素顔乜傾城242867492
美術是一門藝術學問，早在古代原始社會就有了，那時候不管發明什麼物件，都有畫畫畫好以後，等負責人看好了確認了，在來做定局，至今有好幾千年了歷史，流傳至今。現在美術也成生活中的藝術或裝飾品了，學美術的人越來越多了，用處太廣泛。
現在孩子學美術，也成了熱話題，孩子對此也有了興趣，也想成為屬於自己美術作品，展現別人的面前。
孩子想學美術，得看它的性格，時好時壞，那就看孩子給美術有沒有緣分，還得看孩子個性意向如何，孩子是否願意美術，個別條件都成熟，那就可以，還有學美術給年齡無關，不管幼兒園得或者八九歲的孩子，或者在大點年齡都可以，只要它喜歡愛好，對美術有興趣，沒有學不會，常言道，只要功夫深鐵杵磨成針，世上無難事是隻怕有心人，世上最怕有信人了。
石雕齊哥
主要有興趣學，什麼年紀學都不晚，都說興趣是最好的老師，有興趣並能堅持下去定能有所成就，9歲是學藝術的分水嶺，這個年齡階段心智，認知，學習能力都是比較強的時候，也是學藝術進入寫階段的最佳年齡，所以百分百同意送去培訓班學習。但是這裡也要面臨幾個問題。
第一：報培訓班，應該報什麼樣的培訓班，一個好的培訓班加一個好的啟蒙老師對小孩的影響是一生的。
第二：一個好的培訓班應該怎麼判斷，從哪幾個方面判斷，
第三：剛開始應該先學什麼的問題，比如學基礎素描或者基礎國畫又或者其他，這些都是要家長去考慮的問題，同時也要去和老師及時溝通的
最後總結是一點也不晚，你要做就是下一步怎麼找一個好的培訓班的問題，希望我的解答能幫助你，我是一個牆畫師，以後有什麼問題也可以給我私信
藝伴微學堂
其次，特長班、興趣班也很多，民族舞，拉丁舞，少兒口才，書寫等。現在很多藝術培訓學校都可以先去體驗一節課，可以先讓孩子去體驗一下，讓孩子選擇學習什麼。
3，可以跟藝術學校的老師溝通一下，聽聽老師的建議，畢竟老師他們見的比較多。
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不會晚，可以開始報名學習了，現在小孩學藝術都要趁早，當然不是壓迫式的，而是孩子自己真心想學。
如果只是興趣愛好那麼報興趣班即可，如果是想未來就往這方面發展，則應該報專業的培訓班，建議可以開始幫孩子多留意央美、國美的老師是否有開設幼兒美術培訓班，想學好就應該趁早和從優教學。
希望我的建議能給你帶來幫助。
一珏文化
什麼時候學都不算晚，9歲孩子進入寫實期，正是學習繪畫技巧最好的年齡，可以學習的畫種也是很多的，這時家長需要針對孩子喜歡的畫種進行專業的學習
1⃣️如果只是為了興趣而學，可以讓孩子一直學習自己喜歡的畫種，這樣孩子也能堅持更久
2⃣️如果以後想走美術這條路，那麼可以適合的時期學習一些更專業的高考美術，例如素描，9歲可以學，但不是最好的年齡，我認為十一二歲最好，孩子空間理解能力，骨骼發育也比較好，學起來更加輕鬆
3⃣️九歲也是一個繪畫時期的開始，所以不用擔心孩子學的晚，有些孩子從小學更多是習慣的養成，但到九歲大家的起步不會太遠的
想好了就抓緊時間學習吧，堅持才是正解，加油
希望這個答案能夠幫到你
稚繪園美術
一般來說每個年齡段都有哪個年齡段段課程安排
從年齡上，少兒繪畫一般分為四個階段：一歲半到四歲為塗鴉期 、四到七歲為象徵期、七到九歲為表現期、九到十二歲為寫實期。
