南京万通168
从教师教学的视角来看这个问题
先说相同点：
1、无论是网上还是现实中，老师都要有明确的教学目标；
每次课程都要按照计划实现目标。
2、无论是网上还是现实中，为了保证学生更好的理解，老师在教学过程中都要与学生进行互动，让学生参与思考；
3、无论网上还是现实中，为了保证教学效果，老师都需要认真地备课。
再说不同点：
1、从教学场合来看，现实教学就在教室里，而网络教学要通过一些在线平台。
这就需要老师对电子设备和一些平台的操作规则格外熟悉；
而且，老师上课期间的网速也很重要，这些都要老师花精力去坚持和调试。
2、从教学方式来看，现实中教学，老师是和学生面对面地讲课的，彼此都能看到对方，
而网络教学，老师是对着摄像头讲的，有的平台老师可以看到学生，有的平台老师是看不到学生的，只能自己一个人对着摄像头讲。
这就要求老师充分调动自己的情绪，假想出和学生面对面的状态，这对老师来说有一定挑战；
另外，在网络上讲课，由于画面中老师的各种动作和细节都被聚焦了，老师更需要注意自己的个人形象和举动，否则一些平时不被注意的小动作在视频里会感觉被放大，
3、从互动方式来看，现实中教学老师可以随时提问任何同学，
而在网络上，老师提问同学的难度变大。这就需要老师思考更多合适的互动方式。
另外，也对老师的课程设计提出了挑战。
比如，课程中的知识点要非常的集中，每段课程时间不能过长，要保证精华的提炼。
以上三个方面，任何一个方面做到不够好，都会影响到学生的学习效果。
对于习惯了线下教学的老师来说，转战到线上是很有难度的，需要老师们做很多努力来适应。
但无论到什么时候，主要老师用心教，孩子用心学，学习效果都会越来越好的！
亲子思维导图领军品牌
现在是非常时期，尤其在疫情控制已经见到曙光的时候，更不能掉以轻心。所以今年的开学季比较特殊，各地教育局陆续发通告，不聚集、不提前开课。各科老师忙着准备课件，进行网络授课。给大家回顾一下我今天的感受:
我参与网络授课的过程
课程开始的前十分钟，老师逐个确认孩子是否在，有没有进入直播间，信号如何。回复老师需要打字，都是我来操作。难为在一旁努力学习操作的姥姥(以后上课可能得姥姥陪着，毕竟不能总请假)孩子刚开始觉得在手机里看到老师很新奇，专注的看了一会，后来表现的有点烦躁，但还好我们做了课前的沟通，坚持了下来。总耗时40分钟，完成了群里的回复，连麦，接收了一个领书的通知。
网络授课和现实授课的区别
说到区别，我想从三个角度说一说我的感受。
首先是教师角度！
以前是一学期几堂公开课，现在天天是公开课，三尺讲台变成无数对话框，临时“主播”当的不容易。也真心觉得，老师辛苦了！
其次是孩子角度！
年龄小的孩子，不太会熟练操作，和老师的互动性链接不上。有时孩子主动，得不到老师回应，积极性也会减少。再遇到点网络信号不好，注意力差的孩子，这节课就上的“稀碎”了！
最后是家长角度！
目前我自己的担忧是学习的陪伴问题，老人陪着上课，确实有点难度，手里操作的一些临时问题，没有办法解决。如果有的家庭让孩子自己在屋子里上课，那对于专注力不好的孩子，就会出现“屏幕那边老师卖力呼喊，屏幕这边玩的不知几点”。最最最后敲个重点，孩子的视力问题，不知道其他家长如何避免光辐射，我能想到的是买了个学生护目镜。哪位大神还有更好的良策，还望不吝赐教？
区别肯定是有的，有些弊端暂时依然无法解决。但毕竟是特殊时期，健康最重要！能安稳的在家学习，不用担心外出感染风险，个人觉得，大部分家长是愿意配合学校和老师的！作为家长，还是引导孩子做好网络课的准备、学习效果检测、课程内容预习复习。希望疫情早日过去，孩子们开心的返回课堂！
三言两语说早教
之前做了两年线下教育，最近因为疫情每天都在做线上教育！对线下线上感触颇多！
相同点:1、面向对象相同，都是学生！2、授课内容相差不大，主要以帮助学生梳理思路，讲授技巧，查缺补漏，解惑答疑为主！
不同点:1、授课模式不一样！2、授课地点不同！3、沟通方法不一样！线下授课可以随时观察到每个学生的学习状态和掌握程度！线上却不能关注到每个学子，因而不能确保学生的听课效果！4、讲授方法不一样，线下声情并茂，讲练结合，线上只能自导自演！
