寒江獨釣困獸
您好，我不知道您的兒子多大，您所說的“不讀書”是指不喜歡上學以及做作業，還是不讀課外書，那我就分別說一下我的看法吧。\r
1.不喜歡上學及做作業。\r
凡事必有因。坐下來和孩子平等地交流，瞭解背後的原因，看是課程太難、作業太多，還是有不喜歡的老師或和同學相處不愉快，而在學校過得不開心導致的厭學。\r
只有找到原因，才能對症下藥。不能一味地要求孩子好好學習，而忽略了他的心理健康，畢竟培養身心健康的人才是教育的終極目標。\r
試著和孩子做朋友，站在他的角度理解他的感受。比如：\r
媽媽：“你不喜歡做作業對吧？”\r
兒子：“對啊，每天都要做這麼多作業，好累啊！“\r
媽媽：“嗯，我知道你很累。媽媽像你這麼大時，也有不想做作業的情況。“\r
兒子：“是嗎？那你怎麼辦？“\r
媽媽：“一開始我也拖著不寫，但後來我發現，如果作業寫不完，我也沒辦法和小夥伴一起玩，所以我決定改變以前的習慣，放學抓緊寫作業。“\r
兒子：“對啊，我寫不完作業你也不讓我看動畫片，那我還是趕緊先寫作業吧，寫完去看動畫片“\r
看吧，事情就這麼輕易解決了。沒有什麼比被別人理解更美妙的事情了。\r
2.不喜歡看課外書\r
這個我覺得比較好解決。\r
首先，營造讀書的家庭氛圍。家長養成讀書的習慣，孩子也會耳濡目染，成為一個愛讀書的人。從現在開始放下手機吧，享受讀書的樂趣。\r
其次，挑選孩子感興趣的書。每個孩子都有喜歡的事情，就以這點為突破口，讓孩子喜歡上讀書。書沒有貴賤之分，沒有必要強迫孩子一定要讀哪類書，對唐詩宋詞沒興趣，那就看汽車方面的書吧。\r
最後，可以試著帶孩子多去圖書館。 阿根廷著名的盲人作家博爾赫斯曾說過一句名言:“如果有天堂，那它一定是圖書館的樣子。”圖書館的兒童區每到週末，都會有很多孩子看書，氛圍還是挺好的。孩子比較喜歡模仿，看到其他孩子看得如痴如醉，他也會有所觸動的。\r
個人觀點，希望對您有幫助。
果媽日誌
你好，我是兩個孩子的麻麻，雖然我的孩子未到讀書的年齡，但是我曾有過當老師的經歷，也接觸過不少孩子。
第一，我覺得對孩子大吼大叫，肯定是不對的，有時甚至會讓孩子產生叛逆心理，換個角度，如果你被領導一頓批，心裡多少也不舒服的，孩子和大人其實是一樣，這樣的溝通方式肯定不可取，要讓他對學習產生興趣，不是說你讓他學，而是變成他自己想學，興趣是最好的老師，我覺得說一百遍，還不如身體力行，家裡要有讀書的氛圍，父母要做好榜樣，你讓孩子坐下來讀書，你自己要先讀書，如果自己在那玩手機或者出去打麻將，這裡喊孩子學習，孩子可能會說，你自己都不學，憑啥催我學。所以氛圍很重要，家裡要營造讀書的氛圍，你也可以多帶孩子去圖書館，感受下，人人都拼命學，在那種氛圍中，想不學都不好意思。
第二，你可以讓孩子出去找工作，反正他不想學，他找了一圈，發現什麼都要文憑，什麼都要技術，在外處處碰壁後，讓他自己知道，不學習的話，可能連自己都養不活，因為在社會無立足之地。
第三，你可以帶他撿易拉罐或去工地搬磚，一天累死累活，賺不了幾塊錢，讓他體會生活的艱辛，再帶他去那些高端的行業實習，看看高學歷有本事的人，錢來得多容易，讓他自己心裡有個對比。
我不知我的方法對不對，每個人育兒觀不同，方法也不同，而且每個孩子性格也不一樣，適合自己的才是最好的，不同性格的孩子要用不同的方法，還有就是人都喜歡聽好話，多鼓勵，少責罵，好好引導，不要心急，凡事都有個過程。
