多少沒有硝煙的戰場，無畏瀰漫著感人的芬芳；哪有什麼歲月靜好，只不過是有你們負重前行；動聽的歌聲深情傳揚，再美也不如你們的擔當；忙碌在抗疫一線的身影，是你們最美的樣子！

先進人物事蹟

甘做教育的“順行者”：臨沂金盾小學 朱孟起

“假期延長”、“停課不停學”、“關注家長需求”、“關心學生學習”……特殊時期，作為一名黨員、業務校長的朱孟起在不斷思考。

根據上級“停課不停學”有關指示精神，他向黨支部彙報，第一時間制定在線學習方案，迅速組建學校、班級釘釘群，確保信息渠道暢通；2月5日組織召開全體教師直播視頻會議，傳達方案，為組織學生在家快樂成長做好保障。

1.易於思難於行。為確保線上學習落實到位，他分別組織召開年級主任、教研員、教研組長會，落實調度情況，培訓教學策略，安排教研課例；同時，組織召開黨員會議，部署疫情防控工作；在全體教師中組織開展“抗擊疫情金盾教師在行動”書畫徵集展播活動……

2.變與不變的律動。針對老師們輔導中出現的問題，他引導老師們及時根據班情、學情進行完善和提升。為確保學習效果，他每天對查課情況進行調度，及時總結經驗；同時督促對好的活動宣傳報道，現有2篇稿件在學習強國版面刊發，多篇在省市網絡平臺推出，諸多措施為學生多彩假期保駕護航。

當“白衣天使”等諸多逆行者在防疫前線戰鬥時，他甘願做一名金盾教育的“順行者”，讓金盾學子精於蘊藏，勇於綻放，在不一樣的假期有別樣的收穫……

勇挑重擔 無所畏懼：臨沂第一實驗小學 陳連恩

武漢封城，全國防控，抗擊新型冠狀病毒的警報從上到下拉響。雖然還沒有開學，但是臨沂第一實驗小學廣大師生的安全和校內外的疫情防控工作卻不容一絲馬虎。作為學校副校長的陳連恩同志沉穩冷靜，動作迅速，馬上行動。

1.科學防疫，校內安全無疫情。學校黨總支迅速成立應急小組，安排值班，確保學校白天和晚上都有專人值守；想盡辦法，通過各種渠道購買醫療物資，對學校及家屬院各角落做好消毒工作，確保安全無疫情。

2.上下一心，師生聯動保平安。根據要求，他通過學校微信工作群、班主任工作群，對全校師生假期外出情況進行認真摸排和登記，確保師生動向全知曉，一有疫情就上報。對於與疫區人員接觸或間接接觸的教師，他通過打電話、發微信等方式表示慰問和持續關注，使得在家隔離的老師倍加溫暖。對於在校值班的工作人員，無論教師還是安保人員，都把他們的安全放在第一位，確保口罩等物品的及時發放和更換，讓每位成員都放心眼前工作、凝心抗擊疫情。

3. 堅定信心，共克時艱壯士氣。他自駕車，跑遍市區，找人制作警示標語，在學校周邊張貼懸掛；並組織發動學生在家制作視頻，通過畫、唱、調、剪紙、樂器吹奏、籃球運動多種形式，向社會展示“抗擊疫情我先行”的積極面貌，得到了校內外的一致好評。

面對疫情，危急時刻，陳連恩同志無所畏懼，帶領一群人，校內外聯動，真正做到守校有責、守校擔責、守校盡責！

戰“疫”，她是最美宣傳員：臨沂玉龍灣小學 張萍萍

新冠肺炎疫情爆發以來，作為學校政務主任、少先隊大隊輔導員，張萍萍義不容辭地全身心投入到學校疫情防控宣傳工作第一線。

1.她是戰疫宣傳員。在學校疫情防控工作中，她肩負學校各類信息對外宣傳發布工作，第一時間向全校近4300餘名師生、學生家長進行疫情防控知識宣講解讀和各級各類權威信息發佈的宣傳工作。與宣傳組的同事們通過家校微信群、釘釘群和學校微信公眾號第一時間將各級疫情防控通知、信息進行發佈，告知每一位師生及家長。通過學校微信公眾平臺及時發佈疫情防控、班級活動信息，在中國輔導員、少先隊室、在臨沂、沂蒙視野、蘭山教育等各級媒體發稿20餘篇。

