莎士比亞說：“愛和炭相同，燃起來，得設法讓它冷卻。若是讓它任意下去，就要把一顆心燒焦。”健康的愛情，會使生活更美好，但處於青春期的高中生的戀情卻多是在枯澀裡偷甜著。早戀的界定是根據人類性心理發展的規律而來的，凡沒有到達戀愛期的年齡階段的學生談戀愛，均稱為早戀。一般來說，中學生的戀愛都屬於早戀。早戀雖然在一定程度上滿足了學生的情感需要，但它對學生的全面發展是有不利的影響的。
中學生談戀愛有以下心理特點：
1.自主性強
中學生在戀愛問題上，個性突出，重感情、易衝動，不受傳統習俗的侷限。
2.戀愛動機簡單化
許多中學生在戀愛中沒有考慮到將來的諸多情況，他們並沒有清楚自覺地意識到應選擇學習，他們戀愛，只是因為需要愛和被愛。
3.自控力與耐挫力較弱
中學生一旦陷入戀愛之中，往往不善於控制自己的情感，任感情隨意放縱，缺乏理智的駕馭能力，對戀愛對象過份依賴，稍有波折就痛苦萬分。一旦戀愛受挫，即會情緒失控，無法自拔，對學習造成嚴重影響。
4.不成熟性與不穩定性
當前中學生的戀愛，往往重外表，輕內在。在戀愛方式上，往往重形式，輕內容。在戀愛行為中，往往重過程，輕結果；重享樂，輕責任。這種戀愛問題上的不成熟性，加之他們在就學期間經濟上尚未獨立，戀愛過程中感情和思想易變，缺乏妥善處理戀愛中情感糾葛的能力，極易造成戀愛的週期性中斷，或對戀愛對象的選擇漂泊不定。
這種不成熟的“早戀”常常會造成以下幾個方面的影響：
1.影響學習，磨滅理想
每個中學生都有遠大的理想，都渴望成為社會的有用之材。中學階段，充滿了青春活力，精力旺盛，思想活躍，記憶力強，對於新生事物極為敏感，是學習科學知識、提高各種能力的最佳時期。因此，應該全力以赴 ,專心致志的刻苦學習，為將來打下堅實的基礎；努力培養和磨鍊自己的意志，塑造美好的心靈，為最大限度地實現自己的人生價值，做好一切準備。如果過早開啟愛情之門。必定分散學習精力，浪費大好時光，這無異於置一生遠大前途而不顧。這種所謂愛情 ,極可能葬送青少年的前途，待到以後追悔莫及。
2.影響身心，有害健康
由於中學生生理和心理還沒有真正成熟，如果早戀，會遭到師長的責備和別人的議論，因而就要躲躲藏藏，遠離人群，影響心理的正常發展。活潑、天真的學生，也可能會變得孤僻、冷淡；還由於中學生涉世不深、閱歷不足，對社會缺乏足夠的瞭解，以後伴隨著心理上的變化、發展、成熟 ,可能會對對方產生不滿 ,進而冷卻或是中斷彼此間的感情。這種情況，會引起青少年失望的情緒，使之消沉、甚至形成心理障礙。
3. 影響他人，褻瀆愛情
中學生對異性的神秘感、好奇心常常使他們盲目地效仿成人。當強烈的好奇心和感情上的衝動構成合力時 ,十分脆弱的理智防線就會被沖垮。往往會出現越軌過火行為，甚至造成不可彌補的損失 ,造成自己或者對方身體和心靈上的創傷。就像我們喜歡一朵花兒，因為愛她，就會產生一種佔有的慾望，把花兒從樹上摘下來，促使她過早的凋零，枯萎，這時候愛就變成了一種傷害。
更為危險的是：戀愛中的中學生幾乎無一例外地是為自己純真的、青春萌動的愛情自願付出這人生的第一次；他們幾乎所有人當時都緊張無措；他們沒有人從這第一次中體味到快樂，多數女孩子感到自己像是放在愛情祭壇上的祭品；一旦導致懷孕，他們都萬分驚慌、不敢負責。這會對他們今後的愛情觀、婚姻觀產生很大的影響。這段所謂的感情，也使他們對愛情產生了很大的懷疑。他們時常處在內心的掙扎、自卑想法以及自暴自棄的情緒中。
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