李駿翼
老穆認為，這種辦法是應急之需，不到萬不得已，誰願意在家統考呢？
或許有人會質疑，在家統考，方式靠譜嗎？有價值嗎？
言外之意就是:
會不會有學生作弊呢？
考生能不能發揮出應有的水平呢？
這份成績單是否可靠呢？
這樣的成績是否具有參考意義呢？
老穆認為，絕大部分學生是不會作弊的，因為那樣做對自己一點用處也沒有，除了能換來短暫的虛榮心和家長暫時的認可！
可真到了高考的考場上，能管用嗎？
原計劃25至28日舉行的北京市高三年級統考將推遲1周，從3月3日開考。
今年新高考科目由原本的文理分科變成“3+3選考”模式，考試時間也由2天變成4天。
本次考試時間，與6月高考的時間是一致的，旨在提前讓考生適應！
今天是2月25日，距離高考還有三個多月的時間，因此，考生們需要加油嘍！
朋友們，你們對此有何看法？歡迎大家在下方評論區留言！
老穆說語文
新聞：原定於2月25日舉行的北京市高三年級統考將推遲1周舉行，現場考的模式改為“不見面”居家考試。另外，今年北京市將首次實施新高考，新高考科目由原來的文理分科變成“3+3選考”模式，考試時間也由2天變成4天。
我個人認為，北京市高三學生在家統考實屬無奈之舉，考總比不考強。
由於北京2020年首次採用3+3高考模式，3+3高考模式除了語數外是採用高考實際成績計入總分，其餘6科理化生政史地都是以“賦分”的方式計入總分，這樣讓家長、學生滿頭霧水。
而為了讓學生適應3+3高考模式，整個北京市進行一次統考是非常有必要的。從考試的時間與高考接軌，從考試題的深度、廣度與高考接軌，讓學生適應一下4天的高考是很有必要的。
不過，學生在家裡考試畢竟不同於學校，氛圍完全不一樣，再加上不可避免有學生作弊，考試成績的可信度大打折扣。有折扣的成績用來分析總結，效果必然不是很理想。
反觀山東，也是2020年高考首次採用3+3高考模式。山東省就做到了未雨綢繆，在上學期就進行了全省統考，並進行了模擬志願填報，這樣學生、家長、老師就心中有底。
結語：
北京的“在家統考”是非常有必要的，至少可以達到讓學生適應3+3高考模式的目的，但總體來說沒有在學校考試的效果更好，在當前疫情形勢下，進行“在家統考”也是唯一的選擇。
平淡是真oymlq
我覺得挺靠譜的。
昨天在刷新聞的時候，我也看到了這個事情：
2月24日，北京市教委新聞發言人李奕表示，雖然本市新冠肺炎新增確診病例連續下降，但就疫情防控的整體態勢和要求看，現在考慮開學時間還為時尚早。
原計劃25至28日舉行的北京市高三年級統考將推遲1周，從3月3日開考，同時考試模式改為“不見面”居家考試。
我的第一反應是會不會有人作弊？如何防止這種行為？
但是看很多學生的回答之後，我對這個事情就釋懷了，發現自己的這個想法太多餘了，發現現在的孩子真的非常清醒。
不少孩子都說，我不可能作弊的啊，這是自欺欺人啊。你考出虛高的分數有什麼意義？為了虛榮心嗎？但是你不可能憑藉作弊考上清華北大啊。
還有的孩子說，你作弊有什麼意思嗎？難道高考的時候，你還能夠抱著書抄嗎？高考是給自己考的，不是別人的命運，現在通過這次考試知道自己哪裡可以，哪裡不行。
這種考試就要靠自覺了，反正作弊最終坑的只是自己而已。
我覺得這個事情的價值至少有兩點：
第一、讓學生可以查漏補缺
現在學生都是自己在家學習，或者是聽老師的網課。
但是自己現在學到什麼程度了並不知道，考試的時候會考到那些知識點也是不知道的，像一個瞎子摸象一樣。
通過這次考試呢，至少知道我還缺什麼，我接下來應該重點學習哪些。
第二、適應高考的節奏
我們都知道北京和山東一樣，開始實行新高考模式了。
考試時間由原來的2天變為4天，而這種節奏學生是沒有訓練過的。
這次的模考呢完全和高考一樣。學生們可以提前適應一下，知道自己應該在哪天考試，我應該提前有個準備，不論是時間上的準備，還是做題節奏，還是生物鐘的調整等等。
所以我覺得這個是完全可行並且很好的一個事情。
