流浪者63255800
不認識數字要加大教育力度了，而且也要重視，因為數字幼兒園，家裡都會經常接觸到。把發音和數字的形狀結合起來，先跟著仿說，然後辨別，然後再讓他自己認讀，這個過程根據孩子的情況來確認教育的時間。一定要重視
吞子
正不正常，我不知道。反正我身邊的孩子，小班，能從1數到10的，也不少。
1說說我們家的情況。家有男寶。目前4歲還不到。幾百以內的加減法，算的挺溜。主要是，第一，我全職在家，對他很用心。教得特別多。第二，他自己對數學特別感興趣。起床第一件事，就是算數。幾乎到了痴迷的地步。
2和他一起上小班的孩子，雖然遠遠比不上他，但是也能從一數到十。一個小女孩，她媽媽說，都沒有教過女兒數數，小孩子自己不知道從哪學的。
上面兩點，都足以說明，這個年齡的孩子，只要你用心教，他們肯定是具備學會的能力的。
3現在，幼兒園不教基礎的東西，而小學，又是一筆帶過。所以，我覺得題主這種情況，還是要擔心一下的，不然真心有可能，到了小學不適應。不然，怎麼會有那麼多的幼小銜接搞出來呢。就是為了讓孩子更好的適應小學啊。
4我覺得，題主所說的問題，應該是出在家長身上。應該是家長沒有用心教。或者是孩子不感興趣，家長方法也沒有用對。導致了孩子對數學不感冒。主要家長要多動動腦筋，調動孩子的積極性。最主要是將數學，融於生活的一點一滴中。隨時隨地，隨手哪怕一個蘋果，一個石頭，一個玩具，都可以當做數學的教具。數學的書籍也可以試著買些，看孩子喜不喜歡。比如魔比愛數學，邏輯狗。新加坡數學教材。
5數學要注重引導，鍛鍊孩子的邏輯思維能力。教會孩子自己思考。我經常陪孩子一起玩數學，下面圖片可以借題主參考一下，當做靈感啟發。
奧利奧媽媽碎碎念2
第一，大人要有責任心，大人要有約束力，要主動教孩子，孩子那麼小必須有大人引導…
第二，我兒子3歲會1-100讀寫，4歲之內會簡單加減法，認得簡單字，古詩會背一小部分，英語會簡單的，
第三，今年5歲了，50內加減法，連加連減，大於，小於這些題都會做了，簡單認圖，漢字我三天教30字，也就是說3天內他可以記住30個字並且理解含義，會寫簡單的字大概20個，沒有學珠心算，算術題都是他自己算，，
第四，然後拼音，聲母，單韻母，簡單的教了，會讀會寫…還有就是出門所有車標都認得，只要大街上有的車都認得，然後現在在記得街名稱，
第五，說這些，不是覺得自己的孩子多聰明，而是父母真的要教導他，要有堅持的耐力，其實每個孩子都好聰明！
第六，孩子5歲什麼都不會，家長有很大責任，家長想玩手機，家長懶散，家長不重視學習，家長想把一切教學推給老師，在家所以任由孩子玩耍，那樣我覺得讀一年級會有點吃力！當然天才兒童除外！
第七，我教孩子時從不玩手機，他做題時我就練習寫字，或者我看書，這樣才有學習氛圍，大家都在學習，孩子也會更認真[玫瑰][玫瑰]
第八，學習要像吃飯，每天都要有才可以，慢慢的養成習慣了就過來了！所謂幼不學老無為，這句話就是說的孩子！
第九，視頻是我兒子今天在做題，差不多每天80-100題，他自願做，做得差不多了他會玩，看電視，反正時間他自己安排我不插手…而他已經習慣了…\n
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嫚奴
很正常!有的孩子智力前期發育較慢!像我，4歲上幼兒園直到8歲才開始上小學一年級，在小學以前，成績一直在班上都是倒數前幾名，但不知乍的，一上初中就感覺突然開竅了!成績一路飛漲!衝到年級前幾名!非常我說原因也說不清楚，那感覺就像突然之間，想不通的事情能一下想通!所有的問題感覺一下變簡單了，思路也清晰了。
