沈庭呂
首先要意識到未來是什麼。說白了，我們從小學到初中，再到高中，為什麼要學習，老師家長會告訴你，為了考大學。那麼，為什麼要考大學？為了能在畢業時有一技之長，在畢業後長達五六十年中能混口飯吃甚至於養家餬口。所以，普通人的未來就是生活吃飯。明白了這一點，你就想想，等你二十三四，不靠父母，你想通過哪種技能養家餬口？想當老師，就得進師範大學，想當醫生，就得進醫學類大學，想當公務員，起碼得考本科，當然了，想去看看這個世界，就得有一技之長。等你確定了一個大的方向，再結合你現在的成績基礎，找那麼兩三個適合你的大學，網絡上查一下往年的錄取分數線。這個時候目標有了，接下來就是努力。制定一個學習計劃，最重要的是，能夠每天堅持，你就能慢慢接近目標，每天也就不會那麼迷惘了。
怕冷美少女
說實話，我並不知道應該怎麼回答這個問題。但是我可以給你分享一下我的故事：
03年我中專沒有畢業的情況下輟學了，因為那時家裡的經濟條件真的不好，無法支持再繼續下去。我去了一家服裝代理公司倉庫裡打工，說實話那時候我差不多每天下班回家累的都趴在床上哭。但是我知道我沒有文化，不可能有別的選擇只能堅持下去。 04年我做業務員，沒有人會告送你應該怎麼做，從沒出過遠門的我開始了一個城市到另一個城市的陌生開發。記得第一次出差回濟南我又哭了！那時的我可能很愛哭[害羞] 後來經過自己的學習與積累慢慢成長 區域經理—銷售督導—營銷總監—自營公司老闆。 15年慢慢的就這樣走過來了，我不知道輟學是否是最好的選擇。 但我知道我最後悔的事沒有繼續上學！知識的航母 才是我們進入社會這片大海最堅實的力量！
所以當你迷茫時，我建議你先堅持走好自己腳下的路，因為我們需要的答案就在我們的腳下！而不是那遠方的海市蜃樓！
服裝軍
高中生對未來沒有打算，這應該是我現在就面對的問題，本人家裡都有高中男孩一枚，談到學習上根本沒目標，前天我們聊天還告訴我：你問問學校裡哪個學生愛學習，不都是被逼嗎！聽了後特無語，我和他都不能聊學習，和仇人一樣，我知道這是我教育的失職，錯過了給他樹立正確人生觀價值觀的年齡，現在在家裡能維持不吵架，不冷戰的狀態就好，高中啊，慢慢熬吧，熬孩子，熬家長……
娜娜打工日記
這個事告訴我們，處於高中這個年紀他們大部分不懂得未來對他們意味著什麼，有些事情需要有人對他們幫忙做出選擇！環境對他們也有很大的關係！
黑小妹林林
高中生應該大多數對未來沒有打算一是年紀小，二是還沒完成學業；我的思維方式不同，我屬於比較好強的人，目前在公司是經理的職位，經常帶孩子去公司加班上班，包括在家有時候也是工作，導致我女兒的工作觀不太一樣，她感覺做好了比當下屬好，而且她有時候在家學習或者玩圍棋耍賴的時候，我會告訴她，我是她的母親，在家我可以寵她慣她，但是以後社會的生存，工作，包括現在弄學習沒有人會讓她，所以她只有讓自己強大起來，學習能力好起來，才能爭第一或者遊戲勝利。
糖糖啊小糖糖
我們常說有了目標才有動力，古話也說“一日之計在於晨”，說的主要意思都是提醒我們要有目標，要有規劃，有了目標和計劃，我們就不會迷失方向，渾渾噩噩！
坦白說，我們的教育體制在這方面做的很差，我在企業做應屆生培訓導師時，幾乎沒有畢業生對自己的未來和職業有規劃，所以，第一步就是幫助他們重新認識自我，做出自己的5年規劃，設定1年小目標，3年大目標。這對個人成長非常有效。