煮酒論高考
三種價值，保其二
高三複習備考過程中的統考，是真正意義的“考試”，核心價值在於模擬場景感，讓學生以更全面的視野評估自己的準備狀態；其次是通過模考成績，瞭解自己在全體競爭者中的相對位置。在家考試，肯定會有“不嚴謹”的操作，這會損害後一種價值，但對前面兩種“情景模擬”和“自我評估”的價值損失相對較小。
時不我待，權宜之法
雖然北京疫情並不嚴重，但首都防疫敏感度最高，學校又是重點，疫情在沒有完全可控之前，市場商業可以逐步復工，但學校不可能開學。高三學生在家複習，效率低，通過階段性“統考”，通過統考帶來的嚴肅感和緊張感，更好的幫助學生建立複習備考的節奏。時不我待啊！
這種方法應被推廣
北京考生人數較少，容易組織，像河南山東廣東等人口大省，全省範圍組織難度更大。強烈建議各地市學校，針對初三和高三學生，通過組織在家“考試”的方式，幫助學習建立更有效的學習狀態和節奏。
操作方式需要細緻安排
高考是書面答卷，在家統考，如何評分改卷，如何模擬書面考試的感覺，如何建立有效的考試氛圍，都是具體問題。也希望北京能把這次操作的具體方案細節公佈於眾，供其他地方參考，幫助更多的同學。
李駿翼
“在家統考”同樣能夠考出學生的真實水平，很靠譜，雖然這是迫不得已的辦法。
一、時間是有限制
與在學校考試一樣，“在家統考”也是統一同時髮捲，學生同時答題。考試時間結束，同時交卷。過時無效，交卷時間一定卡死。
二、內容難度適宜
為防止“作弊”，可以適當改變出題方式，變化題形，讓知識在試卷上“活”起來，儘可能地不讓學生在資料上找到。資料上找不到答案，自然也就死心了。
我認為做到這兩點，也就嚴格了考試“要求”，因為沒有留給學生“作弊”的機會，真實成績自然就有。
你看是嗎？
徐福記1230下水詩文
對於靠不靠譜，從大局上來說，是很好的探索。
具體看法如下：
據悉，原計劃25至28日舉行的全市高三年級統考將推遲1周，從3月3日開考。受到疫情影響，考試方式也將改為居家考試。今年新高考科目由原本的文理分科變成“3+3選考”模式，考試時間也由2天變成4天。
對於北京的創新探索，榕和老師經多方請教後，拙見如下：
1.北京開始其他省市會跟進嗎
2.北京網絡等各方面條件較好，其他區域如何應對；
3.細節上學校應該會要求全程錄像或者家長監督，但是效果如何；
4.考後老師學校如何評卷？仍然要求學生拍照、上傳，老師要經過打印等再用機器和人工評卷，勞動強度；
5.不可避免的會有作弊行為，如，這邊剛剛在網上發出題目，那邊一些人就把解題公佈在網上了；這是監督不到的；
6.這次成績的含金量如何，在綜合評價、強基計劃申請中能作為參考嗎？
7.這次考試的影響將會遠遠大於其本身，為全國各省市的聯考、月考、做了實驗、參考、借鑑，甚至會擴展到不同年級，如初三和整個高中階段
8.將引起人們廣泛的討論、熱議
9.網絡會受影響嗎？
10.其他省市可能會快速跟進，大家都在觀望。總之，預祝北京高三聯考成功，預祝考生金榜題名；批卷的老師們辛苦了，參與的家長們辛苦了。對於北京的這次創新探索，您怎麼看？如果您孩子也採用這種創新方式，您同意嗎？再次感謝您的支持！榕和奉獻、榕和思想
高考志願報考
特殊時期，特殊方法。
首先，值得肯定，這種方式對一部分學生有用。畢竟，沒有更好的方法，總不能在家閒著，那樣的話更心慌。
其次，這種方法要提前做好學生都思想工作，讓學生重視，這要看老師的能力了。
第三，發到家長，發揮監督作用，否則就會流於形式。
無畏無爭的平凡人
我想這也是特殊形式下的無奈之舉，相信教育局和學校也肯定想了很多方法，以儘量減少疫情對學生，特別是高三學子的影響。無論如何“生命重於泰山”，健康才是第一位的，我們要多理解，多支持。
家長也不要抱怨，要多從正面引導孩子，擺正心態，學習、考試的價值一方面受外部影響，另一方面，自身的態度也是很重要的。是困難，也是機遇，要充分利用難得的空閒時間，陪陪孩子，一起攻堅克難，相信逆境出人才。