2.她是愛國宣傳員。結合學校“潤玉德育”的德育目標，她帶領學校“名班主任團隊”落實德育課程。疫情期間，充分發揮線上德育課堂的作用，組織開展愛國主義教育活動，將愛國精神貫穿於德育課的全過程。以“同心戰疫 致敬先鋒”為主題開展踐行社會主義核心價值觀活動，通過每週一網絡在線升旗儀式、上德育課等方式凝聚師生的愛國情感。將愛國教育進網絡課堂、進學生頭腦，將疫情期間奮戰在最前沿的逆行者、戰疫故事等素材融進德育課。及時通過班級美篇、微視頻記錄班級德育課的過程。給孩子一份不一樣的愛國教育體驗，給學校一份不一樣的德育課程實踐，為學校“線上教育”增添不一樣的色彩。

3.她是家校宣傳員。非常時期，為了給家長一份不一樣的親子教育機會。她帶領班主任老師，採用在線家校共育的方式，提升每個家庭的愛國主義情懷。通過網絡在線，以“宅小家，愛大家”為主題，開展親子心願卡、親子手勢舞、親子宅家運動、親子許願燈、曬曬全家福、親子加油視頻、“美玉家庭”評選等系列親子活動，有力的促進了家校共育的教育成效。她彙總各類親子活動的視頻、圖片及時編輯宣傳，“我們在一起”親子手語視頻在少先隊室發佈，入選蘭山教育主題抗疫歌曲《生命的呼喚》視頻，各類親子活動的開展，增強了活動吸引力、號召力，調動了家庭參與的積極性、主動性。

作為一名教育工作者，張萍萍一直銘記教育家陶行知先生的話語：“生活即教育，社會即學校，教學做合一”。在這場新冠肺炎疫情阻擊戰中，她將繼續履職盡責，堅守初心與使命，紮實做好學校各項教育宣傳工作，為戰勝疫情貢獻自己的力量。

“疫”不容辭當先鋒 牢記使命在一線：臨沂金雀山小學 李浩

習近平總書記指出：“生命重於泰山。疫情就是命令，防控就是責任。”自新冠肺炎疫情爆發以來，臨沂金雀山小學積極發揮基層黨組織戰鬥堡壘作用，作為一名光榮的共產黨員和學校政務主任，李浩同志充分認識到疫情的複雜性和嚴重性，他義不容辭地放棄假期休息，第一時間投入到學校疫情防控工作的第一線。

1.當好疫情防控的“宣傳員”。在疫情尚未凸顯的1月24日（大年三十），他加班通過學校微信公眾平臺發佈臨沂金雀山小學預防新型冠狀病毒致家長告知書，開啟了他第一時間向全校近3000名師生、學生家長進行疫情防控知識宣講解讀和各級各類權威信息發佈的宣傳工作。他和宣傳組的同事們積極撰寫通過學校微信公眾平臺發佈疫情防控訊息70餘篇，在學習強國平臺、臨沂文明網、在臨沂、蘭山教育等各級媒體發稿50餘篇，極大增強了師生戰勝疫情的信心。

2.當好疫情防控的“聯絡員”。新冠肺炎疫情防控工作開展以來，他與政務處的同事們一起通過釘釘打卡軟件、微信工作群，每天對師生健康狀況進行統計，及時掌握師生動態信息。對於滯留外地的學生，安排班主任通過電話（微信）問詢，密切關注學生的身體狀況及心理狀況。他和同事建立日報告、零報告制度，將數千份平安校園及師生健康狀況按照要求及時上報區教體局相關科室。

3.當好疫情防控的“男主播”。停課不停學，成長不停歇。李浩和同事們一起筆耕不輟，為學生及家長線上德育教育、家長在線課堂備好課、上好課。他認真做好五年級巡課工作，彙總出師生及家長建議上報學校，為學校及時調整學習方案提供參考，更好地服務於學生自主成長。為了讓學生的在線學習過得豐富、精彩、有意義，他和政務處同事們通過網絡德育教研，集思廣益拓展在線德育教育資源，精心設計四期“同心戰疫 加油中國”主題班隊會德育系列課程.

