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3歲孩子正處於語言和認知的飛速發育期，如果在這個時候就隨意給孩子貼上不愛學習的標籤，家長是不是有些心急了。
首先，大致評估一下孩子的興趣點
孩子是對所有東西都沒興趣，還是隻是對父母要求他學習的東西不感興趣。
對於這種孩子不太感興趣，但是家長又覺得他有必要掌握的技能，關鍵在於引導孩子的興趣。儘量做到以下幾點
1. 少量多次的進行
對3歲左右的孩子，進行某些知識類項目的啟蒙，尤其需要控制每一次進行的時間。由於孩子的大腦還處於發育階段，專注力有限，3歲左右的孩子，每一次的專注時間大概就十來分鐘，加上這個領域並不是他感興趣的，專注力就更差。家長強行把孩子摁在那兒學，只會讓孩子厭煩、甚至厭學，完全毀掉了學習的興趣。
案例1 我女兒的英語啟蒙開始很早，從半歲就開始了。每天會給她念念繪本，短的時候可能就兩三分鐘，但絕不勉強。孩子想聽，狀態不錯的時候，就多念點兒，始終以孩子的興趣為第一位。有時候她的興趣點在別的事物上，那就放她去盡情探索。等她停下來，有些無聊的時候，就隨時給她讀上一段故事，慢慢地有了聽書的習慣，遇上感興趣的故事，可以凝神靜聽很久。孩子也就從隨機地憑興趣的閱讀變成了一種習慣，現在每天可能保證至少一個小時的閱讀量。3歲左右的孩子，一切都是以培養興趣為主。不要因為家長的一時心急，毀掉孩子的興趣。
建議：每天不固定時間，選擇孩子狀態和興趣比較好的時候進行學習，最開始，三五分鐘即可，以培養興趣為主。孩子叫累的時候，請立即停止。
2. 選擇孩子感興趣的題材
孩子不喜歡念兒歌，那能不能試試給孩子讀讀畫面豐富、情節有趣、腦洞大開的繪本呢?據我的經驗，故事性強的繪本容易引起孩子的興趣，加上媽媽在講述過程中注意一下語音語調的變化，運用誇張的表情，孩子會很享受這種親子共讀的時光，有助於養成孩子靜心聽故事的習慣。
建議：嘗試多種題材的學習材料，發掘孩子喜歡的內容。
3. 換種方式學兒歌
孩子剛開始不喜歡跟讀、跟念，是正常的。對於自己既不感興趣也很陌生的東西，孩子心裡是抗拒的。可以嘗試把這些兒歌當成背景音樂經常在家裡放放，睡前、晨起，都是不錯的播放時間。先讓孩子從心裡上接納這些兒歌，等熟悉以後，自然願意開口了。
觀察孩子是否對音樂感興趣，配上音樂的兒歌往往更能引起孩子的興趣。這些譜上曲調的歌謠，旋律動聽，朗朗上口，家長帶著孩子唱唱跳跳地也就學會了。
建議：3歲孩子正處於探索欲膨脹的階段，尊重孩子好動、活躍的身心特點，多嘗試一些學習方式，也許會有意想不到的效果。
4. 切忌隨意給孩子貼標籤
評價一個3歲孩子不愛學習，這是不合適的。家長在孩子面前不能把這樣的話掛在嘴邊，尤其是在孩子不配合，表現懈怠的時候，家長更是要控制好自己的情緒。這樣的話被孩子聽多了，他在不知不覺中也就給自己貼上了這樣的標籤，他甚至會覺得：既然大家都說我不愛學習，那我就是不愛學習了，又能怎樣？！所以，始終記住，處於啟蒙階段的孩子，一切都以培養興趣為主。
多尊重孩子的發展規律，多審視自己的引導方式，不武斷地評價孩子，將學習賦予更多有意思、趣味性強的的元素，堅持共讀、共學，孩子會讓你收穫驚喜。
Maria的奇幻英語漂流
3歲的孩子一點也不喜歡學習，教兒歌也不學，學一會就喊累怎麼辦
對於這個問題，我想我們可能有共同的話題，可以交流一下。