线上授课优势:1、对学生来说，可以录播重听，不会能多次学习，加深影响！2、对老师来说增加了自由度！
线上授课劣势:1、听课质量有限，自律性差的学生，做不到认真听讲！2、学生数量有限，人数一多，照顾不到每个孩子！3、上课有效时间有限，因为无法随时观察到每个孩子的状态，所以就必须花时间用语言沟通！调节氛围！
以上就是线上线下简单的几个点！如果大家觉得有理，就动动手指点个赞吧！[kiss]
书客屋
首先，我们说一下线上授课的利弊。
网上授课的好处很明显，在这个特殊时期，能够在家里不耽误学习，这对孩子来说挺好的。但是，弊端也很明显！
我周围的很多孩子父母反应上网课对孩子和家长来说都是折磨！其实很好理解，一个是对很多孩子来说，网上授课很陌生，操作起来太困难。二是因为孩子的自控力低，很难做到全程注意力集中，这也造成了学习效果不好。
其次，我们说一下线下授课的优点。
学校教学最大的优点就是能够面对面，学习效果要好于线上。老师能及时的了解每个孩子的情况，能够和家长及时沟通！
最后，说到两个的区别，网上授课应该当成一个补充，学习的话，在我看来，很多的还是放在线下。因为线上教学很难做到线下授课的效果，无法做到面授，不能及时了解每个学生的学习效果，而且，孩子自控力也不好。
希望我的回答能够帮到你！
跟着张老师学数学
近期由于防疫的需要，网上教学进行的轰轰烈烈。作为一线教师，经历了这个过程之后，对于网上授课和传统授课的差异感受是最强烈的。
听了网课之后，会不会觉得传统的课堂比较乏味呢？我觉得这要因人而异。教学能力很强的老师，无论上网课还是上传统的课堂，其课堂都能像磁石一样吸引着学生。更何况，传统的课跟网课相比，前者也有着得天独厚的优势：传统的课堂有网课无法替代的情感交流和课堂互动。在传统的课堂，我们可以听到掌声阵阵，可以看到生成连连，学生可以在课堂上第一时间提出自己的疑惑，老师可以及时发现学生不懂的地方，学生能否主动参与到课堂教学中去，往往能直接决定学生学习的收获程度。而网课以教师的讲为主，也就是以教师为中心，学生只是学习的附庸，在师生互动和情感交流方面就比较匮乏。传统的授课教师更关注学生的具体学情，更尊重学生的主体地位，更聚焦“教是为了不教”这六个字。这是网上教学所不能比拟的。所以，在传统的课堂上，我们会发现学生是课堂教学的主角，是课堂学习中的主人。而网上授课学生的主角地位不能得到更好的体现。
最后，作为一线教师的我想告诉大家，只要肯用心准备，网上教学和传统授课都能一样的精彩。
云水禅心cyh
非常时期，不得已采取网上授课，跟现实授课存在着很大的区别。
首先，课堂不好掌控，需要家长全力配合。现实授课老师自己掌控课堂，哪些孩子不听讲，爱做小动作，上课时多注意，哪些孩子走神了，赶快提醒，自己的舞台自己演绎，学生学习情况怎么样，自己最清楚，实在不得已个别学生难于管理再求助于家长，和家长交流商量管理办法。网上授课，学生听的怎么样，大部分不知道，全凭家长配合监督管理督促，一些学习有困难的鞭长莫及，内容听懂没听懂，心里没底，只好一边上一边总结，一边询问一边改进，希望达到最好的效果。
第二，网上授课比现实授课费时间，虽然上课讲授新知识快了，不像现实授课随时关注学生的课堂纪律，根据学生理解接受情况控制授课速度，网上授课可以毫无阻碍地按照教学设计讲完教学内容，但是真正的课堂，讲完不算完，学生掌握教学内容才算结束，当你连线学生时，受网速的影响，本来一秒钟可以办到的事，也许几分钟才能完成，大多和你连线的还是平时学习好的同学，学习困难的学生你叫他半天也不会回话，非常浪费时间。
第三，老师网上授课大多是第一次，学生也很少有经验，老师讲起来不顺手，学生听起来也不顺心，质量和效果还得好好研究，磨炼。不像现实授课好多年了，老师学生都是得心应手，效果也比较好。
第四，网上授课后网上留作业，我觉得不错。学生写完了网上提交，老师拿着手机批改，虽然比较费眼，但是比现实授课后留作业方便许多。不用报那么多作业本，回家也可以判，检查背诵也节省时间，学生背会发网上，老师再看，我觉得非常方便。
taotao178303124
最近，在我国乃至全世界都出现了患有新型冠状病毒的患者，随着病毒的扩散，我国国务院也发表了全国中小学延迟开学的通知。