餘律師
好的讀書習慣是從小養成的，首先找到孩子的閱讀興趣方向。先去找到孩子感興趣的圖書了引導閱讀。在我兒子滿七歲那天，我帶他到圖書館，給他辦理了一張屬於他自己的借書證。不但是因為圖書館裡面的書籍多，能最大範圍滿足孩子的選擇需要。而且圖書館裡的氛圍也是很重要的。在週末的時候去到圖書館專設的少兒借閱室，會遇到很多同齡的孩子共同在裡面閱讀。這是一個很好的給孩子的自由而又能學習的交流氛圍！
家長既然希望能引導孩子多讀書，那麼以身作則必不可少。 從我的孩子大約一歲左右，除去特殊情況，幾乎每天晚上我都會跟孩子一起拿一本繪本，一起翻看一起讀。孩子非常喜歡這項活動，每次都是積極的找了他想要聽的那本書來，巴巴的等我做完所有事情來跟他一起讀書。這個好習慣一直保持至今。現在多數時候是他自己讀喜歡的書，或者睡前拼拼圖，有時候他甚至會自己編個故事講給我聽。故事雖然略顯單薄，不過還好，他總算能夠自編自導有頭有尾講出個完整故事來!
要提起孩子的興趣，自然少不了鼓勵表揚。孩子無論做什麼，都需要得到認同感！多看看他選擇讀的書，去了解他讀的這本書說了什麼，他對這本書有了多少的理解，一起看一起分析。仔細聽他對於這本書的敘述，各自說說自己的看法。讀多讀少不重要，重要的是你們有了交流，孩子有了書友，而你得到了瞭解孩子想法的好機會！
平時孩子向你提出問題，不要急於回答他。特別是涉及到一些關於自然的山川河流，太陽月亮，天上地下，涉及到人文地理，文化這類知識，可以讓他先去自行查閱書籍瞭解。再通過他了解的範圍和他一起找出答案。這個方法對我家孩子來說，效果不錯。他已經學會了針對自己想要知道的問題，想要了解的知識在圖書館自己去找相關書籍借閱了！
聆夕聽雨
我們社區這有一位非常熱心的公立老師，每天早上七點到七點半在小區裡的空地上免費帶領小孩兒讀書，有了氛圍，小孩讀的不亦樂乎。所以給他創造讀書的環境。
在家組織全家人讀書的活動，讀書的感悟分享活動，背誦美文美句的活動，設置獎勵機制，激發兒子的讀書慾望。
則成道人
你說出了大部分家長的心聲，孩子的閱讀興趣需要家長的引導，不能對孩子大吼，如果對孩子進行大吼，孩子會從心底裡進行牴觸。
1、營造閱讀氣氛。
你可以在家裡為孩子佈置一個讀書角，擺上一個小書架，上面放些你兒子比較喜歡的書籍，放一個舒適的小沙發或一個墊子，營造一個利於孩子閱讀的舒適區。2、培養閱讀興趣。
讀書角佈置好以後，給孩子商量什麼時間在這裡讀書，準備讀什麼書，讀完後說一說主要內容。如果孩子愛好畫畫，可以畫下來，寫上自己讀書的感受。
3、製作閱讀卡片。
如果你兒子在上小學。建議讓他製作閱讀卡片。比如小火車式的卡片，貼在牆上。每讀一本書，增加一節車廂（寫上書名、作者、簡介等）。知識樹式的，每讀一本書，增加一根枝條，在枝條上的樹葉上寫書名、作者、簡介等，讀的書越多，樹越茂盛等等。
4、睡前親子閱讀。
你可以陪伴孩子在每天晚上睡覺前進行半個小時的閱讀，通過親子閱讀，讓孩子養成主動閱讀的習慣，孩子會慢慢愛上閱讀的。
我根據自己的經驗，為你提以上建議，看能不能幫到你。
悅媽學堂
所有有效的教育，應該是建立在良好的親子關係的基礎上，需要了解孩子的需求，孩子內心深處的真實想法，前段時間看過一本育兒書，叫做《PET父母效能訓練》，讀後感觸頗多，對比自己的成長曆程，覺得思路非常正確。
