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找到跟疫情防控相關的內容，可以是人物、場面以及具體的設備設施，要具有典型性、代表性。要映射出某一種觀點，如醫生分秒必爭地敬業與責任，工作人員搶送物資地緊張感等，不必求大求全，只要抓住觸動心絃的關鍵點就是好作品
畫家趙貴元
防控疫情人人有責，對於上初中的同學來說也不例外。
那麼初中防控疫情應該怎麼畫？
1、初中同學已經在造型和色彩上有了一定的認識，繪畫材料也瞭解了很多（如水粉畫、蠟筆畫、水彩畫、素描畫等）。更有的同學從小學開始就去美術培訓班學習，提高自己的繪畫水平。
2、具體落實在繪畫中，要自己獨立完成一幅防疫創作圖還是有難度的，教同學們簡單的方法。
a、首先，應該畫一個主題物，這是畫面中最重要的部分，這個部分要較大，佔據畫面三分之二的位置，這樣畫出來的畫，看上去整體不凌亂。
b、主題物的選擇可以是救援的醫生護士、可以是堅持不懈的患者、可以是抗戰在疫情前線的軍人戰士；當然也可以畫家人對於防範疫情的行動；以及期盼疫情早日結束的美好願望。
c、繪畫中應該準確運用圖形、色彩等視覺表達語言，處理好畫面空間、明暗，構圖完整、合理，使其具有較好的視覺效果，才能反映出作者的審美能力和藝術表現能力。
3、我們可以在網上找到相似的作品進行創作，但還是要注意加上自己的一些理解，不要照搬照套。
最後我們來看看11歲小朋友的獲獎作品。[耶]
美術客
七年級孩子的繪畫，首先不需要很成熟的繪畫功底，只需要孩子能夠模仿著畫抗疫相關的內容。比如醫護人員（可以是防疫工作者、醫生或護士）的白大褂、帽子、護眼罩等，其次也可以是畫局部的頭像就行，醫護人員頭像畫大一點，作為整個畫幅最大最中心的人物。畫畫的工具最好是彩色的，除了醫護人員外，也可以添加一些醫院場景的元素（比方說病房的場景，醫用簡易設備、紅十字符號、愛心、等），因為是七年級學生，所以也可以畫1～2個學生敬禮的姿勢，畫面中的學生比醫護人員小一點兒。
畫面還可以添加一些有代表性的物體和建築物甚至文字（比如五星紅旗、天安門、花朵、黃鶴樓、熱乾麵、文字“武漢加油”、“好好學習”、“報效祖國”等具有提振精神的字樣），這些構成一幅七年級學生作品是夠用的，引導孩子讓孩子自己通過畫人物、物體、文字或其它去表達就行，ta自己想要畫的內容，就多鼓勵鼓勵ta。畢竟是讓孩子帶著認識去表達，疫情工作者的不易和背後全國人民對武漢的愛！
我們堅信很快就能打贏這場沒有硝煙的戰爭！武漢🍜加油！祖國🇨🇳加油！
Yeadon
可以畫一個系列組畫，像連環畫那樣，我最近就在畫這個，可以參考一下，像隨筆一樣，用簡單的線條描繪出一線工作者的點滴記錄，來描繪疫情時期一線工作者的辛勤付出和無私奉獻的精神！
畫畫的小姐姐
防控疫情這個主題，首先要明確畫面應該要以什麼為主，比如醫院裡奮戰的醫生，保障人民安全的警察，還是捐助物資的志願者，明確自己要畫的主題後，開始構思畫面的構圖，應該以怎樣的方式把這些要素呈現在畫面上。
其次，選擇自己的繪畫形式，素描色彩或者漫畫手抄報等等，然後根據自己的繪畫形式選擇應該準備的繪畫材料鉛筆彩鉛顏料等等。
最後要能凸顯防控疫情這個主題，表達出自己的願景。
以下附兩張本人繪製的抗擊疫情的繪畫（iPad繪畫）
不是6000
給小朋友一些提示，看一些醫生護士在抗疫前線的照片，以武漢，疫情一醫生，口罩，病毒，為元素，發輝充分想象力。
畫閣凌煙
初一的孩子畫畫第一是要有創意和想法，第二是需要畫面整體構圖的飽滿，第三是色彩的搭配及畫面整體的風格要統一。下面這些圖片可以給你一些參考
小噴菇222
疫情當前，防控疫情應該這樣畫。
首先要先構思好人物場景，
其次想好搭配的顏色，
最後大膽的開始想象吧。加油💪
附上幾張孩子們的作品參考吧
小糖果愛畫畫
你好，我是秋山，很高興回答樓主的問題。我們學校有這個活動我發一下你可以做下參考!
序風居士
繪畫源於生活，源於你對事物的認知，你的認知裡面是什麼，你畫出來的就是什麼。
平時我們的所見所聞所想，就構成了我們對這件事情的認知！
疫情繪畫這個素材挺多的
例如：
1.街上空曠無人的場景
2.大家出門需要配帶口罩的場景
3.醫務人員搶救病人的場景
4.疫情不能正常開學，同學們在家學習的場景
5.描述疫情注意衛生流程
……
很多很多素材，繪畫功底需要多練！
