赫爾曼·黑塞說過：
“世界上最好的書籍不能帶給你好運，但他們能讓你悄悄成為最好的自己。”
如今家長們都對繪本有了一定解，也經常給孩子買很多繪本回家，但更多的家長可能只是把繪本當作一本故事書買回家，其實並不知道如何深入瞭解繪本，更不知道如何帶著孩子讀繪本，才能把一本十幾元就買得到的小小繪本，挖掘出神藏在繪本里面的無價內涵。
繪本小貼士
繪本，英文稱Picture Book，日文用漢字為 "絵本（平假名：えほん，羅馬字：e-hon）"，顧名思義就是“畫出來的書”，指一類以繪畫為主，並附有少量文字的書籍。繪本不僅是講故事，學知識，而且可以全面幫助孩子建構精神，培養多元智能（繪本和普通的圖畫書有區別）。
繪本是發達國家家庭首選的兒童讀物，國際公認“繪本是最適合幼兒閱讀的圖書”。
繪本對兒童成長的影響就像藝術對成人潛移默化的影響一樣。你也許說不出來哪裡特別與眾不同。可是，有著深厚藝術素養和底蘊的人，即便只是從日常交流的一舉一動，一顰一笑間，你都能感受到“富有詩書氣質華”。
而我們養育孩子成人，其實對他們更多的期盼不是長大後掙大錢腰纏萬貫，也不僅僅是我們垂暮之年之時，有個在我們身邊養老的人。
我們最大的渴望是孩子在茁壯成長的同時，於家庭，於社會，都是一個自信，健全、向上的人，能收穫一份屬於他們自己幸福美滿的人生。
而繪本是孩子初識世界，認識周遭以及大千世界的第一扇窗子，它為孩子構建最初的情感世界，人生觀，價值觀和正向人格養成打下紮實的基礎。
先讓我們來看看小小繪本背後，究竟藏著多少“無價珍寶”。
1、《大衛，不可以》 作者：大衛.香農
這本繪本堪稱經典之作，曾獲：
凱迪克繪本大獎
入選紐約公共圖書館“每個人都應該知道的一百種圖畫書”
有人說，天下所有的熊孩子都是大衛，所有熊孩子的媽媽都是大衛的媽媽。而天下所有的母親面對孩子的調皮嬉鬧，都會說一句“No”。
我們家長在給孩子讀這本繪本的時候，可以傳達這樣的觀念：任何人在滿足自己隨心所欲的同時，都必須遵守各種秩序。
其實熊孩子不是真的“熊”，只是孩子的好奇心的驅使加上單純的天性，讓他們想在這個世界上做任何想做的事情。
雖然小孩子可能還不太懂每句“不可以”背後的含義，但它讓孩子學會了做事情時要適當的“有規矩”。
友情提示：長按二維碼即可收聽《大衛不可以》音頻故事
2、《神奇的校車》作者：喬安娜.柯爾
相信每一位父母都被孩子的“十萬個為什麼”問的焦頭爛額過。這些問題並不是刁難，和無理取鬧，只是孩子自己對於周圍的世界，對於自然的秘密的好奇心。
當家長帶著孩子一起閱讀這套書的時候，孩子會在家長生動傳神的講解和書中奇妙廣闊的語言中，深入地球內部，追尋恐龍足跡，探究奇妙現象。你會發現在跟孩子閱讀的過程中，你已經解決、滿足了孩子的每一個“為什麼”。
孩子有些行為雖然要規範，但是絕對不能磨滅孩子對世界的好心，孩子的每一個“為什麼”，都值得所有家長精心呵護，盡力滿足。
看到了閱讀這些優秀繪本給孩子帶來的綿長深遠的意義之後，相信家長們都已經真切感受到了繪本閱讀的魔力所在。
一本繪本，一個故事
一段母親的陪伴
一個深深烙印在心的人生哲理
對孩子之後的影響又何止十萬百萬
通過閱讀各種各樣、豐富多彩的繪本故事
為孩子展現了現實世界的千般姿態
滿足了孩子的好奇心和求知慾
但家長們一定遇到過這樣的時候，有時候特別搞不懂孩子莫名其妙的高興和生氣，不知道他們在自己的小世界究竟在想些什麼。
其實這些令家長疑惑的問題，都是可以在你和孩子的親子閱讀過程中得到解答的。
比如講故事中，你和孩子的每個一問一答，一來一往的互動，每次故事情節的波瀾起伏，都可以通過觀察到孩子的一舉一動，喜怒哀樂，表情變化，感知孩子的心理活動，情緒、情感變化，進而更加了解孩子的內心世界。
