爸媽媽真的是愛自己嗎？還是隻是愛成績？或是愛成績給他們帶來的面子和榮耀？
如果孩子在父母那裡得不到百分百的愛，心理上沒有安全感，是很難專注於學習這件事的。
所以，別打孩子，好好愛孩子，在學習上家長孩子統一戰線，一起面對，用正確地方式方法引導孩子把成績搞上去，才是最重要的。
天天陪伴
我兒子小學一年級第一學期語文89、數學91，雙雙全班倒第一。外部原因是那半年我父母一起生病，求醫住院折騰得太厲害，完全無暇顧及孩子；內部原因是兒子急躁、注意力差等等。您說我揍他一頓有用嗎？第二學期果斷改變生活佈局，確保每天陪兒子預習複習寫作業，明顯好轉。現在三年級了，成績中上。看他讀書時的心得是打罵發火都沒用，必須直面慘淡的現狀，帶著一隻小蝸牛日復一日慢慢往上爬。小蝸牛喜歡有趣的東西，大人有時得耐著性子把語文數學變得有趣，常常可以事半功倍。寓教於樂也算一種陪伴吧，每天虎著臉真怕孩子留下童年陰影。
祈禱國泰民安
永遠不要用拳頭👊說話，無濟於事！只能讓孩子對家長恐懼，對學習厭惡。作為家長應該理性面對孩子考倒第一的問題，分析孩子為什麼考倒第一。
首先，可能是孩子沒有入門，就是常說的沒開竅。我一個親戚的孩子，八歲了。讀一年級數學考零分，來我家玩，親戚讓我幫忙教。我發現孩子連一加一等二都不會，做加減法純粹是猜，她並沒入門。孩子也問我“大媽怎麼別的小朋友都能猜對，我猜不對。”於是我告訴孩子，小朋友們不是猜的，從什麼是加，什麼是減開始教。她拿一個花生，我拿一個花生，兩個放到一起，就是加，然後讓她數數有幾個…………孩子一下就入門了。過了幾年打聽起孩子的成績，說在班級一直前幾名，現在讀初中，學校兩千多學生她一直在前一百名。
再有，看看孩子是不是根本不學，特別愛玩。這樣的孩子，要想辦法激發他對學習的興趣，加上引導，讓孩子逐漸喜歡學習。
第三，要考慮孩子的智商。我們不能不承認人和人的智商是有差距的。衡中可謂都是尖子生，但是衡中也分實驗班和普通班，是為了根據不同的學生採取不同的教學方法。實驗班的學生講課快，很多問題一帶而過，而且作業題量大題也難，但是學生們沒什麼學不會，作業做不完的，尤其那些尖子生中的尖子，真的是全面發展，該玩就玩。而普通班，講課細，題量小，難度也小，還有做不完作業的。記得衡中一位班主任說：“衡中的學生都是優秀的，但是優秀的在一起也要排個一二三，別在意排名，把不會的學會就是進步。”如果你孩子屬於智商不如其他孩子，建議你進行快樂教育，不能打罵，要給孩子樹立信心，接受孩子的差距，每天進步一點點，超越自己就是超越了別人。 讀書學習只是人生的一個階段，有的孩子沒有學習的天賦，但是上天是公平的，會給孩子打開另一扇窗。現在不只讀書這一條路，有很多人讀書不好，但是特別有經濟頭腦，特別會賺錢。人不管讀書還是學什麼都是為了生存，只要孩子人格健全就會有好的未來，給孩子一雙翅膀讓孩子自由飛翔。
事兒姐說事
我能說，不是打不打的問題嗎。現在的孩子們沒有笨的，沒有努力學成績倒數的。倒數一二三名孩子往往更聰明腦子靈活呢。重要的是提高孩子學習興趣。讓孩子喜歡上學了，比打管用多了。有個家長嫌孩子成績倒數，逼著孩子每天背書到兩三點。後來找到我，我問她，你想一想，孩子背到晚上三點第二天上學去，課堂會不會犯困睡覺？在學校睡，回家背，不如在家睡，去學校學習。那麼問題只是在於，怎樣才能讓孩子在學校好好學呢。又回到了關鍵，讓孩子覺得學習有趣。對於墊底得孩子一定是有耐心高質量的陪伴。我帶著那個倒數的孩子一起語數外全科學，我們一起背文言文，我裝作背的不如她，我問她下句是什麼來著，很有成就感的提示我，背寫，故意寫錯讓孩子笑我，數學裝不會，她也不會，我說尷尬了怎麼辦。