近日，享有“設計界奧斯卡”之稱的德國iF國際設計獎（iF Design Award）公佈了其2020年獲獎名單，英孚教育新近推出的智能學習夥伴——一款創新的智能學習音箱，從來自全球56個國家的7300個參賽作品中脫穎而出，摘取iF產品設計獎桂冠。
iF設計獎創立於1953年，由德國曆史悠久的工業設計機構——漢諾威工業設計論壇每年定期舉辦，是獨立設計界古老的一枚“圖章”，更是優秀設計成果和創新力量的象徵。從創意和精緻度、功能性、美學、社會責任、定位等維度，iF設計獎評估產品、包裝、通信、建築等各大領域的作品，反映出新的趨勢、創造力和獨特性。
智能科技打造沉浸式語言學習環境
英孚智能學習夥伴是由英孚教育全球研發中心專為幼兒設計的一款創新智能學習產品。英孚教育全球研發中心執行副總裁Chris Kimmel介紹：“智能學習夥伴的研發初衷是我們觀察到幼年孩子在進入語言學習黃金期（3-6歲）時，如果能給他們提供高質量的沉浸式語言環境，會對其語言能力的發展產生巨大幫助。” 基於3-6歲兒童的學習特點，一方面，英孚智能學習夥伴與英孚幼兒英語課程內容緊密結合，提供與課程內容同步的詞彙、對話、故事、遊戲等九大學習功能，同時內置智能的語音評分工具，能夠準確評估孩子發音的準確性並作出記錄，從而不斷為其匹配並更新學習內容，成為孩子隨身陪練好夥伴，培養孩子學習的獨立自主性；另一方面，它為幼兒英語教學引入了全新的家庭場景學習體驗。3-6歲年齡段孩子的學習，除了課堂學習外，在家裡打造純英語環境也會大大促進學習效果。除了系統推送外，家長還可以定製孩子每天的學習內容，讓孩子在熟悉的日常中就能主動學、天天說。孩子的學習成果也會及時評估並反饋給家長，幫助孩子養成良好的學習習慣。家長還可以通過特設的“雙語音識別系統”，隨時介入控制學習場景。
創意設計激發學習興趣
英孚智能學習夥伴的外形設計充滿童趣，很容易吸引和親近孩子們，且易於操作和攜帶，很好地解決了3-6歲兒童自主學習能力不足、注意力不夠集中等問題。同時它也極其智能，通過智能刷卡、語音控制或簡單的幾個按鈕，孩子可以自主選擇學習感興趣的板塊，通過其可愛的“雙眼”與之交流。值得一提的是，考慮到孩子可能長時間看著屏幕，英孚智能學習夥伴的這雙“眼睛”其實是單色的OLED顯示屏，能夠防止藍光對視力的傷害。就像是在家中給孩子找到了一個可以一同成長、共同學習的小夥伴，讓孩子在跟智能學習夥伴互動時，培養開口說英語的自信，鍛鍊語言和邏輯思維能力，在快樂中進行學習和實踐。
科技迴歸教育初心
英孚智能學習夥伴凝聚了英孚教育全球研發中心前沿的創新能力和強大的技術支持，其背後的研發團隊匯聚了來自學術界、設計、產品、研究、內容等各個領域的思想家和實幹家，共同為英孚教育50多年來堅持的使命而聚力——“教育，讓世界無界”。英孚教育青少兒英語中國區總裁白皎宇表示：“科技創新正快速改變著我們的學習方式，但幾個世紀以來，教育的初衷並未改變。我們很榮幸能獲得此次iF設計大獎的殊榮，這是對英孚教育創新的嘉獎，也是對其堅守教育初心和使命的肯定。在這一特殊時期，為響應和落實教育部‘停課不停學’的號召，我們已積極開展線上替代教學方案，幫助孩子在家繼續英語學習進程。對3-6歲的幼兒的語言學習，英孚智能學習夥伴也將發揮重要作用，我們希望能通過前沿的智能科技更好賦能孩子主動學習、自主學習，把握好語言發展的黃金期。”
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