如何同孩子進行有效的親子閱讀，並且通過親子共讀了解孩子的小世界，它需要的不只是將一本繪本讀出來這麼簡單的。
親子閱讀是有學問、有方法，需要我們家長認真對待，學習研究的。
這裡有幾個親子閱讀的小方法可以跟大家分享：
1.角色互換
讓寶貝來當“小老師”
Shared Reading
分享閱讀題內容
訣竅：寶貝讀，爸媽聽
方法：爸爸媽媽表現出想聽寶貝講故事的意願，請寶貝來當小老師講給媽媽聽。小老師可以手拿一支筆或者一根小棍子，一字一句地一邊指著書本一邊給爸爸媽媽讀。爸爸媽媽可要認真聽好哦，最好還能時不時地提出幾個小疑問請教小老師。
小秘訣：一根小棍子可以讓孩子瞬間提升當老師的感受，更快進入角色，更有儀式感！
Guided Reading
指導閱讀題內容
訣竅：我來指導，你來讀
方法：讓寶貝當小老師，給爸爸媽媽先簡單敘述一本書或者一個故事的大概意思，類似小學語文分析文章時的“中心思想“。
小秘訣：讓孩子先說出故事的大意，是鍛鍊他的概括表達能力，培養專注力一個很好的方法。
Guess My Book
猜猜是哪本書
訣竅：寶貝講，父母猜
方法：在寶貝較熟悉的故事中，請寶貝講述一個故事、一個場景或出現過的形象，父母認真傾聽之後來猜猜它是出自哪本書、哪個故事。
小秘訣：閱讀繪本中的互動遊戲是增進親子間親密關係的法寶。
角色演畫唱
讓“閱讀”動起來
On Stage
我的舞臺我做主
訣竅：把書演出來
區方法：選擇書中的一個場景展現出來。可以讓寶貝分配角色，設計情境，爸爸媽媽按需要也可以參與其中，全家總動員，比比誰演得更像。
小秘訣：這是美國老師談得很多的“drama”能力（其實就是演戲）。和寶貝一起演繹出書中的情節，是對寶貝理解能力的極大考驗和鍛鍊。
He Said She Said
一邊讀一邊畫塗，讓繪本更有趣
訣竅：邊讀邊畫
方法：和寶貝一起動手繪出兩個角色，比如寶貝在讀書，媽媽在聽，然後，分別在這兩個角色旁邊畫上“speech bubble”(就是對話框)，在裡面寫上或者畫上相應的對話。
比如，寶貝在讀什麼? 媽媽聽了之後會說什麼話? 或者是爸爸媽媽一邊聽一邊在思考什麼問題?
小秘訣：把正在進行的親子閱讀場景用畫筆定格下來，寶貝和家長們可以隨時表達故事帶來的真實感受。
這樣家長可以第一時間得到寶寶的反饋，也會更瞭解寶貝究竟對什麼類型的故事感興趣，小寶貝會在哪些小情節上有怎樣的感情變化，是家長了解孩子和孩子產生共鳴極好的方式之一。
一本普通的繪本，通過這些方法講出來，孩子得到的就是價值十萬百萬都難學到的人生哲理。
但是，想要真正的傳達給孩子繪本中蘊含的寓意和情感，並不是簡單的講故事這麼簡單。
它需要家長針對每一本繪本特點，用不同的方法，將故事活靈活現的展現在我們寶貝面前。
同時還需要家長源源不斷地萃取其中的精華，比如佳句欣賞，圖畫欣賞。需要針對故事中不同角色，進行角色扮演，變換語音語調，要掌握好合適適合做遊戲互動，何時合適進行眼神的溝通等等。
這些小細節都是需要家長在親子閱讀中必須掌握並靈活運用的。它們影響著一本繪本孩子是否能有滋有味的聽下去，是否真正體會、感受到故事背後傳達的寓意。
我們多麼希望
在這個浮躁、功利的時代
我們家長追求的
不僅僅是百萬學區房
還有家裡孩子的小小書房
讓孩子在父母的陪伴下
徜徉在閱讀的星辰大海間
度過這段最美好而不可逆的童年時光
怎麼樣，現在對引導孩子閱讀有信心了嗎？即使你現在對親子閱讀知識一無所知，即使你的英語水平不盡人意，即使你的孩子對書沒有半分興趣……
這些都沒關係，你依然可以成為孩子人生路上的
第一任閱讀導師，你家娃依然可以愛上閱讀拿下英語。想看更多精彩乾貨內容，請點擊上方紅字關注我們吧~
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