奥哈拉说，记住，鉴别力衰弱时，偏见就会占上风。
偏见是会传染的，而孩子能分辨出其中细微的区别。在教育孩子时，如果家长带着偏见，会对孩子产生不可估量的影响，甚至是毁灭性的灾难。带着刻板印象和标签意识指责孩子的行为，会让孩子受到不公的对待，不利于孩子的成长。
曾经看到这样一个案例。
班上一个小个子男孩，瘦瘦小小的，学习比较差，还有点爱捣蛋，老师把他和另外一个也不太爱学习的男孩安排在最后一排。
突然有一天，那个小个子的男孩左手上缠着绷带来上学，有些人问他怎么了，他也不说话、。从那天之后忽然变得特别乖，有时候还偷偷地哭。
老师去他家做了家访，才知道他因为偷了他爷爷5块钱，他爷爷说要砍掉他的手指头。他辩解说不是自己偷的，爷爷就是不信，还要出门找刀说要砍了他的指头。他就自己找了把刀把食指和大拇指的指头给砍了。
他爸妈都在外打工，和爷爷一块生活，家里穷，在家人眼里他就是一个学习差，不听话的孩子，所以自己烟袋里的5 块钱没了就觉得是他偷的。后来，老人在自己的另一件大衣口袋里找到了自己的5块钱，老人也很后悔。
那个男孩就像是另一个人，变得安静了。大家和他交流的时候总会注意到他的手，后来，他自己退学了。几乎没有人再听他说过话。
老人对成绩不好的偏见，不仅让孩子失去了手指，而且对他的性格造成了无法挽回的伤害。
家长的偏见意识对儿童教育破坏力巨大、心理学家对此作出解释。年幼的孩子无条件信任家长和老师，把他们的话当真理，所以这种情况下，偏见的破坏力才会如此巨大。你摧毁的不仅是孩子的认知，更重要的是他的信任和感情。
童童的性格很内向，他喜欢一个人静静待着，不喜欢和一大群小朋友嬉闹。有时候亲戚来串门，他也不叫人，就待在自己的房间。上课他几乎从来不举手，被叫起来回答，也会因为被注视特别紧张。
老师告诉他妈妈：“这个孩子很听话，学习也不错。就是性格太内向。”童童的爸妈听了老师的话，决定一定要给他改了这个“毛病”。强迫他在亲戚聚会上说话；擅自给他报了一些演讲、辩论的比赛。甚至是在公园遇到散步的陌生人，也要强迫他去和人家攀谈。
童童受不了了，和爸妈大吵了一架。妈妈却指着他大骂起来：“看你性格这么内向，以后会有啥出息！”
后来，在一次演讲比赛中，童童紧张到晕倒，医生说，因为童童极力抗拒这样的行为，他的身体做出一些极端的反应，这样下去可能会造成精神上的压抑和崩溃。
在童童父母的眼中，外向的孩子，擅长交际、口才过人、待人热情，更容易讨得他人的欢心，长大后能更好地融入社会，人生也更为顺利与幸福。所以他们固执地想要改变童童的性格。但这对童童来说确是莫大的痛苦。
每一个孩子都是与众不同的，他们都会带着自己的特性，其实这是独属于他的光芒。只有抛弃偏见的父母才能给孩子健康的爱，才能全心全意地信任、包容自己的孩子。
不要再用偏见来衡量和指责你的孩子，请相信和接纳他的一切，做他成长的守护者。
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