先看一个很常见的案例

你的孩子抢了别人的玩具，你会怎么做？

1、忽视型：小孩子之间的事，别理他们拉

2、控制型：数三声，还给人家

3、贿赂型：别抢了，爸爸给你买一个

以上都不对

还有第四种办法。学会这种方法，你需要学会以下三招。

首先，多跟孩子玩 字词游戏

是、不是

和、或者

一些、所有

之前、之后

现在、以后

相同、不同

这些词的特点，都给了孩子很大的选择空间。孩子遇到一些事情，可以这样，也可以那样。

孩子如果善于用各种各样的连词后，他的选择空间就很大。

有一次，我儿子被蚊子咬了很多包。

我心疼他！

他却跟我说：其实被蚊子咬了，也未必是坏事。因为了很痒，我挠一挠，就很舒服。

你会发现，我儿子使用了很多连词。他没有那种必须怎样的想法，他还有另外的选择方向。

所以，要教孩子大量的连词。

第二，帮助孩子学会理解别人的感受

先看个常见的案例

侄女爱吃零食，爷爷喜欢闹她，就拿了她的一点零食

这个时候，侄女不干了，哭闹、拒绝零食，还给她都不行了。

日本心理学家，拿了很多表情图片，在学校，跟小孩子分享。

这些图片上人物，有愤怒的，有高兴的，有大笑的…..

心理学家发现，那些熊孩子，他们分别不了，愤怒的表情和高兴的表情。

为什么?

因为他们长期被忽略感受，所以他学会了忽略别人的感受。

比如，你小孩子摔倒了，你会说，“不要哭，起来。”特别是男孩子，你会说，“哭有什么用”。

结果就是孩子不哭了，但是，他学会了什么呢？他学会了忽略别人的感受。

我们要教小孩看图游戏！

这个画上的人是什么表情？

孩子喜欢看光头强，光头强刚刚打架，你就问他，光头强是什么感受？

你要教会他几个词，开心、伤心、沮丧、生气、骄傲……

还有生活中，要多跟孩子讨论感受。比如，好朋友朵朵哭了，她是什么感受？

最后，不要评判孩子的感受

跟孩子讨论感受，千万不要过多的评判。

比如孩子说，我很生气。

很多家长会说，这事，你不应该生气。

这就是评判。

当你评判他时，小孩子就会远离你。他会有压力。

你应该去跟他讨论感受。

问孩子，你为什么生气？

如果家长们感兴趣，欢迎私下讨论分享。