用户5636103268797
语文，最重要的是积累！最难的是感悟！
第一，之所以在小学语文成绩不好，很大的原因在于识字量不够，识字量不够，主要原因是拼音没有过关，所以，先把声母，韵母，整体认读音节，音序先过关！
第二，积累词汇，好句子，养成语感！这个也是要下笨功夫的，最简单的就是背书，抄课文。反复背，反复抄，等到写一段话不需要咬笔头，自己知道该怎么接下去不至于太突兀。就算是基本过关了！
第三，语文是母语，感悟生活说起来很容易，但是，需要是一个有心人，还需要大量的阅读使自己有材料能够举一反三！需要父母平时的引导，需要老师有计划的点拨！
一句话，学好语文有方法，没捷径！
樟树病人
首先你需要两本教辅：一本是和课本配套的《默写能手》，一本是《教材全解》。
我们把语文拆解一下，拆解为五个部分：字、词、句、段、篇。
1.\t字包括生字、多音字。
很多孩子的语文都是倒在“生字”这头一关上的。
生字必须一课一清，每天练，翻来覆去练习。
买一本和课本配套的《默写能手》，跟着进度做。
孩子们的生字往往会反复：今天会写的，明天不会了；现在不会的，过几天还不会。
家长放平心态，坚持听写就好。
多音字，一课一清。教材全解上每一课的多音字有1-3个。
这是要日常积累的，不能靠考前突击。
2.\t词
课本最后有每一课的词语表，和生字一样，一课一清，经常听写。
3.\t句
句式、修辞，老师上课的时候都会讲解。
如果课堂上吸收得不好，那就借助教材全解上的“句子清单”部分，自己夯实。
4.\t段
段就是课文中的自然段，跟着老师课堂上的讲解，分析段的构成。
是什么结构？
有没有关键句？有没有中心句？
是空间顺序？时间顺序？
为什么要采用这样的方式把句子组织成段？（这就是写作的行文逻辑）
5．篇
篇就是整篇课文。
课文描述了什么？表达了什么？（就是文章的中心思想）
文章的结构是什么？段落之间如何划分？
每一个单元都有一篇课文是仿写的模版，按照课文结构，仿写一两篇作文出来。
这个仿写的过程，就是拆解课文、消化吸收的过程。
语文的学习是个长期的慢功夫，刷题也好摘抄也好，都是治标不治本。
吃透课文，才是根本。
修远近
语文成绩不好？这么办。
小学语文检测一般包括基础字词，阅读理解和作文几个方面。
基础不扎实，需要夯实基础。1、多认，指认读。我们要把认读当成习惯一样对待，无论在哪无论时间，有空就做。当然方式需要灵活，可以读书上的字，也可以读身边的字。2、多写。这里关键的一点是要用心。如果不用心，边写边玩也不会有太好的效果。用心不用心看字迹就能清楚。也就是说必须一笔一画书写，看似很慢，实际是事半功倍。只要这两方面坚持做一段时间，效果会很明显。
阅读理解，分为读的能力和理解的能力，关键是阅读能力，这需要长时间去培养兴趣。我有个好方法给你推荐，就是建立读书氛围。一家人每天有15一30分钟在一起读书的时间，可以共读一本书，也可以各自读喜欢的书。一家人不在一起的话，可以微信发语音。只要能坚持一年，能力就会提高一大截。
作文对于多数孩子都是比较头疼的，因为作文是综合能力。基础能力和阅读理解能力提高之后，作文能力会相应提高。小学作文也比较好写，一般就是叙事，能把事情的起因、经过、结果表达清楚即可，如果细节写得再生动感人的话算得上优秀了。
希望能帮到您！
向朝阳问好
你不要着急，孩子还是上小学，还是习惯养成阶段，可塑性还很强，建议你督促小孩，最好能够做到以下几点，相信，养成良好习惯是最重要的，只要把良好习惯坚持下去，语文成绩一定会提高的:
1、让孩子养成阅读的良好习惯
怎样培养小孩养成阅读的良好习惯呢？首先，帮助小孩制定计划，要求他读书一定要读出声，只有出声读书，注意力才能集中。其次，课本中要求背诵的篇目，一定要督促他按时完成，一定要检查督促落到实处。最后，可以看到听到小孩在读，眼见为实，然后让他在你面前读或者背，还可以让他进行自我检查，或者默写一遍。慢慢的就养成习惯了。
2、一定要给小孩准备好字典和词典，让他养成使用的良好习惯
做家长的，一定要帮小孩准备好工具书，最起码要有字典和词典，并且要求小孩，遇到不认识的字，不理解的词或成语，养成立即查工具书的习惯。这是习惯也是积累，不知不觉中，小孩就学到了越来越多的东西了。这一点很重要。
3、让小孩在每学期（学期中间和寒暑假）制定阅读计划，读一本或两本名著
当然， 这肯定是在课后完成的，也是不影响学习的情况下的。家长不要以为是看闲书，这是一种潜移默化的渗透，小孩慢慢的会产生兴趣，会学到很多书本上学不到的东西，也会培养他们的阅读习惯和兴趣。当然，家长要选择好适合他阅读的名著。
4、指导小孩准备一个摘抄本
指导小孩准备一个摘抄本，在平时阅读的时候，把一些精彩的句子或词语，或诗句，甚至好的段落摘抄下来。这本就是一种积累，也是一种习惯，当然也能在不知不觉中提高他的语文素养。也有利于小孩的写作。
5、督促小孩养成写日记的好习惯