4.不忘初心記使命 抗擊疫情勇擔當。作為一名教育工作者，李浩同志一直銘記教育家於漪先生的話語：“教師，一個肩膀擔負著孩子的今天，一個肩膀擔負著國家和民族的未來”。抗擊疫情，人人有責。在這場新冠肺炎疫情阻擊戰中，他將繼續履職盡責，紮實做好各項工作，為戰勝疫情貢獻自己的青春力量。

宅家抗疫的雁陣領航人：臨沂第四實驗小學 李傳傑

疫情防控，延期開學，臨沂第四實驗小學教務處主任李傳傑，以一名黨員的責任和擔當，發揮“頭雁效應”，身體力行，引領老師們走出了一條學生喜歡、家長滿意的線上學習生活指導之路。

延期開學，他提早謀劃，積極應對。1月31日，臨沂四小教學管理團隊召開教學工作視頻會議。他指出，一是線上學習指導準備階段要落實。二是線上學習指導實施階段要紮實。三是正常開學階段要務實。這一工作思路，得到大家一致認可，並由他撰寫學校延期開學期間線上學習生活指導工作方案。

他一邊撰寫方案，一邊指導骨幹教師從語數英學科開展“學生寒假線上積分挑戰學習任務”的實踐，確立了以“積分管理” “我講給你聽”和“集優評價”為工具，以微信、釘釘、QQ等智慧平臺為渠道，指導學生假期學習和生活的工作思路。

線上學習問題多，他敢於擔當。他把問題梳理成幾個條目，逐條分析問題原因，擬定解決措施。指導老師們去實踐，全力助推線上學習生活指導工作的規範開展。

見過他的人都說他成熟穩重，待人親和。與他共事的人更加了解，他睿智理性，醉心教育，果敢裡蘊藏著剛強。他俯首躬行，銳意創新，甘做教育靈魂的守望者，是所有師生心中的“領頭雁”！

守初心擔使命 疫情防控做先鋒：臨沂沂龍灣小學 王青龍

在這次新冠病毒肺炎防控戰役打響以來，王青龍同志勇擔使命，全面負責起學校新型冠狀病毒的防控協調工作，用實際行動詮釋了教育初心與使命擔當，守護師生的安好和無恙。

1. 積極響應 主動作為。王青龍同志政治站位高，以一名優秀黨員的標準走在前列，毅然領取學校交給防疫任務。他明白這場戰鬥的利害性，更明白措施與聯防聯動對防控順利開展的重要性，於是在學校領導的部署下，積極協調調度全體班主任、教師、宣傳等各項工作，做到中午不敢睡，晚上不早睡，緊盯網絡，隨時收發區教體局信息，第一時間向學校彙報，做出第一反應，保證了戰“疫”不延誤。

2. 做好宣傳 落實“疫”防。疫情的突如其來，讓人恐慌，不知所措，為徹底消除師生的迷茫，他認真上網搜索官方報道，進行篩選、整合成適合學生和家長的防疫策略10餘篇，及時通過學校公眾號推送，並適時安排班主任3次以“雲”課方式實施心理健康疏導，讓更多學生、家長、老師消除恐慌，科學防治、精準施策。對上級各類部門下發的通知，他都會在第一時間通過電話報學校領導請示，然後精準下達給全體班主任、老師，做好學校新冠狀病毒疫情防控。為做到工作暢通，事項不漏，及時準時，不耽誤下達上報，有時候構思方案、設計表格等準備工作到晚上十一二點，甚至中午飯都顧不上。

3. 做好阻隔病毒，宅家勿忘祖國。在疫情期間及時協調政務人員構思協商擬定方案，部署安排各班級聯動家長、學生開展疫情防控實踐活動，通過手抄報、漫畫、小視頻、雲升旗儀式、“雲藝”助力抗疫、“那一刻你最美”徵文繪本等德育活動為武漢加油、為中國加油，為最美“逆行者”點贊，踐行“疫情就是責任”的指示。隨後為達到工作效率，及時把班級好的舉措推送出去，把年過70的老母親接來照看剛滿1週歲的孩子，騰出更多時間，構思部署工作和對78個班級推送的美篇進行審核。時至今天，學校公眾號維護30餘篇，在魯網、臨沂文明網。在臨沂客戶端等主流媒體共發表10餘篇新聞報道。

