朱生漫腸
怎樣提高人類的信息輸入輸出的能力？
提高人類的信息輸入輸出的能力，對一′個人的人生，一個國家的文明與進步，一個社會科學文化的教育的互動交流，具有決定性的作用，特別是教育領域，需有不同教育學科類型的學校教室硬件，對提高人類教育信息輸入輸出是廣大師生共同的責任和義務，也是對一代人的教育，也是國家人才培養、儲備的戰略考量，那麼怎樣才能提高人類的信息輸入輸出呢？
科學 教育 制度、 原理 結構 功能 效果 要求
學校、 教室 、學科配置量` 教師 、 學生 、 功能質量、效果考評，構成的教育原理。
提高人類的信息輸入是通過國家教育制度，是通過科學學科的配置量，是通過師生間教與學的過程，就是教育的過程，教師按教科書設置的學科內容，把學科知識信息傳給學生，而學生通過老師和教科書知識的方法內容記憶輸入進學生的大腦，完成教師與學生的知識的信息互動輸入，
經過教育學生學習知識信息輸入得到質量的提高，使學生學習掌握一定的科學文化知識和實踐技能，達到運用科學文化知識而進行的社會各種工作，實現發現問題、解決問題的能力。
創新基礎學科創立者
縱觀世界文明發展史，人類先後經歷了農業革命、工業革命、信息革命。每一次產業技術革命，都給人類生產生活帶來巨大而深刻的影響。現在，以互聯網為代表的信息技術日新月異，引領了社會生產新變革，創造了人類生活新空間，拓展了國家治理新領域，極大提高了人類認識水平，認識世界、改造世界的能力得到了極大提高。互聯網讓世界變成了“雞犬之聲相聞”的地球村，相隔萬里的人們不再“老死不相往來”。可以說，世界因互聯網而更多彩，生活因互聯網而更豐富。像頭條就讓人提高了輸入輸出的能力
探索者Explorer
從提高語言能力開始。
榮恥鑑定師
腦機接口，不過任重道遠，早著呢
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