伟大的科学家爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。” 这就是说一个人一旦对某事物有了浓厚的兴趣，就会主动去求知、去探索、去实践，并在求知、探索、实践中产生愉快的情绪和体验。
在孩子学识字这件事上也是一样的，一味的逼孩子死记硬背，很可能适得其反，孩子不仅识字量上不去，还会讨厌识字。
宝宝最佳的识字年龄是几岁？
对于大部分的宝宝来说，前3年甚至前4年是大脑发育较快的时间段，但这时孩子的思维逻辑、认知能力都有限，所以还不具备大量识字的条件。
而且，过早识字、过早向孩子输入知识内容可能会影响孩子的想象力、创造力，如果是带有“功利性”的大量识字更会让孩子厌烦识字。
而4、5岁左右，孩子进入语言能力快速发展期，对文字的兴趣大大增强，这时不用家长“逼迫”，孩子会主动愿意识字。
3个识字“小窍门”
1、图像、文字相结合
孩子对花花绿绿颜色鲜艳、内容丰富有趣的图片是很感兴趣的，家长就可以利用孩子的这种喜好，从认知卡、识字卡开始教孩子识字。
比如拿着汽车的卡片，就可以问孩子“这是什么？”然后教孩子认识“车”这个字，还可以让宝宝用卡片给他的玩具车做一个“名牌”，提高宝宝识字的积极性。
时间长了，宝宝再见到学过的字，很容易就能回忆起来，达到“脱口而出”的熟练，并且积累大量的文字。
2、教孩子“识字歌”
带有较强韵律的儿歌同样是孩子很喜欢的识字形式，刚开始学认知的宝宝常常会忘记新学的字的读音和写法，但是学会的儿歌却不容易忘。
孩子天生就对音乐更敏感，对带有韵律的表现形式也更容易留下记忆，所以家长完全可以利用“识字歌”，将一些简单的、常用的字教给宝宝。
家长给宝宝挑选“识字歌”的时候，最好能注意由简到难循序渐进，从简单的一、二、人、天等字开始，逐渐过度。
3、通过阅读增大词汇量
孩子在4、5岁的时候非常喜欢听故事，家长就可以利用这个时期，用指读的方法和孩子一起看书，将语速降的慢一些，也可以引导孩子跟读，这样孩子在短时间内就可以学会大量的生字。
这不仅对孩子识字有帮助，有家长的陪伴，孩子很容易就能养成阅读的好习惯，将来学什么都更容易一些。
我家孩子现在5岁认字2000多个，一般的儿童故事书自己都能读了，多亏了这套《幼儿学前1000字》<strong>帮助孩子快速识字，拼音辅助、笔画说明、组词造句、描红练习，有了它就等于有了字帖、字典。
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