幼兒園
今天，我帶著女兒去參加幼兒園的畢業典禮。來到幼兒園，我看到桌子上擺著孩子的畢業相冊，記錄著孩子在幼兒園的生活。
桌子上擺著幼兒園老師帶著媽媽們做好的娃娃。牆上掛著爸爸做好的長劍。
桌子上還有老師帶著孩子們做好的木工小船和縫好的小抱枕。
看到玩具區，老師用撿來的小樹枝做成的玩具小籬笆。
給孩子們編好的新鮮美麗的花環。
很多家長在現場哭了，我們把孩子送到幼兒園裡，經歷了三年，又帶著她們從幼兒園離開。回望這三年，用孫瑞雪在愛和自由裡說的，那就是：這些老師們，在孩子完成心理成長之旅時，沒有在根本上打擾過她，在關鍵時刻愛過她，喚起了她，讓她找到了內在的感覺，幫助她建立起了清晰準確的概念。
我想，幼兒園的三年，是何等重要的三年。在這裡，孩子不用去學習察言觀色和討好老師，在這裡他們用所有的心力去觀察環境，去自由表達，去發展自己的身體感受和內在力量。快樂，是因為我是我，而不是因為你的表揚。
我又想，身邊沒有這樣幼兒園的家長，其實，就像兒童繪畫心理諮詢師尹曉飛老師說的，我送我的孩子去公立幼兒園，公立幼兒園裡有許多的“不夠好”，但是絕對不要忽略父母和家庭的重要性。只要你能覺察到孩子真的需要什麼，便能給孩子一個健康，有創造力的童年。
社群課程：如何選擇幼兒園
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講堂助理5-小D ：yujijtzl5
1.選擇幼兒園的前提是作為家長，你得先搞清楚你希望幼兒園在你的家庭育兒路上承擔什麼樣的功能，扮演什麼樣的角色，多問問自己需要，什麼很重要，帶著意識去觀察我們身邊的幼兒園。
2.選擇自己內心認同的，並且與孩子一起在這一教育體系下成長，這也許是孩子成長中一件美好的事，也會最大限度地減少孩子的能量消耗。
3.接受命運的安排，接納你當下的選擇，這對孩子而言，也是非常重要的，調整自己的心態，去跟你必須選擇的幼兒園去合作。
4.如果能夠做到不走極端，以開放的心態迎接你所遇見的，我想，你的孩子已經接受到了最好的教育。
5.在學齡初期，幼兒要完成的任務是主動對內疚的衝突，什麼意思呢？就是在這一時期如果幼兒表現出的主動探究行為受到鼓勵，幼兒就會形成主動性，這為他將來成為一個有責任感、有創造力的人奠定了基礎。
6.童年不是為小學一年級做準備的，也不是為小學做準備的，童年是一生的起點！
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