說回你的問題，你現在高中生，已經有完整的自我意識了，可以做一些自我規劃了。也可以叫做職業生涯規劃！
最緊迫的問題是，你高中畢業後的計劃是什麼？你自己的興趣是什麼，這個方向有哪些學校？是繼續讀大學還是去職校？是做研究還是學技術？自己的成績什麼水平，考各類學校的差距有多少？哪些課程要重點突擊？這些都要考慮，可以諮詢下家長，看看他們有什麼建議。
對於高中生來說，先設計一個大的職業方向，然後分成高中階段的目標，大學階段的目標，一級級去實現。最重點要著眼現狀，做好每半年的學習計劃，為達成大的目標去鋪好路。
最後，科普下職業規劃知識。
職業生涯規劃， 就是對整個人生以及職業發展進行系統的持續的計劃，並採取有力措施積極實施的過程，它包括目標設定、職業定位、路徑設計這幾個方面。 職業生涯規劃通常也被叫做職業規劃和生涯規劃，具體來說，就是指每個人在對自己職業選擇的主客觀因素研究分析以後， 為自己的人生進程以及職業發展制定具體的目標， 並且按照計劃安排實現這一目標的過程。 在這一規劃過程中，需要結合自己的職業特長、興趣愛好以及自己的性格特點， 對自己的人生髮展和職業定位能夠做到明確的界定。
希望我的回答能幫到你，也祝你高中能夠有好的表現，為自己的人生踏下堅實的一步。
知行合一金葵花
我相信大多數高中生對自己的未來都沒有打算，但每一個高中生都知道現在該做什麼，夢想很好，但夢想太大難以實現，再去怎麼思考也不會有結果，我們不要花費太多的時間去思考那些讓我們增大壓力的事。
遠期沒有打算，但我們要對自己近期目標有規劃，那麼我們未來就可期了！那要怎麼規劃自己的近期目標了？
第一、瞭解自己現在的情況，知己知方能彼百戰百勝，所以我們必須要了解自己，對自己有一個全方面瞭解，那些方面不足，那些需要自己長時間堅持才能改正過來，那些只需要自己稍微就能改變過來，這些情況都需要自己知道。
第二、對自己的情況進行分類。一類已經很好了，但是還可以提。一類自己可以輕鬆改正過來或者稍微努力就能變好。一類需要一定的時間努力才能改變過來。一類感覺自己就算努力也改變不了。這四類，每類都要有一個簡單的計劃。計劃是可以改變的，要根據自己的情況隨時改變，但只能變好不能越改越差。
第三、執行計劃。這對每個人來說剛開始時都做的很好，堅持一久後，沒有進步，自己的信心就沒有了，自己會慢慢的放棄。這種情況是很正常的，但我們要改變這種情況。怎麼改變了？1、要相信自己，對自己已經有很好了解了，知道自己的長短處，如果自己現在放棄了那麼前期的努力都白費了。2、如果真的那天不想堅持了，可以假裝很努力，把時間混過去，但自己堅持下來了，並沒有放棄。那麼自己也是有進步的，但這種方法不能多用，規定一個星期幾次。如果超過了，在自己真的不想學的時候也要找其它對自己有益的事來彌補。當我們狀態好時，要把自己欠下的補起來。3、找有個有共同目標的朋友一起努力，當看到他人在努力的同時自己也會受到影響去努力。
高中是充滿激情的，但也是特別苦。當我努力奮鬥時並未感覺到它苦，當我們成功後你會發現其實這一切都值得。
每個階段都有每個階段的煩惱，我們不求我們能解決我們所有的煩惱，但我們要求我們能正式我們的煩惱，我們更要敢於面對煩惱，我們不能完全解決，但我們能感受解決的過程中的美好。
我們對未來沒有打算，但我們要對現在做到心中有數！
孤獨中成長ty
高中生對未來沒打算是經常有的現象，這是因為你從小沒有樹立很好的人生觀和價值觀，也就導致了你的奮鬥目標不明確，沒有目標就會對未來迷茫。