反正智力這東西，說不清楚!只要人不傻，能與人正常交流，說明發育是正常的!我們那時沒有好的經濟條件!現在孩子可以去檢測，做下智力測試什麼的!有問題及時發現解決。
小孩才5歲，沒事，不必過份的擔心!讓孩子自然健康成長就行……
一丨丿丶
我們家三週半，我也沒怎麼教，會從1數到100，會打1認識到100，圖形、顏色、時鐘、都認識。現階段還認識幾百個漢字，我從來沒有逼他去學，都是他自己樂意學的，偶爾說下，這什麼顏色什麼形就記住了。
有一天早上，我在衛生間刷牙洗臉，他刷好牙洗過臉了，我們家衛生間對面牆上貼的那個數字身高貼，他就站那看嘴裡就說“110、120、130，140、150、160”我聽了我說“誰聊你的，我沒教過你呀”他也回答不上來，就隨口說出來了。
孩子現在學習能力特別強，所以要多說、多教，多認，不要刻意就好。不是死教這是1，這是2，這是什麼顏色，什麼圖形，他沒概念知道不？你就日常生活中看到啥隨口說就可以。比如:你帶寶寶出去買蘋果，你問寶寶你想要這個紅色的蘋果，還是那個黃色的蘋果？鍛鍊寶寶的認知，和選擇能力。一舉兩得，孩子不排斥的情況下，多多去鍛鍊……
我是“炫寶媽媽愛育兒”你平時教育寶寶的呢？歡迎分享出來……一起交流學習吧！
炫媽愛育兒
趕快教，千萬不要我相信所謂素質教育，很簡單的例子，我這裡一年級早上禁止佈置作業，孩子也很聽話，老師不佈置，他一個字不寫，本想著可能課堂已經練好了，聽老師安排，考試一看成績，全在95分以上，我們孩子打80幾分都是尾巴，所以我算是明白了，孩子還是得自己抓。
隱鳳軒
每個孩子發育不一樣，我家老大小班數到100，而且全部認識，英語數字可以數到20，中班可以100倒數到1很熟練，現在大班不太願意數數了，但是數幾百沒問題，經常問200+200，1000+1000，30+50等於多少。可是我家老二現在小班只能數到20，而且不認識，1+1教了一晚上也沒記住等於2，真是堪憂，我想著老二不行以後就晚一年上學。
輕紅釀白
我兒子也是，當時特別著急，老師也老找我談話，大班了人家小朋友一百以內的加減都會我家的連十以內的都不會，愁的我呀，因為平時上班忙根本沒時間管他學習，更沒時間輔導，這次疫情假期時間長我就天天給他補，拼音從不認識到會拼讀，數學從十以內不會到現在一百以內混合都會，一下放心了，孩子們其實很聰明，但是我們家長得耐心的一遍一遍教，對於咱們來說特別簡單，但是對於他們來說第一次接觸很難理解，所以用簡單又能理解的方法給他教，每天反覆，很快就會了
A嬌兒302
我家娃的2，3歲數字字母，四歲100以內加減法都是小天才和步步高教的，啥時候會的我也不知道。現在逛街路邊廣告牌上筆畫不多的都認識的。但是聽說那裡不會點哪裡那個做廣告的小姑娘高考考了300多，我做大學老師的表弟也說，不著急，重要的是給孩子養成學習和閱讀的習慣/所以不用著急上了，上小學都會了。有的人開智早有的人晚而已。不一定哪個比哪個更好！
煮婦大人
我大女兒大班才1-20數清楚，小學前暑假才會數1-100，還要提醒，上了學也挺好的！小兒子可能因為跟著姐姐學，幼兒園之前就會1-20，小班第一學期會1-100，第二學期倒數，然後現在中班，聽姐姐英語數數，居然1-99也會不少[捂臉][捂臉]其實就是有個人帶著，女兒的時候沒人帶靠自己摸索
