陽光正好，微風不燥。我喜歡春天這個季節，大家本該是沐浴在陽光下，漫步在花叢中，聞著淡淡青草氣息，享受著大好時光。我們也本該是走上那三尺講臺，聽著孩子們朗朗的讀書聲，拿著粉筆在黑板上圈圈點點……可一切都已遲到。
"老師，我不能在網上學習了，爸爸媽媽都出門復工了，奶奶的手機上沒辦法聽網課，我可怎麼辦呀？"
2020年2月11日，這天我在家裡準備著給他們線上教學的課程，突然接到這樣的一個電話。其實我們班像這樣的孩子還有很多，在這特殊的時期，他們渴望網絡學習，但卻受到了條件的限制，於是我們老師就成了他們的"學習平臺"，每天跟他們電話、微信，就像平時在學校一樣，我們會一點點指出他們學習中的問題。
每日作業我們也都會發在家長群裡面，就算是沒法上網學習的孩子，家長也會打電話通知到他們每天的學習任務。
除此之外，我們還安排了他們在家進行體育鍛煉、看電視新聞、學習防疫知識、辦手抄報、寫心情日記，背誦古詩詞......感覺孩子們興趣非常濃厚。
這些孩子每天就用各種方式來與我們交流著，所以當我接收到這些孩子一份份特別的課堂作業時，我心裡滿滿是感動。
這是一股股冰冷的電流匯聚的文字和圖案，但卻讓我倍感溫暖。
我看到了一位位留守兒童家長們的努力，他們將時間給了工作，他們缺席了孩子的成長，但這場疫情把他們和孩子的距離拉進了，即使不在孩子身邊，她們每天也要督促孩子學習，一刻也不會懈怠。
有些孩子的父母白天要上班，他們要等到很晚才能補寫起當天的作業，我看著又心疼又感動。
雖然對於農村這些留守兒童來說，並沒有足夠優越的條件讓他們每個人都可以參與到線上學習來，但他們也在通過自己的方式來感知這個世界。他們在手抄報上有寫到"這個世界上哪有什麼歲月靜好，只不過是有人在替你負重前行"，就是這股力量，他們感受到了。
我曾經問過他們的夢想，他們告訴我，長大後他們想當軍人，想當醫生，想成為奧運冠軍為國爭光。我想，這群少年們，今日，一定更加堅定了他們當初的夢想，為國努力，為國向上，為國而強！
我感嘆的不是這段時間孩子們寫了多少生字，讀了多少課文，學了多少知識，我感嘆的是他們這一顆顆熱血的心正在沸騰著。
沒有一個春天不會到來，當我再次回到校園，走上三尺講臺，看著一張張熟悉的臉龐，我想我會熱淚盈眶。我會告訴我的學生們：春風依舊，山河如故，世間的美好皆已如期而至。（南部縣東壩鎮小學 王小喬供稿）
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