我有一個男寶，今年六歲，可能是男孩的原因，說話比較遲，我看到和他一樣大的孩子在一歲多的時候就會講很多話，而且還講的很清晰，我家寶寶2歲多了，只會講幾句，但是很聰明，雖然講的不多，但是都懂，在他三歲多的時候我就給他報了幾個興趣班。這幾個興趣班主要是星期六，星期天去上，因為由於是爺爺奶奶帶著，主要是想打發孩子的時間，以免在家長時間看電視，和玩手機，對眼睛不好，其中有兩個主要是以玩為主，後來又給他報了個英語班，報了這個班之後，剛開始比較喜歡，上了一兩節課後，老師有佈置一些課後練習，他就不愛學了，甚至還冒出一句話，很生氣的對我大聲說道，“媽媽，你怎麼看見什麼，就給我報什麼，你好煩”，我當時就感覺特好笑，老師佈置的任務也不能按時完成，但是看見別的小朋友都完成的很好，我一度認為我家寶寶，估計對學習語言沒有天賦，一度想放棄，也跟老師溝通，要減少任務。
但是我一直在關注同班同齡其他寶寶，他們一直學的很好。難道我家寶寶的確沒有語言天賦，後來我就通過觀察，想辦法，得出一條結論。第一，孩子太小，如果不是一生下來就具有常人的天賦的，教孩子學習，一定要有耐心。後來我就想了一個辦法，我來和他比賽學習，看誰學的好，他很高興，先從簡單的口語開始，當他的學習得到老師的肯訂，比我標準，勝過我的時候，他一下子就自豪了，越學越帶勁，看到他學的這麼好，我也開始學老師一樣，開始給他獎勵虛擬的東西，獎勵“星星”，根據每次表現的好壞獎勵星星的多少，累計一定數量後，就獎勵實物，通過這種方式，他現在特別喜歡學習，而且學的非常好。
所以我認為，3歲的孩子並不是不喜歡學習，其實他還是太小，你沒有幫助他找到學習的方法和興趣。一學習就喊累，實際上不會，產生了畏難情緒。找到他感興趣的點，他學的比什麼都快，小孩的記憶力又好，可能有時候你自己都不知道自己的孩子多聰明呢。多鼓勵，多表揚，不氣磊，不放棄。每個孩子都是天才。
玲子的快樂生話
您好，我是【朵爸育兒碎碎念】，我家二寶就是3歲5個月，教她學習我有以下經驗：
1、大人帶著一起學
3歲的孩子剛上幼兒園，很多時候還需要大人引導著去學習、遊戲。我家孩子之前也不愛看書，最近疫情期間，我們在家辦公，大部分時間都在書房，所以孩子也喜歡待在書房一起看書。
不過她是不能自己去學習新知識的，都是大人教她，每天學幾頁，當她不想學了就不學。放假前給她買了數學啟蒙，因為姐姐數學不好，怕妹妹以後也這樣，所以提前學習。
2、準備適合的繪本
我家有很多的繪本，孩子媽媽喜歡給她們買，之前是每天睡覺前給她們講，現在白天也會安排一個時間親子閱讀。可以一個繪本重複講，我家二寶能自己完整的講述小紅帽的故事，還會自帶表演。
現在的繪本多以圖畫為主，字很少，每次閱讀，孩子都能有不一樣的收穫，我們之前都是大人帶著看，現在很多看過的繪本，孩子也喜歡翻出來自言自語的講。
3、碎片時間教孩子
在和孩子出門走路途中就可以試著教孩子一首古詩，一個兒歌，孩子都很喜歡。我們二寶特別喜歡手指歌，她媽媽每週都會教她一首或兩首，有動作，孩子很喜歡。在孩子玩玩具或者睡前都可以鞏固學習，花費時間也很少，孩子不會覺得疲憊。
總結：
3歲的孩子還不能自主學習，需要家長多些耐心，每次教孩子學習，時間不要過長，前期家長辛苦點，多花些時間，找到孩子感興趣的點，培養孩子養成看書、學習的習慣，以後大人就會輕鬆很多。
我是@朵爸育兒碎碎念，家有兩個女寶寶，專注分享育兒方法、育兒故事。歡迎評論區留言一起交流，期待您的關注、評論、轉發，育兒路上我們一起前行！朵爸育兒碎碎念
我家寶寶現在五歲半了。在她三歲左右時，看到同齡得寶寶能隨口背出很多唐詩我也是很羨慕，回到家我也很雞血的教孩子背詩，可我發現效果不理想，自己還很有挫敗感。然後又看到很多孩子開始學英文，單詞量很好，我又開始雞血了幾個月，效果還是很不理想孩子也很抗拒，那種無力和失敗感真的很難受。孩子上幼兒園後，在其他方面表現的很突出，情商高善於交朋友，善於口頭表達，樂於助人。老師和小朋友們都很喜歡她。而我至少著急的唐詩和英文慢慢的也在學校得到了積累和進步。
