本圖片採集東方ＩＣ
我在悟空問答裡，解答了一個“人總歸要死，為什麼要活著的問題？”看到陸續有不少讀者朋友或贊或留言評論，我今天再繼續就這個話題聊一聊。請注意喲，是像朋友一樣聊天，說點大實話，而不是教條的說教。
我們都寫過“人”這個字，不知道大家是否留意過，每個人寫這個字都會不同，無論從精氣神上，還是從結構上，正所謂人千人千面。我曾經練過多年書法，有一句話一直記的很牢，便是——字如其人。大凡把字寫的東倒西歪，伸腰拉胯者，你對比觀察這個人的氣質，還真是和字有些相似哩。為何會有這種情況？道理並不複雜，即書寫的過程中，人會自覺或不自覺地把一種精神氣融入到字之中。稍微懂一點書法的人，大都能看得出來。而不懂書法者，基本上對字如其人是完全不理會的。
我第一次對死的記憶，源於幾歲時，村裡有一個青年人因為癌症去逝，從縣裡用馬車拉回村裡時，全村人都去村西頭的高崗上迎候。馬車從我們眼前經過時，能看到這個人呈睡的狀態，相伴隨的是妻兒的痛哭。由於是夏天，不到半日，逝者就入土了，埋在離村西頭一里不到的路邊，一個山坡上。後來步行上學放學，總能路過這個黃土堆成的墳丘。那時我絲毫沒有恐懼感，什麼都不怕。但是我總有一個困惑，人死好容易喲，人為什麼會死呢？聽老人講，死就是死了，就是重新投胎，下輩子繼續做人去嘍。當然，今天想想這些話，自然不會信老人的話。
對於生的記憶，我也有自己的感悟。那是2007年的夏天，我去一個貧困縣下面的村子裡走訪貧困家庭失學兒童，兩天裡，走了四五個村子，找到七八個面臨輟學的兒童。每到一個家庭裡，都會讓我內心被深深地觸動。這些家庭遠比我小時候要貧困。在和孩子們聊天時，我就問他們最想幹什麼？孩子們無一不回答，我要上學！當天晚上，我一個人出去散步，坐在村裡不遠處的高坡上，看著吹煙升起的小山村，還有那一雙雙渴望上學的眼睛，讓我從內心深入堅定了信念，我一定要為每個孩子夠條件的孩子找到一個資助人，只要他們願意上學，就一直幫助他們完成學業之路。
後來，從國內外逐一為這些孩子找到愛心資助人，十年時間過去了（大約為600多孩子找到了資助人），有些孩子已經大學畢業，有些已經在城裡生了根，有些甚至去國外發展，有些孩子因為種種原因輟學了，但是我相信每個曾經受到資助的孩子，他們的人生命運都會或多或少得到改變。有時我在人生最艱難的時候，翻翻孩子們給我的來信，我發現我所遇到的困難其實並沒什麼，相比這些孩子以及他們的父母，我所擁有的要比他們好很多，有什麼資格沮喪或沉淪呢？現在想想，這大概就是活的意義——當個體能為有需要的人盡綿薄之力，那活著便真的有意義了。
生活是什麼？生容易，活也容易，生和活合在一起，就不容易嘍！確實，平凡的生活，想活的有滋有味確實不容易。但是要活出個人樣來，必須要戰勝無數慾望，那些永遠無法企及的慾望便會讓人活著痛苦，甚至會懷疑人生。我們每個人放之社會這個大環境裡，如一滴水融入大海，其實都是都是小人物。不管你當下是什麼角色，終有一天，你會發現自己總會迴歸樸素與自然。
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