02.26 託管班可以從低年級文化培訓中,進行哪些項目的發展呢?

問題sensei


託管班是個偉大的發明。它覺得解決了很多問題。家長陪寫作業實在是一個耗時耗力的事情。而且每個學生家長的文化素質性格特徵都不一樣。如果有些家長用了不恰當的方法,對孩子的學習會造成負面影響。

託管班的老師一般比較專業,瞭解孩子的身心發展規律。對孩子學習內容也非常熟悉。更有利於輔導孩子完成作業。學生在託管班有更好的學習氛圍。

託管班在教育方面的發展有很多可以拓展的領域。國學。書法。繪畫。口才。甚至音樂欣賞。因為這些都是和學習相關的。有益於學生身心健康,以及綜合能力的提升和發展。



愛思考的音樂老師


託管班是現在的一種趨勢,很多家長都願意把孩子送到託管班去!託管班開設的項目一般都是作業輔導,課程培優,興趣培優等!具體要看機構的主線是什麼!如果是文化k12的話,建議託管的項目是作業輔導,課程培優,靜心習字,閱讀理解,作文,口算等!


園長老師


其實面向低年級的孩子來說最難的語文項目就是看圖寫話了,所以家長們自然就是希望孩子們能夠接受相關的寫作補習,來彌補看圖寫話中所呈現的不足,所以這時校外機構的出現,就正好能夠家長和孩子們的燃眉之急。就像貝爾安親增設看圖寫話的雙師課程一樣,渭南市的託管班也能通過引進全能雙師的平臺來設計看圖寫話項目,老師們可以憑藉趣味十足的動畫講解,既能夠解決了低年級孩子們的興趣問題,同時也藉由內容豐富生動的課件,培養了孩子寫作素材積累以及寫作知識積累的好習慣,這樣自然就能獲得了家長們的一致好評。


九七696


國學閱讀,繪本,詩詞,等等


生活如詩李


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