首先，你要分析自己自己的成績。
第一若成績很差，上大學的希望一點都沒有，你可以考慮參軍，部隊是一個很好的大學堂，通過鍛鍊學習，同樣可以成為對社會有用的人。如果不願意當兵，也可以根據自己的喜好選擇一個行業去學習，比如司機，廚師，維修，電氣焊，美容美髮等，只要你有很專業的手藝同樣在社會上會有很高的收入和地位。
第二如果成績一般，那就還是要爭取上大學，畢竟大學裡能學到更多的知識，更能開闊視野，學的多接觸的的多，你的格局就高，對以後得人生和就業都很有用。現在是高中，一天沒考試就戰役沒結束，現在要抓緊一切時間努力的提高成績。
第三若成績很好，那你現在就別迷茫了，胡思亂想一分錢的用都沒有，你現在能做的是更加努力，爭取考個高分，到時候你會有很大的選擇權利，考好了一切都好說了。
有愛的家長王
高中生對未來沒有打算，那麼未來也對高中生沒有打算。
列舉列舉現在不想幹的行業以及隨處可見的不屑一顧的行業。這就是打算的第一步。
做為高中生高中的文化課可以做是你上學為止所有知識的總和，你將來也會知道，如果你要繼續升學，深造，這些高中知識是你繼續升學的基礎。
當兵兩年後有一場當兵深造的考生也是高中知識，專升本也是高中知識，連研究生考試公共課也是基於高中內容。
既然沒有打算又沒有要輟學，做好高中生的一切就是基本，努力學個習，轉變朋友圈，改變一種學校生活狀態，無聊又痛苦的做一個高中生應該做的吧。
未來做什麼也可以，現在是高中生，那就先度過高中生這個階段吧。努力吧，佛系高中生。
隔壁家的老夥計
這個問題涉及到高中生生涯規劃教育的問題。不可否認現在高中普遍沒有自我目標，學習是為了父母、為了老師、唯獨沒有考慮自己的個體需要，對自我興趣、個性、價值觀瞭解不夠，職業認知水平和職業決擇能力不高，不太瞭解社會對人才的要求和標準，不能很好地確定自己未來要從事的職業，從而規劃自己的人生。
那麼新高考改革以後也許會對高中生有了清晰的定位，高一就開始6（理、化、生、史、地、政）選3，對於讀什麼學科，高考報什麼專業都要提前準備。這就需要提升對高中生生涯規劃能力方面的指導和教育能力，增加學生對社會職業瞭解和自身認識。大部分高中生對於自己的未來走向定位模糊，對將來從事什麼工作缺乏清醒的估計。還有升學至上、分數至上的功利性教育，也抹殺了孩子的天賦和興趣，而且把學生引上了一條狹窄的人生道路。許多高中生“就業無意識”、“未來發展無意識”。不少學生進行高考志願填報是在家長或是老師的建議下確定的，很少能夠根據自己的特長、興趣、價值觀、理想等進行選擇，有明顯的盲目性。因此，學生們在學習中總是感到壓力很大，動力不足，成績提高緩慢。
新高考實行“3+3”模式，即實行語文、數學、外語3門統一高考科目和3門高中學業水平考試科目方式，其中3門高中學業水平考試科目由考生根據所報考高校的要求和自身特長，在思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等科目中自主選擇。基於這一方案，2018年高一入學新生將會面臨走班制教學模式。他們將會面臨學業水平考試的科目選擇問題，瞭解高校招生要求問題和自己未來學習的專業選擇問題，也即馬上要面臨著自己生涯的規劃問題。未雨綢繆，重視高中生生涯規劃教育，可以避免學生學習選擇的盲目性，提高學習的主動性和自覺性。