家是最小國，國是千萬家。沒有硝煙的戰“疫”還在繼續，王青龍就是這樣一個踏實務實，為抗疫恪盡職守，身先士卒的普通戰士，用最質樸的行動，無言的舉措踐行他的教育初心和使命。

胸懷家國情懷，牢記育人使命：臨沂南坊小學 李德娟

時窮節乃現,烈火煉真金！李德娟老師牢記育人使命，主動請纓,在線上學習這個關鍵時刻挺身而出,誓要打贏這場教育攻堅戰!

作為一名數學教研員，為了讓全校的數學線上學習順利開展，根據學校的安排，她提前制訂出數學學科線上學習計劃，第一時間在微信群裡召集教研組長開會，讓每個教研組制定適合本年級組的學習計劃。作為四年級的數學教研組長 ,她與同伴毅然挑起了線上教學的重擔,線上學習材料的準備，學習提綱的制訂，錄製視頻的質量和效果，包括當天的作業，她都會嚴格把關。作為一名數學老師，她認真的對待每一節線上課堂，在上課前她總會先在一個私建的小群裡演練一遍又一遍，讓親人們提出建議或意見，然後在第二天的課堂上改進。作為一名班主任，她創建班級特色管理體系，做事有條理，有想法,班級事務在線上也被她安排得妥妥當當,井井有條。

一個人是一種精神,一群人就是一種力量！李老師用她一個人的力量影響著一群人！李老師,雖不是最美逆行者,但她有著和逆行者一樣的家國情懷,一樣的擔當作為,不負韶華,無愧青春,全心全意為教育事業貢獻力量！

不忘入黨誓言，牢記初心使命：臨沂濱河實驗學校 邵澤良

突如其來的疫情，讓我們每一個人都面臨著嚴峻的考驗。邵澤良作為學校一名黨員幹部，深知自己的身份和責任。因此，在接到疫情防控要求的第一刻開始，就在心中默默說道：“我是黨員，我敢亮身份、我要踐行誓言”。

1.做學校疫情防控的“宣傳者”。

2. 做社區疫情防控的“志願者”。在他居住的社區，由於春節放假，門衛和保潔人員大部分都回家了，僅有一部分人員在崗，對社區的疫情防控根本是杯水車薪，就連日常的衛生打掃和消毒工作都忙不過來。他看到這種情況，在做好自己防護的情況下，志願加入到自己樓棟衛生和消毒工作中去。

3.做親屬疫情防控的“宣講員”。當他接到疫情防控要求第一刻起，就做好自己親屬的宣講員。特別是父母年齡偏大，對一些防控要求根本就不待見。對父母說：“疫情猛如虎，居家隔離不外出”。父母卻說：“拜年不外出，猶於蹲監獄”。磨破嘴皮子給父母做通了工作，他又動員父母對凡是來拜年的親人說“不”，積極給自己的親朋好友通過電話、短信和微信的形式宣傳，讓大家明白疫情防控的重要性。

疫情防控已經進入到攻堅階段，他不能像白衣天使們那樣到疫情防控的第一線去戰鬥，但是他在後方會按要求做好防控，並且力所能及的進行志願活動。不忘入黨誓言，牢記疫情就是命令。

勇擔抗疫使命，防控中大顯身手：臨沂第十一中學 朱躍民

1.守土有責 親力親為。面對疫情防控嚴峻形勢，他始終堅守防疫一線，認真履行學校後勤工作人員的職責，服從命令，聽從指揮，奉獻真情，為居民解憂，為學校解困，為社會解難。他及時在宣傳欄分類張貼各種應對防疫有關的材料，深入住戶發放國家應對疫情動態宣傳材料，在家屬院出入口設置一次性口罩回收處並集中銷燬，早出晚歸，迎風冒雪，盡職盡責，忙碌的身影成為一道暖心風景線，最美逆行者為疫情防控築起一道堅強防線。