現在的娃沒有笨的，個個都聰明伶俐的，所以不要太著急，每個年齡段孩子的發展情況不同。想想我們作為父母的一代人，在三歲時可能還在玩泥巴呢。孩子這麼小，在玩耍中孩子在發現探索上甚至是在語言表達上慢慢培養也挺好。在哪個年齡就完成哪個年齡該做的事情。作為家長，我們放鬆心態就好了。只要娃健康快樂，我們還有什麼可擔心的呢？
悠悠我心2014
關於這個問題分享一下自己的一點經歷和體會:
我家寶寶現在剛兩歲一個月，目前可以背誦5首古詩，十幾個英文單詞、從一數到30以及一些兒歌，有時候說出一些我們意想不到的語句。
正如大家所說:零到四歲的小寶寶對什麼都是好奇的，他們的學習方式主要是靠模仿。他們模仿大人的說話，大人的動作。所以，這個時候的爸爸、媽媽及家人就要特別注意自己平時在孩子面前的言談舉止。
小寶寶現在不要刻意去教他學習，要在平時玩耍中，遊戲中，慢慢的滲透。比如:
1、我們和孩子一起爬樓梯，走路的時候可以一起數數，抱著孩子的時候可以背背古詩，陪他看電視的時候可以給他講解一下。
2、睡覺之間父母可以陪孩子互動一下，看看書，（看有圖畫的書:如動物類、交通工具類、蔬菜水果類）。
3、睡覺前給孩子講講故事，講故事要有豐富誇張一點的肢體語言，這樣孩子會聽得非常認真，同時，觀察他喜歡哪一類的故事，如人物類還是小動作類等。講故事也要溫故而知新。講完的故事要鼓勵他給爺爺奶奶或者其他家人講。
4、躺床上的時候要爸爸或者媽媽一起被被古詩詞、英語單詞或者一起數數等等。
以上是自己帶娃中的一點心得，希望對你有所幫忙。寫得不好，望不要笑話。
苦瓜愛核桃
很高興回答你的問題，巧的是我家寶寶也3歲多點，我有時候也有你的這種困惑，最近我發現一個好挺好用的方法，就是他喜歡吃的，喜歡玩的，延遲滿足，比如他喜歡看汪汪隊，你給他講條件，讓他學某個兒歌，找那種帶手指謠的，可以邊學手拍謠邊學，學完這首兒歌手指謠才可以看一集汪汪隊，貌似這一招對這個年齡段可挺管用，你想想他只有3歲，很多道理，就算給他說的那個當下，他挺懂的樣子，但到時候肯定早忘腦後了，孩子也是因孩而異，因教施才，每個孩子都不一樣，慢慢去找到適合他自己的那一套方法。希望我的回答可以幫到你，謝謝。
営霖ve
先找找他的興趣所在，打個比方，帶孩子出去玩，他買到了自己喜歡的食物或者玩具，然後這一天是不是都很開心，做事效率也很高？
如果他覺得自己做的都是無聊的事就會逃避，多帶孩子嘗試不同的方法，在玩中學，玩中進步，我的老二兩歲三個月有天唱鋤禾日當午，春曉，他跟可可獅視頻上學的，他覺得好玩，就不自覺的學會了。
把學習的事帶到生活裡，有次孩子說，爸爸我想把你變成mokey，慢慢引導，互動，孩子就帶到學習環境中了。
答應孩子的事要做到，不能失信，不然孩子的心可能因為這件很小的事記掛很長時間！
給孩子創造學習的環境，家長在孩子面前儘量不要玩手機，孩子學習看書時家人不要一旁看電視玩手機，不利於孩子的專注，在孩子小的時候很多時候和他一起做，他會覺得很有趣，就像有次我家老二拿老大作業，老大說，姐姐在做作業呢！你上學了老師也會給你發作業的，這是姐姐的，你不能拿！
當孩子覺得自己做的是好玩的，而且別人想有還不能有，那種感覺對孩子來說是很珍惜的！
恩睿
你有這樣的感覺是因為你太心急了。做父母的都一樣，希望自己的孩子是最突出的那個，其實這種心裡很可怕，一旦有了，就無形的給孩子扣上了枷鎖，上緊了發條。