一定要让小孩准备一个日记本，把每天的有意义的或者他想记的事情记下来。可以不问他记什么，但一定要问他记了没有，也就是说，在开始的时候，一定要督促，让他每天坚持下去，不要忘记和间断了。记日记有助于他的写作水平的提高，也有利于他的心情都抒发，还有利培养他的毅力。总之，好处是很多的。为了小孩的学习，家长可以和小孩一道，做小孩的榜样，身体力行，言传身教，这样效果会更好。尤其是记日记这件事情上，在开始之时，家长可以通过陪小孩一道的方法，把小孩带上路。
6、坚持订阅适当的期刊杂志给小孩看
平时可以适当的买一些成语故事或历史知识的画册或书之类给小孩看，也可以订一些适合小孩看的期刊杂志，比如优秀作文或者学习报之类，如果这些杂志期刊有组织竞赛的活动，可以鼓励小孩参加。当然参加之前要做好指导。
其实以上这些措施，是培养良好习惯，也是培养兴趣，这些方面做到了，并且坚持下去了，就是习惯养成了，知识也就会慢慢的积累了。其实，学习的过程，说到底也就是知识积累的过程，怎么样才能积累?就是养成良好习惯，一天天，不知不觉中，潜移默化中逐渐积累起来的
农林专业老师
你孩子上小学，语文成绩一直不行，也不知道你说的不行梦到什么程度？我不妨分以下几种情况说说你还怎么办就能使你孩子语文成绩提高！
小学低年级（三年级前）语文字词关必须过，这是基础，不能忽略，会造句，会写简单的句子，能背诵课本要求的课文，能被多少尽量多，而且万能默写，家长必须随时督促检查！小学低年级语文考试不能低于90分！
如果你孩子是四五年级了，语文成绩不行那就赶紧看是什么问题造成的，假如是字词句，那就利用课后时间补一补。很快就能看到成绩的，由于疫情在家，你就自己当老师，也是可以的，就从课本字词句入手，把每一篇课文都弄的一清二楚！
如果六年级了，也不怕，写作和默写是你最应该关心的，语文就是培养孩子阅读和表达能力的，不用担心小升初考试了，只需要做好长期准备，打个长期胜仗就行！
祝你成功[呲牙]
无形中人
语文是万科之母。小学语文就打不基础，学习数学等个科都会有难度。比方说，数学的应用题。由于识字量的有限，而读不全题。由于理解能力的限制，读下来也理解不了。所以是很大的亏。怎样在小学期间提高语文成绩。第一点。我扩大识字量。第二点。增加阅读量。第三点：提高语文学习兴趣。做到这三点。问题就会迎刃而解。帮助到你。
佛跳墙扶墙
语文是一门基础学科，小学要想提高语文成绩必须做到以下几点：1.先学好拼音，增加识字量。2.课堂上认真听课，多读课文，积累词语，掌握老师指导阅读的方法，课后延伸，多读有关文章，不断积累。3.课堂上学到的写法，课后练习写作。只有这样多读书，多积累，多练习，才能提高语文成绩。
语言文字
重要的应让孩子多读书，更重要读懂。还要常温习。之所以在小学语文成绩不好，很大的原因在于识字量不够，识字量不够，主要原因是拼音没有过关，所以，先把声母，韵母，整体认读音节，音序先过关！
积累词汇，好句子，最简单的就是背书，抄课文。
平安美丽河南
先说我自己，小时侯贪玩，不愿写字背书。数学好，因为动动脑就想出来，但却喜欢读有趣味的书，特别是新鲜热闹的，六年级，不足两天囫囵吞枣读完水浒下册，把缚鸡之力，发音错成博，多少年却未纠正，但故事情节却记得非常清楚，以后像林海雪原烈火金刚之类书真没少读，但绝不会喜欢红楼梦。到中高写作文一直是大难题，老师讲课文並没理解文章结构段落大意的意义，更不愿背古诗词。现在年龄大了，有些开竅太晚，但不妨谈谈体会:爰不爱学语文与孩子特点有关，但早期在引导，开始贯输字母写字太多，对好动的孩子易有抵触(所以女孩子幼儿小学成绩多好)，教学时不可过多过快，哪怕一个字要讲活了，可在讲故事中学字，以提高兴趣。要让学生从心里理解学语文的目的，用一篇生动的故事来说明，为什么这篇文章能感动你？人家是怎样写的，怎样开头，中间几段怎样递进，结尾多是画龙点睛吧，中间用了那些让你感动的词语和写作手法，那么你如写类似文章就可参照模式。要反复这样贯输直至学生理解。总不要象我，抄袭高年级姐姐笔记，回答段落大意，得老师表杨沾沾自喜，实际根夲没理解。总解一句话:学语文目的是别人说的话、讲演、文章作品能入你心，让你理解感动，收获到有益的东西;同样你的表达讲演文章能达到相同目的。如果能从心里理解我上述意思，就不愁学不好语文，技巧方法词汇等自然会成为自主学习的目标。还有许多方面如遇到生字生词，立刻查字典弄懂，别像我多年把缚读博音。另对诗词的学习，建议小学阶段最主要让孩子懂基夲结构如押韵，並做些练习，老师诗词水平是关键，虽畅导古学，但实际上能学进去的能有多少呢？要从理解兴趣入手，当然多人都说从小背诗有成就，但那是少数吧？我们可不是古时以文入官，现学的太多了，所以我不能反对从小背诗，但反对一律机械背诗。我小时最不喜背古诗，但现再却喜欢写几首劣诗，深度差太多，关键古诗词知道的太少，但以小时的状态教学方法，那时是不会理解古诗词有这么深厚的蕴含，可能与社会阅历也有关吧。
华石
首先建议你从字抓起会写字了，才能去读文完成阅读和写作。提笔忘字，语文是学不好的。再有现在提倡要广泛的阅读，提倡多读书，读好书。语文讲究的字词句段篇，是循序渐进的。不能求全，也不能急于求成。一线语文老师的肺腑之言。