全国学校也在收到指令后第一时间开启了网络学习的方式，争取做到“停课不停学”。因此就我个人而言网上授课与现实授课主要有以下区别：
1.网络授课更能利用网络资源
当今社会处于互联网信息时代，各类信息资源丰富多彩，学生可以利用在家的这段时间充分利用网络资源进行学习，了解更多网络咨询，拓展知识储备，丰富自己的作文素材。（但万事万物都有自己的两面性，许多人也充分利用了网络，他们利用网络看电视、玩游戏、刷抖音、看电子书漫画等等，甚至公然在老师授课途中翘课去干别的事情。）
2.网上授课与现实授课教学质量以及课后巩固方面都无法与现实授课相比。
我们整天坐在手机或电脑屏幕面前对我们青少年的眼睛顾名思义是不利的。尽管学校尽量保障我们在家的时间与在校的时间保持一致，但大多数学生都没有自律性，无法保证学习的效果，课后练习学生也总是敷衍了事，完全无法与现实授课相比。
总之网上授课与现实授课都有自己的优缺点，就看你是如何看待学习对自己的重要性的。正所谓“师傅领进门，修行靠个人”。
世界本不平等，但你有多努力，就会有多幸运！[飞吻][来看我]
dream1417
你好。我是一名中学老师。网上授课与现实授课的区别主要提现在以下几点:
1、上课的形式不同
网上授课主要通过微信、QQ 、网站或相关软件进行直播授课，或是通过视频授课，在当下武汉疫情期间可以避免人员聚集。
现实授课主要是学生与老师都在教室里面对面授课。
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亮剑教育许老师
非常时期，线上教学和现场教学是有相当大区别的，但他们可以以互补的形式而存在。
直观感受不同
现场教学核心将与那么对人的感觉来讲就属于好比我们看一个3d电影和平面电影的区别一样，线上教学呢是比较平面感的，对于孩子来讲，它的听觉和视觉都来源于一个焦为平面的电脑或者手机，那么现场教学呢？他的周围坐的同学，老师在距离他教远的地方讲课，现场教学给人的感官就是一个3d电影。他能影响我们的听觉视觉和其他的存在感。
授课作用不同
对于这两种教学方式，我个人感觉是要以现场教学为主，在条件不允许就好比现在处于疫情特殊时期，那么运用线上教学来弥补现场教学不能达到的教学任务。
更通俗来讲，就是我们孩子平时都是以现场教学为主的，那么对于课本当中的重点难点问题以及各类的培训，我们不可能听过，课后，仍然让老师反复来讲，我们就可以运用线上教学的这种便利条件，在家也能够对重点难点问题进行反复的试听和理解。从这一点上看，他们可以作为一个互补关系存在。
压力差异不同
人在学习时需要有一定的压力。那么现场教学由于老师在课堂上就会对所有学生产生一种教学威严的压力。压力的存在使孩子们能够相对投入进入学习的状态。
而在线下教学时，由于孩子在面对电脑或者是手机的情况下，他的压力会逐步的减小，毕竟在老师看不到的地方。这种感官差异二，从而使这种压力减小，那么就容易造成孩子的集中力不够从而下降了教学的质量。
当然也有例外，比如说有的孩子自律能力特别的强，从小自学能力就很就很强，那么运用这种方便的现代化教学手段呢，就会给他的提高带来一种便捷的条件。但这种孩子比例还是非常小的。
其实个人认为线上教学和现场教学可以相互互补，利用各自的优势，在不同的时间段给孩子们更直观的教育。相信通过这次疫情之后，线上教学的作用会更加的凸显，来弥补一些时期现场教学所不能完成的有关任务。
觅琛
分两个角色来回答，老师和学生。
老师 最近老师挑战比较大，既要对着空气讲课，自问自答，还要担心孩子听不懂，网络课程跟线下课程最大的不同，同样一个概念，线下一个动作一个眼神，基本上孩子就能明白，因为毕竟老师在，专注力在那里。网上授课就不一定了，学生听没听，听到多少都是个问题。而且现实上课中，老师会根据孩子的掌握情况，举例说明，网上授课就做不到这一点，互动不好。
学生 学生就更是了，平时在学校，老师一个眼神也就好好听课了，现在网上授课，学生的注意力根本就没办法集中，再加上网络延迟等的原因，一节课有效吸收的内容并不多。在学校不会的能直接问，线上上课，家长陪同，好多孩子不好意思或者不敢问，因为怕家长骂。
总之，网上授课还是代替不了现实授课。无论老师还是学生，这个互相适应过程挺艰难。