換一種學習方式，對培養孩子的獨立學習，資源獲取，自我評價和約束等能力都是有好處的，從孩子的長遠發展看也是有益的。
從這段時間的在線課堂看，有弊也有利，有部分學生反而表現得很積極，我想，再開學後一定有不少逆襲的！
sun高中物理第二課堂
我認為北京市對今年的高三學生採用在家統考的方式是很靠譜的！在家統考一是迫於形勢的壓力，最重要的價值在於考驗學生是否做到誠信！
由於受到疫情的影響，北京地區的防控壓力非常的大，但是孩子們的學習不能耽誤，所以北京市教育主管部門就將原本應該在學校統考的摸底考試變成了學生居家考試！
應該說這是在特殊時期的特殊政策，不會成為今後的一個常態，但是既然此次統考依然要進行，就說明本次考試對於即將走上高考戰場的孩子們是很重要的！這次考試不僅考驗的是他們的書本掌握情況，更重要的是考驗他們能否做到誠信應試！
孩子們已經高三了，很多都已經成年，我們需要的不僅是高級知識分子，更需要的是誠信知識分子。所以北京市此次將模擬考試變為居家統考，我認為最大的意義和收穫可能就是幫助孩子樹立誠信的觀念。
或許在考試成績出來之後，有一部分學生會質疑成績的公正性，但是我相信絕大多數的同學還是能夠做到誠信應考的。因為這不僅是對自己負責，更是對未來負責！
因此，我認為北京市本次居家統考的意義在於特殊情況下，對孩子們進行的誠信教育！
我是說文寫作，歡迎大家留言和評論！
說文寫作
特殊時期，特殊探索
疫情之後，不可能有
先和大家分享一個詞，大家就知道這種方式靠不靠譜
據《後漢書·楊震傳》記載，一次，昌邑官員王密帶十斤黃金，深夜去拜訪楊震，並說：“暮夜無人知。”楊震嚴詞拒絕了這份厚禮，回答說：“天知、地知、你知、我知，何謂無人知？”王密慚愧而歸。這個歷史故事體現了“慎獨”的真實含義，為我們樹立了“慎獨”的典範。可以說，楊震的道德修養已經達到了“慎獨”的境界。
如果學生能夠做到慎獨的境界，能說明這樣的方式就是可以的，但是就我們現在的社會道德情況而言，很少有學生能夠做到慎獨，甚至有的學生在學校好幾個老師看著的情況下，還偷偷摸摸的抄襲，在家裡考試缺乏監督的情況下，成績的水分可想而知。
特殊時期，特殊探索，為學生負責，為教育局點贊
即使是我們知道，可能這次考試的成績會有水分，可能對很多同學來說是不公平的，但是在這個疫情的特殊時期組織這樣一次考試，我們仍然要為北京市教育局點個贊。
他們能夠想出來在這樣的特殊時期組織學生考試，本身已經是一個突破性的創舉，也體現了教育局在具體工作當中真正的做到了，為學生負責，考慮到了學生的現在面臨的實際問題，希望能通過他們的努力幫助學生渡過難關。
如果沒有這樣適應性的考試，等到疫情解封以後，直接把孩子推上考場，可能孩子的成績會大大折扣，所以這樣一次考試能夠讓學生熟悉我們高考的流程，熟悉考試的試題的難易程度，幫助學生解決心理的困惑，檢驗這段時間的學習成績，本身就是難能可貴的。
廣大學子，抓住機會，認真應對，家長幫忙
這次考試最大的價值就是能夠讓學生們清醒地認識到他們已經離真正的高考不遠了，必須要提起120%的精神，努力學習，克服一切困難，也要把成績搞上來。
也希望北京的學生能夠加緊學習，通過這次考試檢驗一下自己這段時間的學習水平，認真應對這次考試，同時也希望家長能夠認真的監督孩子的答題情況，爭取考出一個真實的水平，這樣才能夠為下兩個月的學習制定有針對性的計劃。
同時這次北京的考試也給其他地區一個良好的借鑑，其他地區的教育系統也可以組織這樣的考試，讓孩子適應高高的節奏和試題以及時間安排，真正的做到有準備，有安排，不盲目，不焦慮。有條不紊的應對接下來的學習。
總結一下：
希望各地教育局能夠藉助這次北京市教育局的探索，發掘出更多的為廣大學生服務的好的方式，真正的為學生服務，即使學生在家裡也能夠幫助學生提升成績，這才是教育部門的典範。