2.守土負責 任勞任怨。朱躍民嚴格落實學校家屬院全封閉管理，嚴控傳染源輸入，有效阻斷傳播途徑，保護易感人群，設立疫情防控監測點，住戶沒有特殊情況一律不準外出，執行人員、車輛出入登記制度，測量體溫，詢問情況，登記信息，禁止外來車輛、人員進入，嚴把入口，嚴守陣地，切實築牢疫情聯防聯控、群防群治的“防火牆”。頂得住壓力，耐得住寂寞，受得了委屈，鬥智鬥勇，據理力爭，堅決杜絕轄區外想來探親訪友的親屬，給他們苦口婆心地講解其中的厲害關係，使他們從思想上打消走親會友的想法，成功勸返外來人員100餘人次。

3.守土盡責 無怨無悔。朱躍民身先士卒，連續作戰，搶著乾重活、累活，運送防疫物資，定時全面消毒，入戶走訪排查，“白加黑”連軸轉，成為工作常態，忙得不可開交。他按照社區統一安排，深入40餘戶家中逐一摸底排查，詳細登記各家各戶家庭成員、相關信息、近期工作生活軌跡情況，為社區疫情防控提供詳實可靠的一手資料。他紮實的工作作風、熱情的工作態度、突出的工作業績，受到了社區居民的一致好評，得到了社區領導的充分肯定，為學校贏得了良好的社會聲譽。

抗疫中主動堅守，管理中擔當盡職：臨沂第十四中學 趙懷權

自從疫情防控工作開展以來，趙懷權同志認真貫徹落實教體局及我校發佈的有關文件精神，以實際行動安排落實本年級的疫情防控和線上學習等一系列工作，充分發揮了黨員的先鋒模範作用。

1.積極勇作為，主動敢擔當。疫情爆發初期，根據上級安排，及時組織帶領班主任排查本年級全體教師、學生本人及親屬近期以來與湖北等外地人員接觸情況，做好跟蹤報告，嚴格防控疫情在我校師生之間蔓延。

2.管控疫情發展，監督執行“日報告”制度。督促班主任每日認真落實班級內學生的動向，實時填報“臨沂第十四中學學生往返情況統計表”，對湖北籍學生加強監督管控；組織家長每日在群內接龍，以“每日報平安”的形式，及時瞭解全體學生的健康狀況，對出現的新情況做到第一時間報告。

3.加強人文關懷，消除恐慌心理。疫情的發生，或引起部分人的不安與焦躁心理，組織本年級班主任通過釘釘群、微信群等網絡渠道，向學生及家長針對新型冠狀病毒感染的肺炎基本症狀、傳播途徑、危害程度等知識進行全方位宣傳，開展健康教育，發佈假期生活提示，引導大家做好防控工作。

4.啟動“線上學習”，落實“停課不停學”。與八年級班主任、任課教師進行線上會議，指導本年級立即啟動“線上學習”活動，暢通家校溝通渠道，紮實做好延期開學工作。該年級先後組織開展“每日一曬”“每日一分享”活動，鼓勵家長每天曬出孩子線上學習、生活的圖片，製作美篇，分享各個家庭優秀做法，家長相互學習、共同提高；同時鼓勵教師製作美篇，分享個人居家工作狀態，調節疫情期間沉悶的工作氛圍。

5. 為國守土有責，為校盡職盡責。在做好年級工作的同時，趙懷權同志不忘積極參加學校分配的假期值班任務，按照要求及時到崗到位，做到守土有責，護校盡責，全力協助學校其他同事及安保人員做好疫情期間的校園維穩防控工作。

面對來勢洶洶的肺炎疫情，作為一名共產黨員，作為臨沂第十四中學八年級的帶頭人，趙懷權同志深知唯有提高站位、全力以赴才能做好疫情防控工作，伴隨著此次疫情的發展，今後他將繼續與同事同舟共濟，攻克時艱，用堅持和堅守，換回一個沒有疫情的春天。

通訊員：秦新華 龔玉璐

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