我家的寶今年5歲，已經上了學前班，今年九月份就該上一年級了。之前就是不聽家人的勸告，早早就讓他上了幼兒園，現在我不得不被老師勸告‘你家孩子小，有點跟不上，還是讓他再上一年的幼兒園吧’，其實我心裡知道，寶寶學東西各種慢，人家教一遍都學會的東西他教十幾遍還不會，好不容易學會了又會很快就忘了。但是我不太服氣，因為他們班年齡小的不止我們一個，人家都能上我們為什麼不能上，也許上小學看緊點就能跟上了？畢竟孩子也在慢慢長大呢，所以，就跟老師各種爭取，希望今年就能上小學。老師也是為了孩子好，不斷跟我做工作溝通。小學跟幼兒園完全不一樣，老師講東西更快，更多，吸收慢的孩子會很吃力跟不上。後來經過各種考慮，不斷的說服自己，慢慢的也接受了這件事，也是不忍把孩子扔進更大的漩渦。其實自家孩子什麼樣我們做父母的最清楚，往往迷失的我們自己。
我們家就是典型的不寫作業母慈子孝，一寫作業雞飛狗跳。前面我家孩子上中班的時候，因為教他一個二可以分成一和一，跟他各種講解，擺小棍，畫圖紙，實物演練，他就是不會，我就耐心全失，各種吼，各種拍桌子，估計我們家樓上兩層都能聽到。他坐板凳上我不斷給他講，不讓他做小動作，不許他哭，他一直都乖乖配合著我，一動不動，憋著抽氣（哭狠了抽很大氣那種），認真聽，最後我一問他還是說不對，我逼著他學了一遍又一遍，最後到了哪種程度吧，我一拍桌子朝他吼，他就一抖身子，典型的怕極了那種樣子。最終叫醒我的就是兒子本能的這一顫抖，和他眼裡就沒斷過的淚水。我似乎一下子清醒，我這是在幹什麼啊，把孩子逼到這個份上，至於嗎？至今想起這件事，想起孩子那時的臉我都悔痛難當，那表情就像是一把刀插在了我心口狠狠地絞。後來我婆婆告訴我讓我看錶，我才發現，我跟孩子這一坐竟然講了兩個小時。一節課也不過45分鐘，我們竟然講了兩個小時？我震驚不已，一個四歲的孩子注意力能有多久啊，別說是一孩子，就一個成人面對喋喋不休兩個小時的講說也會受不了。可孩子竟然陪我坐了兩個小時？平時他那麼活潑好動連五分鐘都坐不住，並且我還要他一動不動，小手放桌上，不許做小動作，做小動作就拍他小手。
我簡直是個惡人，至今想起沒法原諒自己。因為我發現當我情緒失控時，更多的是孩子遷就了我的脾氣。我們都在教育的路上越有越遠，因為參雜了太多的社會原因，因為競爭更激烈，因為未來生存環境更嚴峻，所以我們變得扭曲，急躁，不安，恨不能讓孩子吃進所有的東西。一定要管住自己，停下高速運轉的大腦，撕掉心裡構劃許久的藍圖。我們的孩子潛力無限，不能急於去開採。想想我們的初衷是什麼？打我們一生下他們就希望他們健康快樂！
每個孩子不一樣，給孩子點時間吧，他不是不學，我家的學，但就是學不會還不是一個樣嗎？學習只是一條出路並不是唯一的出路，更重要的是學會做人，這是我公公教我的，我覺得很有道理。不是已經放棄了孩子，對他不抱希望，更多的是希望他快樂，選擇自己喜歡的路，還有不要做讓自己後悔的事。
騎著三輪車追鳥
三歲多孩子剛上幼兒園，你是讓他用什麼樣的形式學呢？我覺得學齡前的孩子學任何技能都是耳濡目染更容易讓孩子有興趣。我家寶寶三歲兩個月左右，她就喜歡唱歌、跳舞。唱歌呢是之前她姐姐學聲樂，在家練習、拍視頻給老師，她看見了就模仿她姐姐邊唱邊跳，然後我呢每天給她洗澡的時候也會給她唱歌，不一定是兒歌，還包括國歌。出門溜達坐在推車上的時候掛個小音箱播放音樂，她也很喜歡，聽多了她也學會了。
孩子這個時候是培養興趣的時候，不一定學唱歌啊，可以學任何他喜歡的東西。保護好孩子的興趣更重要，逼太緊了孩子可能會有種恐懼感，進而永遠失去興趣。
開心就好昕夕媽咪
大家好，很高興受到這個題目的邀約。因為我自己的孩子現在一歲五個月了，每天不是這翻就是那翻，一刻也停不下來。在這裡分享一下我個人的感受。
我覺得三歲的孩子學東西還是太小了，這個時候他們對這個世界充滿了好奇，正在不斷的探索。還有就是這個階段正是玩耍的時候，就應該好好的玩，我們也不用強行的安排小孩去學習，反而會起到反作用。當然，有些小孩這個時候就很喜歡學東西，這些是因人而異的。反正這個時候最重要還是要看他們自己的喜好。
