先不论日本教师的素质和水平如何，单就这两年频频获得的诺贝尔奖来看，需要我们重新审视一下日本的教育。教育是一个国家发展的根本，我们来看看日本的教师在国内是什么地位，日本又是如何重视教育的。
在日本，有一种职业被称为“圣职”，这个职业就是教师，他们的称呼有点类似于我国的古时，把老师称之为“先生”。教师的地位从平时生活的点滴中就可以看出来，如果日本的教师佩戴着教师牌，甚至连老人都会给教师让座。在一些商铺中，也有专门针对老师打折的商品。可以说，在日本，教师的地位和议员平起平坐。在中国，只有教师节那天才有一些商家针对教师进行商品打折。可以说，日本的教师每天都是教师节。
在日本是没有教师节的，但是非常尊重教师，有这样一个案件，一位教师因为学生犯错体罚了学生，这位教师被起诉，但是日本的民众都不愿意，都认为该老师没有过错。但是我们在国内可以看到，由于舆论，很多教师被推上了风口浪尖，一些教师在很多人心目中成了“误人子弟”的庸师，很多家长动辄因为老师批评或者体罚了学生，就把老师置于自己的对立面，曝光老师，让老师颜面扫地。很多网友也是不分青红皂白骂这些老师，我们古人所云的：天地君亲师。现在已经渐渐在人们的心里变得淡漠。
再来说日本教师的待遇，他们的薪水在全球都是靠前的，仅次于德国和美国之后。据说在日本有教师资格证的人，只有10%才能成为教师，而且他们的工资普遍高于公务员的工资。
一个职业在国民心中的地位，可以看出国家的重视程度，在日本，国家鼓励人才去教幼儿园和小学，通过薪水就可以看出来。而在中国，985、211毕业的大学生，鲜有去幼儿园、小学任教的，就是有，也会被人嘲笑。甚至很多人，觉得小学教师水平低，不把小学老师放在眼里，觉得自己就是教育专家，随时可以对教师指指点点。在国人的眼中，教师就会补课挣钱，我们不否认，但是一部分教师的确是因为工资不足以维持家用。据笔者了解，在西部地区，很多十几年工龄的教师，每月上卡工资只有三千出头，如果有房贷，还要养孩子的话，是远远不够的。
尊重教师不在于形式，提高教师地位也不在于一句口号，只有提高教师薪水，吸引更多人才加入，教师的地位不提，自在人心。
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