孩子聰明著呢，電腦查。我們一起學一樣，讓她教我的感覺。英語看個英文的廣告我再給她用日語翻譯下，孩子崇拜，我說帶你。學廣告開始。當然是精挑細選的適合學習的英文廣告了。給電影片段配音，有那個英語流利說。政治歷史講著笑話就學了。一個暑假開學後學考成績升了二十多名。孩子媽媽拎著水果來謝我。我告訴她，不是我的功勞，是孩子自己願意學了，是她自己努力的結果。家長也認識到自己的管教起到了反作用。路漫漫其修遠兮，一起加油吧。很多事情不是想的那麼簡單的，孩子要學著做學生，我們要學著做家長。打解決不了問題。
迷迷糊糊前半生
倒數第一！孩子的錯誤是必要的，作為家長你更該反省自己！我閨女今年4年級，這幾年來孩子成績並不是一直名列前茅，其他同學第一名也是輪流著做，因為小學難度本身不大，差別就在於粗心！這次細心了就成績高了！不過好在我閨女在前徘徊～這次年級第二！大家都說你閨女學習真好真聰明，可是誰也沒看到作為家長的我付出，我有全班同學的微信聯繫方式，經常討論，但是孩子學習好的，他們家長都會有計劃合理的陪伴孩子這段學習，堅持不懈的天天如此，今年4年級了，孩子很多習慣已經養成，到陪伴和督促還是必須的，今年她全年級第二，孩子還是不太滿意，覺得自己還有上升的空間，這除了在學校的教育，更多的是家長幫助下的成長！孩子考不好你打孩子，你更該問問自己陪伴了孩子多少！
嬌羞的豬豬
甘蔗😂，沒有實際意義。還是要知道問題在哪兒，加正面引導。我初中也考過倒數第七，要知道我可是數學滿分考進那個學校的，我嚇死了，我媽平時揍我很狠，結果沒捱打，她表現出的莫大失望刺激了我，我花了一個月時間自己看書，不但趕上了，呵呵還從此嶄露頭角，原諒我又犯了自我崇拜症。
再講一個例子，我女兒的一個同學剛上小學那會兒也是倒數，老師對孩子很嚴厲，她媽媽反而更關注此時孩子的心理健康狀態，積極保護孩子，而我給她的建議是先恢復孩子自信心，這學期看情況良好。她是極少部分吸收偏弱的那種孩子，尚有辦法，而大多數孩子的問題其實都是家庭教育的問題映射。父母有不可推卸的責任，最好還是多看點好書。
我總結的是
學習方面
文科，包括語文和英語，歷史政治…都是閱讀量，小時候是繪本，大點就要選適合的書
理科：就是邏輯，這裡推薦可汗學院，全球最好的免費課程。
而真正的兒童教育應該注意
第一，孩子的心理健康
第二，孩子的教養，這個影響孩子的社交能力
第三，團體類運動項目
第四，閱讀量
第五，學習習慣和自我學習能力
我的認知只能達到這種水平，還請各位大師補充修正
提問媽媽
拳頭永遠解決不了問題。孩子的教育還需要從內心深處去激發。就拿我們家裡來說，我小的時候我爸爸很少打我罵我。但是我學習成績從小學到初中到高中一直喊比較優秀。因為我很喜歡學習。
所以父母也很少為我操心。但是對於我弟來說，他小時候沒少捱打，但是他小學的時候成績還可以，後來成績越來越差。就是因為父母經常打她，造成了他心裡對學習的一種業務。
現在十多年過去，以後我們再回想起來才知道父母打罵孩子，讓孩子好好學習。只會讓孩子適得其反，產生嚴重的厭惡感，現在我弟弟很少看書，看見書就頭疼。
因為上初中以後他就開始住校，沒有了父母的打罵到那時好，他基本是以看小說為主。包括高中也是。就造成了他大學只考了一個三本院校。卸載再回想起來確實是孩子。
還需要多去引導而不是打罵，比如說可以讓它多學習一些社會活動。只有多接觸社會才能讓他們瞭解到讀書的有用性。讓他們從內心深處就熱愛學習，這樣才能持之以恆的去學習，如果只是打罵只會讓他們對學習產生越來越強的厭惡心裡。
體制公文寫作大講堂
方式選擇：
男子單打；
女子單打；