1，塗鴉期：隨意塗鴉期時，孩子剛會握筆，她會好奇地發現通過筆這種工具能夠畫出各種各樣的線條，這似乎是和其他遊戲有所不同。他們甚至拿著筆在紙上戳、刺、敲、撥，點，畫，並以此為娛樂來獲得一種滿足感。
塗鴉的起初是一種不受控制的動作，也沒有任何意向，但他們能從這種遊戲裡找到一種快感。
2，象徵期：孩子塗鴉一段時間以後，你會發現他們畫畫的時候常會喃喃自語，並給自己所畫的那些稀奇古怪的形象命名，這時候孩子的畫已從塗鴉期慢慢過渡進入象徵期，也可以叫命名塗鴉期。
象徵就是指在成年人的眼中看起來什麼都不是的形象，而孩子們卻賦予它們一定的意義，使這些形象帶有了具體的內容。
3，表現期：這一時期的孩子對造型上有了較為明顯的認識和理解，線條變得較為流暢，表達意識有所提高，以自我為中心的表現更加體現在他們的畫面當中，他們喜歡用鮮豔色彩來表達他們內心的那種認知。孩子們畫畫的內容豐富而廣泛，多姿多彩任意幻想。
4，寫實期：也叫轉型期。這個階段的孩子漸漸進入了少年時期，心理上逐步失去了兒童的天真，他們對自己以前那些幼稚的畫作已經不滿足了，這個階段他們會自動要求自己畫得像。不只是形狀，顏色上，而且他們初步有了立體，空間的感覺，這個階段可以讓孩子進行較規範系統的繪畫培訓和練習了。
你的孩子正是進入到了少兒美術的第四段，寫實期，如果你孩子對畫畫足夠喜愛，現在學不晚，學習美術需要足夠的耐心和毅力，正好也能磨練你孩子的性格
清瘋徐來
九歲的孩子學習美術不晚，0到12歲孩子的美術學習是從塗鴉期到初識形成寫實的過程。九歲時期是孩子想象力和繪畫學習慾望最充沛的時期。9到12歲也是形成寫實能力的過度期。
Art老師
不晚。
對於9歲的孩子，培訓班一般會教素描寫生和色彩寫生。
素描寫生幫助學生建立對事物的大小、比例、位置、特徵、整體與細節、結構與質感的感知能力。這是一種能力，只有經過訓練才能獲得。所以經過素描寫生技能訓練的人，他們對周圍事物的狀態更敏感，並且能用心用手去表述自己周圍的世界。
色彩寫生主要是協助學生了解色彩之間的關係。色彩是一種氛圍，是一種氣氛。它們互相映襯，互相影響，像一首“光”的交響曲。經過色彩寫生的訓練，學生能深刻了解色彩之間的關係，兩種色彩之間共同的色素、對比出兩種色彩的偏冷偏暖的微妙、能感受色彩的熱烈或憂鬱、感受色彩純度和明度的變化。
9歲的孩子，已經不像六、七歲的孩子思維天馬行空以表現主觀心象為主了，他們熱衷於表現物體的立體感，想要忠實於客觀物象，以“畫像”為自己追求的目標。所以這時候訓練寫生技能是最佳時候，切勿錯過。
小葉畫畫34人家
只要願意學習什麼年齡都不晚，九歲的孩子正好是學習能力很強的時候。這個時候學習可以學一些技巧性的東西。而且九歲的孩子實際操作能力也很強，在掌握技能技巧方面比年齡小的孩子會有很大的優越性。對於畫面的掌控能力以及表現能力也比年齡小的孩子要優越一些。但是因為九歲的孩子數理化類的學習任務會比較重，能不能堅持，這就得需要家長的合理安排了。因為學習成果的顯現，最重要的還是得靠堅持這兩個字。
吳蒙哈哈
9歲學畫正當時，學繪畫按年齡段區分分為三個階段，3-6歲啟蒙階段，6-9歲屬於藝術探索階段，9-12歲屬於寫實提高階段，對於9歲而言，走在藝術探索路上，能很好的觀察到孩子在藝術道路上所選擇的是否正確！家長也可以參考報班好好學習提高審美能力！
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