02.29 “炸彈落下時,我們就大笑”:擁有這種“魔法”,讓孩子學會勇敢

相信很多人都看作或過這樣一段視頻。

戰爭中的敘利亞,房子周圍出現了連串炸彈的巨響。但視頻中3歲的孩子並沒有恐慌大哭,反而開始大笑起來,父親隨後也跟著笑了起來。

這不尋常的情景,背後的真相更讓人心酸。

原來,這名孩子的父親,害怕巨大的爆炸聲給孩子帶來心理陰影,他決定把這些“可怕的聲音”轉變成一個遊戲。

父親騙她炸彈是由煙花和玩具槍發出的,並約定當炸彈聲響起時要一起大笑。在這場恐怖的戰爭中,父女倆把震耳欲聾的爆炸聲變成了最美好的綻放。

看到這裡,我突然明白,哪有那麼歲月靜好?不過是父母暗自扛下了一切,而所謂的父愛,不過是一場精心編造的美麗騙局。

“炸彈落下時,我們就大笑”:擁有這種“魔法”,讓孩子學會勇敢

即便是在最艱難的日子裡,也許這個世界上最不會說謊的父親,用謊言編織成一張捕夢網,保護了孩子的純真。

即使現實再殘酷,父親用“謊言”給女兒營造了一個美好世界,讓她積極樂觀的面對未來的生活。

01

樂觀的父親

用謊言給孩子美麗的童年

時隔多年,經典電影《美麗人生》重新上映。“觸動人心的美麗謊言”是這次電影海報上的宣傳語,也是這部電影的核心主題。

故事我們已經很熟悉,被關押到集中營裡的圭多,決定用自己的方式保護孩子的純真,利用謊言讓他遠離恐懼。

“炸彈落下時,我們就大笑”:擁有這種“魔法”,讓孩子學會勇敢

他告訴約書亞,所有發生的事情都是一場遊戲的一部分,集中營中的所有人都在為了贏得一輛真正的坦克展開競爭。

面對突如其來的災難,作為一位父親選擇不僅要保護兒子的生命,更要保護兒子的純真,他給兒子留下了珍貴的精神財富——人生是美麗的。

圭多始終相信噩夢是暫時的,相信美麗的人生才是永遠的。

所有的一切只是暫時的一場瘋狂遊戲,最後的勝利還是屬於他們:熱愛生活的人們。所以就算在集中營裡,圭多臉上始終帶著笑容給兒子演戲。

“炸彈落下時,我們就大笑”:擁有這種“魔法”,讓孩子學會勇敢

相信如果沒有發自內心對生活熱愛的人,是不會有這種燦爛而充滿力量的笑容!

這位父親,他也許不是偉人,但他足夠偉大;

他也許不夠富有,但他足夠快樂;

他也許他不夠順利,但他足夠樂觀。

他沒有掌控一切的能力,卻有在有限的條件下,不讓孩子受到戰爭的陰影,用一個美麗的謊言保護了兒子童真。

02

擁有積極樂觀心態

就是面對疫情的良藥

不久前,看到央視新聞說方艙醫院裡竟然開始“鬥舞”,場面熱鬧極了。

畫面中醫護人員穿著笨重的工作服,依然在竭盡所能營造輕鬆的氣氛,患者也紛紛加入“鬥舞”行列。

從他們身上我看到了一種品質:那就是樂觀,正是這種品質支撐著他們和病毒作鬥爭。

樂觀是一種態度更是一種力量!樂觀的人永遠熱愛著生活,永遠渴望著生命!

如今的疫情,給人們的生活帶來了許多不便,甚至縈繞著一絲緊張的氣氛連我們的孩子都流入出害怕和焦慮。

但在這樣的特殊時期,父母在孩子面前,更應保持鎮定,積極樂觀。

“炸彈落下時,我們就大笑”:擁有這種“魔法”,讓孩子學會勇敢

面對突如其來的疫情,與其哀嘆命運不公,整日垂頭喪氣,坐立不安,這不但於事無補,還更容易給孩子造成緊張壓抑的氣氛,倒不如樂觀面對,迎難而上!

