鷹眼看社會
縣管校聘無意增加了校長的人事權力，增加了老師的工作壓力。校長選聘你，你才能去上課，校長不選你你就落聘。
縣管校聘給老師帶來的機遇
１.任何一個單位都需要有能力的人幹事，因此教學能力突出的老師會得到更好的機會；
２.工作踏實的老師也會得到更好的機會，儘管他們的能力可能不強，但是他們工作踏實，不會出什麼岔子；
３.這一政策在一定程度上可以激發老師的動力，提升自己的素養；這對老師的成長來說是有益的。
縣管校聘給老師帶來的挑戰
１.因為校長的權力增大了，所以與校長關係好的老師有更大的機會被選聘；這對於一些不擅長與領導打交道的老師來說，是很吃虧的（可以通過自己的能力來彌補）。
２.增加了教師的不安全感，這在一定程度上是不利於教育學生的。老師內心是不安定的，在教育學生時，也就沒有了那份心平氣和。
總之，面對沒法改變的東西，我們除了適應，別無他法。
希望的回答解決了您的疑問。
語文界的小黃老師
純屬瞎折騰，教育事業單位講的是敬職敬業敬責，是一個職業思想和信念問題，而不是把權利集中在某些人手中。社會主義教育事業不能把它當做資本事業去改，最後只會加深階級矛盾。話說回來如果不改變部門和老師的思想信念問題不但對教育事業沒有好處反而加大對教育對社會進步帶來傷害。
蹉跎歷史
縣管校聘其實是對縣教師資源均衡發展起到良好作用。現在一個教師准入制已經很完善了，但是對於不合格的教師的退出機制還不夠完善，教師隊伍越來越龐大臃腫，好的教師得不到晉升機會，差的教師卻擠佔了崗位。這個問題應該重視起來！
沉重得思考
縣管校聘就是讓教師不安心教書 天天想走後門。
致中和11
帶來的機遇就是，今年在這個裡，三年後可能在那裡。感覺自己就像一個臨時工，一直在外漂泊著，永遠沒有歸屬感。這比缺老師更可怕。
新光小和尚
選或被選，以及沒人要。
雲淡風清284994716
靠官僚機構永遠搞不好教育，官僚制度的特點是執行。因此在官僚教育制度下，人們熱衷做官，對追真理沒有絲毫興趣。
南鳴5
優秀老師永遠是學校香餑餑，出工不出力、想按教齡拿工資的突出者，必然落聘。
雞肋
活不起來，人員流動不起來，流動起來了，條件差的地方就找不到人教書了！
用戶1478789613087
如果縣管校聘政策不因為權力變形，應該可以調動年輕人的積極性。
