2岁的孩子处在身体和生理的发育期，很多孩子的心里也产生自己“小九九”。
时而调皮捣蛋，时而古灵精怪，很多家长们都觉得自家娃简直是一天一个变化。甚至很多家长都觉得家里的这只“小恶魔”还是不会说话、不会走路的时候可爱。
那么2岁的孩子真的不好管教吗？
从襁褓中再脱离哺乳期，紧接着过渡到感官认知阶段，他们都已经是“小大人”了。
家长们如果不能站在这些“小大人”的角度观察其情绪变化，总是强加自己的思想于他们身上，宝妈宝爸们就会感受到来自“小恶魔”们的“洪荒之力”！
叛逆期的表现
1，凡事喜欢“讨价还价”
为什么有的孩子总对生活中的一些小事喜欢讨价还价？比如吃饭经常挑三拣四、上幼儿园拖拖拉、小女孩衣服不好看不穿……
对于家长安排的一切，不愿意做的理由说起来就像个“小话唠”喋喋不休。这些都是孩子以自我中心的萌芽阶段，一部分孩子不满足还会发脾气。其实这都是因为孩子还在小宝宝的时期，家里都会围着他们转，“待遇”慢慢在改变，孩子们的心理也产生变化。
2，化身“黏人精”
有的孩子会和家长硬碰硬，有的就像一颗“橡皮糖”，时刻黏在家长的身边。
到了三岁走两步路就像求抱抱，稍微一点不如意变“潸然泪下”，甚至有的小男孩会由童年的这种行为久而久之产生恋母情结。
其实有这样行径的孩子也是叛逆期的征兆，因为他们开始用各种行为吸引家长的注意力。
3，徘徊在渴望独立又因为父母不理解而焦虑
在这个年纪的孩子还不知道什么是好，什么是坏。他们的认知层面是不完善的，但基本的思维和意识处于萌芽阶段。
有的时候他觉得对，就非得去钻这个牛角尖，故而很多孩子从小就能看出来“倔驴”一样的性格。当孩子出现这种爱钻牛角尖的情况多次，长此以往并不利于今后的成长和学习。
面对叛逆期的孩子，家长该怎么做？
- 学会换位思考
家长的每一句话都要学会站在孩子的角度思考问题，任何时候不以成人的惯性思维去理解孩子的行为。
当孩子出现叛逆期的种种行为时，家长不应该总是想着孩子为什么不听话，到底是想引起家长的注意还是孩子故意在胡搅蛮缠。
如果是孩子一味的无理取闹，家长顺势化解孩子的情绪，先接受孩子这种无理取闹的行为，扮演和孩子平等的角色，家长可以以讲故事的形式影射孩子这种行为是不对的。
每次都和孩子站在平等的层面上，久而久之孩子就会觉得无趣自然不会总是“找茬”。
- 转变角色，“以牙还牙”
叛逆期的孩子通常不仅仅在家庭中表现“霸道”，孩子在外面也是为所欲为。
相信也有很多家长在自己熊孩子上幼儿园后，给别的家长赔礼道歉的事时有发生。
当孩子屡教不改时，家长可以转换角色，让孩子变成“被虐”的对象，狠狠体验一把被欺负的“苦楚”，切身感受过的孩子就会明白“己所不欲，勿施于人”的道理。
家有“小熊孩子”不可怕，可怕的是“小”熊孩子变成“大”熊孩子了就难治了。家长们掌握了要领，其实3岁叛逆期的孩子很好“对付”。
现在市面上有不少的早教书，像最早的格林童话、伊索寓言、安徒生童话等等，这些都能引导“叛逆期”的孩子往正确的方向走。在孩子平日里“怒火中烧”的时候“舌枪唇战”，不如“平时练兵”。
饭后睡前都可以和孩子以讲故事的形式讲述这些片段，一步步引导孩子讲出其中隐藏的意义，这样有助于孩子养成是非判断的意识。
当孩子处于叛逆期时，家长不要急于给孩子讲大道理，孩子不仅不会听，反而会感到厌烦更加叛逆。用讲故事的方式，接触孩子的思维，更容易被孩子们接受。青青为家长们和粉丝推荐2本童话故事书——<strong>《宝宝好品格培养经典童话》与《宝宝情商培养图画书》。
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