文｜勺子媽媽
有位媽媽跟我說，她的孩子很喜歡送東西給同伴。每天去幼兒園，口袋裡一定要揣點什麼，有時候是幾顆糖，有時候是貼紙，有時候是自己喜歡的小玩具。她問孩子為什麼要帶禮物，孩子奶聲奶氣的回答：“這樣她們就跟我玩，和我做好朋友啊！”面對這種情況，家長們也很困惑，孩子們的世界什麼時候開始流行“請客送禮”了？
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孩子的心理
作為家長要客觀去判斷和引導，首先得了解這事件背後孩子的心理。一個喜歡“送禮”的孩子，可以從正反兩面去分析。
一、他重視社交
一個重視社交的孩子才會想盡辦法討得別人的歡喜。那些不合群，不關注別人感受的孩子，他壓根就不會想到“送禮物”這招。
二、他不夠自信
送禮物這種行為，本身就帶有一點討好的性質。如果足夠自信，沒那麼在意別人對自己的看法，這孩子不會通過禮物的形式去“賄賂”友誼。
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方法與建議
“送禮”這件事本身，是很美好的一種行為，能給別人帶來快樂。能主動給別人送禮的孩子，也值得去表揚。但是，接下來才是引導孩子的重點。
一、送禮，得禮尚往來
送禮，正確的方式應該是，你送了一個小禮物給我，我也應該回贈你一個小禮物。你可以這樣跟孩子 說：“如果你每天送禮物給小夥伴們，他們是不是也得每天回贈禮物給你呢？”
——回贈了。那小夥伴還得天天想辦法找禮物，那得多辛苦啊，人家可能也不願意呢。
——沒回贈。他只想收禮物，那就不是真正的好朋友。他只想跟你的禮物做朋友，改天不送禮物試試，如果他不跟你玩了。那就讓他找禮物玩吧！
二、每個孩子都會找到真正的好朋友
真正的好朋友，是那種不需要禮物就喜歡跟你玩的！每個人，都會有自己的好朋友。比如，樂迪和酷飛是好朋友，只要對方遇到困難，他就會馬上飛過去幫忙。可是樂迪是從來不需要酷飛送禮物的。還有，小豬佩琪和小兔瑞貝卡是好朋友，可瑞貝卡也沒有讓佩琪天天送禮物（可以舉一些孩子喜歡的動畫片案例，或者父母好友的例子）。
如果還沒有找到特別好的朋友，那就再等等。大家都在找朋友，不著急，天天一起玩慢慢找。
三、學會說“你真棒”
我曾經跟小勺子聊過這個話題。他們班上誰跟誰是好朋友，誰喜歡跟誰玩，誰不喜歡跟誰玩。我發現，孩子之間也是有小圈子的。比如，一個小區的，從小一起玩的可能在班上也會關係特別鐵。還有的孩子性格特別好的，也非常受歡迎。
我只教了小勺子一個方法。我讓他去發現同伴們身上的優點，然後多說“你真棒”。孩子在交友方面遇到“坎”通常都不外乎兩點，要麼“太自我”，要麼“太不自信”！而這兩點都涉及到，沒有觀察別人。讓孩子去觀察別人的優點，就帶他走出了自己的小圈子。去發現別人的優點，又能讓他的包容心更強。
孩子，都是有自我學習的能力。他的異常行為，也意味著他開始有了新的需求。“送禮”這事，如果無傷大雅，偶爾為之，家長也不必介入。當孩子碰壁或者這種行為頻繁了，就按剛才的方法試著跟他溝通溝通，問題也就迎刃而解了。
作者簡介： 勺子媽媽，倆孩子媽，嬰幼兒早教資深教師（專注教育行業13年），曾任某連鎖教育機構課程研發中心主任，主導開發了早教、學習能力等系列課程，爸媽邦特約早教專家。
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