男女混合雙打。
程度選擇：
往死裡打試試？
但是比較而言我更想問問：家長在教育孩子上一無是處耽誤孩子一輩子，能否把這家長打一頓來幫助TA清醒一下？
比如題主你？
孩子成績不好家長先反思——孩子就是父母的一面鏡子
有道是“水是有源的，樹是有根的”你孩子的成績不好也一定是有原因的。
但是這個原因到底孩子佔幾成、大人佔幾成呢？（我不太認為有老師的問題）
如果是孩子是小學生，我認為九成原因是家長的問題！
孩子就是父母的鏡子，孩子有問題那麼一定反映出來的是父母有問題。
學習是一個循序漸進的過程，今天孩子的學習出問題了，那麼問題一定是出在了昨天！
而昨天孩子怎麼學的你一定是知道的。
那麼有的辦法改進嗎？
當然有了，就算你不知道該怎麼改，問問孩子的老師、同學家長一樣都會知道的。
問題是你知道如何改進自己嗎？
什麼土長什麼莊稼——你給孩子提供了合適的成長環境了嗎？
個人建議：
1、以後要問這個問題的時候我建議你吧孩子的卷子、日常學習的安排情況以及你們做過哪些事情寫上，然後再問。這樣人們才會給你點有價值的解答。
2、多跟孩子的老師交流。有誰還會比你孩子的老師更瞭解你家孩子的學習問題？當然是你孩子的老師了！放著這麼專業的人是你不去諮詢，你來問這些對你、你孩子一點不瞭解的人，你覺得我們的回答會有用嗎？
3、可不可打？我告訴你可以打！問題是你打完之後做什麼？打完之後一切照舊的話能改變什麼？除了能夠讓孩子更加討厭學習、對你們更加反感之外你覺得孩子還能獲得什麼？
4、凡事先想想是不是自己做的有問題吧！
隨便看看微笑不語
三水三心觀點：採取男子單打、女子單打與混合雙打的方式，可以緩解心頭之恨，但於事無補，只能適得其反。
看到這個問題，想起緊起來網絡上各種流傳的輔導孩子作業的虎爸狼媽的視頻，作為教育工作者，也作為學生家長，心裡都不是滋味。其實，作為家長，誰不希望自己的孩子有一個好成績呢？
但人生不如意，十之八九，絕大多數家長，可能都難以以一種平常心態，面對孩子的成績。所以，家長提出這個問題，完全可以理解。
先回答怎麼打。要打，自然是男子單打——爸爸一個人動手；女子單打，媽媽一個人動手；然後，男女混合雙打——爸爸媽媽一起動手。
然後說打哪裡。人一生氣，可能就會忘記輕重。前些年老師體罰造成一些惡性事故，其實都是心態失衡情緒失控造成的。所以，打哪裡，其實都不重要——因為，這個時候的打，是一種情緒的宣洩。
不過，我還得負責任的告訴你，不管怎麼打，都是於事無補的——除了宣洩你自己的情緒，打的直接後果，只能是造成孩子越來越厭學。
個人以為，孩子考倒數第一，成績也不一定就差得不得了，要看平均水平——如果平均分99，你的孩子考了96，成了倒數第一，那麼，千萬別怪你的孩子，是其他孩子太優秀。如果你的孩子考的分數實在是慘不忍睹，那麼，你需要考慮一下幾個問題：
一是孩子是否認真努力了。這個很好判斷，平常學習的狀態，就能夠看出來。
二是孩子的學習習慣。有的孩子學習習慣不好，一旦改正，成績馬上突飛猛進。
三是孩子的智力水平。這個問題比較敏感，但出於探討，我還是給你說說。
如果是前兩個，那麼，作為家長，你需要注意的，就是和孩子一起來矯正，在某些時段，可能還需要家長的陪讀——孩子的自覺性，是不可能達到成人的高度的，而學習習慣，有一個比較長期的養成過程。
如果是最後一個，那麼，我不得不遺憾的告訴你，責任不在孩子，在家長，也就是說，這個時候，該打的，其實是家長——智力水平主要是先天因素！
總之，孩子成績不理想，家長必須控制和管理好情緒，要相信，兒孫自有兒孫福，然後，和孩子一起來分析問題，也需要找老師，瞭解各種問題的成因，然後一起來改正！