我們不僅要成為樂觀堅強的父母,還要影響孩子,讓他們成為積極樂觀的人。

馬克吐溫有句名言:“一個樂觀主義者,即使處於一無所有的境地,也能找到通向幸福之路。”

如果孩子心存樂觀,就能堅強地面對重重困難,而且百折不撓,越戰越勇。

作為父母,我們必須告訴孩子:疫情不可怕,可怕的是缺少“樂觀”這種優良品質,因為樂觀者在災難中總能看到希望。

“炸彈落下時,我們就大笑”:擁有這種“魔法”,讓孩子學會勇敢

03

疫情面前如何引導孩子

讓生活正常化

疫情面前,孩子的內心是敏感而脆弱的,幼小的心靈也許從沒有接觸過這麼多負面的信息。

當那些死亡數據通過電視或者宣傳出現在他們面前時,孩子或許會有疑惑,甚至恐慌。

除了保持積極樂觀心態,我們還能如何教育我們的孩子,積極的面對這次疫情呢?

以平常心接受事實

早在公元前399年,古希臘的哲學家就曾經這樣告訴我們:對於那些無法避免的事實,讓我們以平常心接受吧。

面對災難,首先告訴孩子要保持平常心,就像去年時間熱映的《中國機長》,面對這種極度驚心動魄的事故。機長臨危不懼,帶領整個機組人員,平安的度過了這次危機。

“炸彈落下時,我們就大笑”:擁有這種“魔法”,讓孩子學會勇敢

所以,面對這次疫情,在正確防護之餘,我們應當告訴孩子沒有必要風聲鶴唳。

只要保持一個平常心,我們有著這麼多在前線偉大英勇的醫護人員,他們都像那個沉著冷靜的“中國機長”一樣保護著我們。

所以我們也一定可以逢凶化吉,平穩的度過這次疫情危機。

減少信息過載而帶來的恐慌

隨著科技的發展和網絡的普及,與2003年的非典相比,關於新型冠狀病毒的信息更加公開、透明。

但同時,無時無處不在的疫情信息則更集中了人們的注意力,更容易增加內在的心理壓力和恐慌。

“炸彈落下時,我們就大笑”:擁有這種“魔法”,讓孩子學會勇敢

緩解疫情給孩子帶來的心理壓力,心理學家有個建議不錯。

首先要學會適度轉移孩子的注意力,在讓孩子瞭解疫情的防控方法和注意事項後,適當地關注一些其它信息。

比如陪伴孩子看一部有趣的電影,或是讀一本充滿童趣的書,邀請孩子一起做一些家務,或者做一些體育運動,都是不錯的方法,能有效轉移孩子注意力。

孩子營造快樂的家庭氛圍

疫情期間,營造快樂的家庭氛圍,為孩子創造輕鬆愉快的生活環境至關重要。

這讓孩子能夠自由、放鬆地表達自己的喜怒哀樂,儘可能地釋放負面信息給孩子帶來的壓力。

“炸彈落下時,我們就大笑”:擁有這種“魔法”,讓孩子學會勇敢

給孩子營造快樂的家庭氛圍,是一種珍貴的教育,也是一種真誠的愛,在疫情下更顯得重要。

孩子是一汪碧水,倒映著家庭的模樣。在一個和美快樂的家庭成長的孩子,心中有愛,眼底有光,他們心中一定會樂觀堅強,有勇氣面對一切苦難。




韜盛和夫曾說過:人生的道路都是由心來描繪的。所以,無論自己處於多麼嚴酷的境遇之中,心頭都不應為悲觀的思想所縈繞。

我們和孩子都要相信:一切困苦都是暫時的,平靜而美好的生活終將到來。世上沒有絕望的處境,只有對處境絕望的人。

“炸彈落下時,我們就大笑”:擁有這種“魔法”,讓孩子學會勇敢

心理學阿爾弗雷德·阿德勒曾說過:“我們的煩惱和痛苦都不是因為事情本身,而是因為我們加在這些事情上的觀念。”

我們要看到樂觀的力量,將其植入孩子的心底,就如雨果所說:笑就是陽光,它能消除人們臉上的冬色。


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