對於孩子，最重要的是充分的尊重，要把孩子當做一個獨立的個體，他們會有自己的想法，自己的情緒，而且有被認可、被重視、被珍惜的需求，想讓孩子讀好書，應該讓他自己主動想要讀書，體驗到讀書的樂趣，而不是父母的有意引導或是強制要求；
孩子們往往聰明而敏感，即使是成年人以自認為很隱蔽的方式加以引導，他們也能發覺其中的意圖。不管是孩子，所有人做事情都不喜歡被動去做，受到別人的或是稱之為引導、或是強制其實從本質來講，都是將自己的意圖強加於孩子，起不到切實有效的效果。
建議讀一讀上面提到的那本書，裡面有很多技巧和方法，告訴父母如何能夠和孩子建立真正親密無間的親子關係。讀了以後，加以實施，應該就能解決這個問題了吧。
喵喵的虎
這種畫面很多家長都似曾相識，心中的糾結、無奈，確實很難用語言表達。其實孩子的行為並不是單一的，他在生活中所表現出的任何一種行為都是相關聯的，和我們家長平時的活動習慣是息息相關的。
只想單一的解決某一行為，實際上很容易事倍功半！孩子對讀書缺少興趣，缺少主動性，其實在著手想解決這個問題時，就應該把它放在一個大的範圍內來思考，這裡想向家長們提兩點建議，首先應當在日常生活中對一些行為確定一些規矩和標準，而不單單是學習方面的。很多家長只要求孩子在學習上認真細緻完成學習上的任務，其他方面沒有具體或者更嚴格的要求，實際上這樣對孩子來說是一種雙標準的生活方式。想讓孩子在雙標準的日常生活中去長期的堅持，是有些難度的。再就是，有了一定的標準之後，我們家長在孩子出現類似的一些行為時，我們評判的標準一定要統一，最忌憑著自身情緒來決定對孩子的態度，忽冷忽熱！最後套用現實社會中警察管理的一個詞語:綜合治理哈！
劉大叔棋樂人生
題主，您這個“讀書”太寬泛了，不知道是指具體的閱讀還是指孩子的學習。
如果僅僅是不喜歡閱讀，那問題不大。孩子不喜歡閱讀可能和從小就缺少親子閱讀有關，一般來說，很多父母在孩子三歲時就開始親子閱讀了，每天孩子睡覺前陪孩子讀幾頁繪本就行，剛開始肯定是父母讀，孩子聽。慢慢的孩子就會參與進來，他也想讀幾句，這時孩子就對閱讀有興趣了，父母要堅持下去，每天讀一點，到孩子五歲時，你就會發現孩子不知不覺的已經認識好多字了，也喜歡上閱讀了。
我就是這樣陪女兒閱讀的，有時候她不想讀，我就跟她說：我讀一頁，你讀一頁，怎麼樣？她就會很高興的答應。現在女兒五歲半，經常自己主動拿繪本閱讀，都不用我們催促。閱讀的引導要父母親身參與進來，而不是父母指揮孩子去閱讀，自己卻去幹其他事情。
homework
你可以讀書呀，閱讀一些提升自身素質的書，給孩子做榜樣，言傳身教，孩子也會潛移默化受影響，不用強迫孩子去讀書，否則引起孩子逆反心理，應付家長。
也可以讓孩子在網上讀書。手機上也有微信讀書，瞭解孩子的興趣，去讀喜歡的書。
重要的是與孩子多溝通，先成為孩子的朋友，瞭解孩子不讀書的原因，找到根源，引導孩子。
夏之夢蓮
來回答了：對許多父母來講，控制自己不去批評孩子是很難的，因此，說話前請三思，運用恰當的語氣和措詞，效果會很好。比如“我愛你，但是你的行為我不能接受”，這種話初聽會覺得很生硬，但過一會兒，孩子很自然就會明白你的意思了。
就事論事，不要隨意發洩對孩子的情緒，不要使用傷害孩子自尊心的語言。
每個孩子都希望得到別人包括爸爸媽媽的尊重，而這種尊重、信任，會使孩子產生自信，是他們前進的重要動力。所以要作用心理技巧。
