蒂姆·波頓是一位個人風格非常強烈的導演，他的《剪刀手愛德華》、《理髮師陶德》、《愛麗絲夢遊仙境》、《火星人玩轉地球》都帶有濃郁的黑暗童話色彩，這也是他的鮮明標識。
2005年上映的《查理和巧克力工廠》豆瓣評分8.1，是不少人的童年記憶。但這部電影不僅是給孩子看的怪誕童話，還是給大人看的教育實例——五個家長帶著五個孩子去巧克力工廠一日遊，他們的舉動映射了不同類型的教育方式，有的失敗，有的成功。
電影講述了一個奇幻的故事。沉寂多年的糖果大亨威利·旺卡突然宣佈，他的巧克力中藏著五張金獎券，找到它們的幸運兒可以參觀工廠，其中一人還將獲得神秘大獎。
男主角查理出生在一個貧困但溫暖的家庭，四位祖輩共用一張床，爸爸還下崗了。他有幸抽到了金獎券，五個孩子一同進入了工廠。暴飲暴食的小胖子、爭強好勝的小女孩、貪婪驕蠻的“小公主”、有暴力傾向的小男孩相繼被淘汰，只有純真善良的查理成為了巧克力工廠的繼承人。
看過電影的人，幾乎都會被裡面的畫面所震撼。糖果樹、巧克力瀑布、能代替三餐的口香糖……但是重新審視這部電影，我們需要思考得更深。為什麼威利·旺卡淘汰了前四個孩子？為什麼查理能獲得大獎？兩個問題的答案，都藏在五個家長身上。
只滿足孩子的生活需求，是養育而非教育
第一個拿到金獎券的小男孩，是典型的“吃貨”。記者採訪他的時候，他依然在不停地吃，並且表示要吃更多的糖。站在旁邊的媽媽不但沒有制止，反而一臉驕傲。
誰知，剛進工廠的第一個車間，小男孩就止不住自己的食慾了。他大口地吃奶油，拔甜草，甚至瘋狂地舀著巧克力湖水，最後掉進了湖裡。於是他被吸入了抽水管，第一個被淘汰。
電影情節做了不少誇張的處理，但這個男孩的情況其實不是個例。現實生活中，有多少父母覺得管好孩子的吃飽穿暖，就萬事大吉了？
俄羅斯教育心理學的奠基人烏申斯基說過：“只有健康的心靈才有健康的行為。”有時候，家長關注了孩子的身體健康，卻忽視了心理健康，這樣的培養方式是不全面的。
馬斯洛需求理論認為，呼吸、水、食物、睡眠屬於最底層的生理需求，而自我實現才是最高層次的需求。因此，成長不僅是生理意義上的長高、長大，還應該是人格方面的完善——獨立自主，有理想，有擔當。
要知道，把孩子養大並不難，真正困難的是把孩子養好。如果家長只滿足了子女的生活需求，那還算不上“教育”。
不要把培養“上進心”，變成培養“功利主義”
第二個被淘汰的小女孩擅長跆拳道，得獎無數。她媽媽的教育理念是“做任何事都必須贏”，這種想法的出發點是好的，有利於激發孩子的上進心，但母親的引導方式顯然偏離了正軌。
當威利·旺卡表揚小女孩“信心就是關鍵”，她下意識地轉頭看媽媽，媽媽臉上露出了笑容。當小女孩回答錯誤的時候，她再看一眼媽媽，媽媽已經拉下臉來。後來，小女孩變成了一顆巨大的藍莓，母親首先擔心的不是她的安危，而是問：“她還怎麼去參加比賽？”
望子成龍、望女成鳳，這是父母對子女的期許。然而，電影裡的媽媽一味地要求“贏”，一方面讓女兒變得狂妄自大，看不起所有拿不到第一名的人；另一方面，又讓女兒為了追求勝利而失去本心。
小女孩向威利·旺卡刻意地撒嬌，只為留下好印象；她把一塊口香糖嚼了三個月，只為刷新世界紀錄。這些荒謬的做法，證明孩子的求勝欲已經扭曲了，變成了功利主義。
成功是結果，而走向成功的過程才是值得銘記的。家長讓孩子爭當第一，目的應該是培養他的進取精神，讓他享受奮鬥的過程，而不是把獎狀當作向別人炫耀的資本。不恰當的動機和勸導方向，有可能把孩子引上歪路。
溺愛不可取，學會對孩子說“不”
第三個孩子是“小公主”，家境富裕，父母對她有求必應。溺愛必然導致無節制的索取，小女孩擁有許多寵物還不滿足，甚至想自己捉一隻工廠裡的松鼠，結果掉進了垃圾堆。
南宋理學家朱熹在《朱子全書》裡說：“溺愛者不明，貪得者無厭。”孩子是父母的心肝寶貝，但凡事都需要有個度，過度寵愛是昏聵的表現。中國人講究中庸之道，子女合理的要求可以答應，不合理的要求必須拒絕。
家長在適當的時候說“不”，能夠幫助孩子樹立正確的價值觀。而溺愛的舉動，只會教出貪得無厭、頤指氣使的孩子，這才是“雖曰愛之，其實害之”。
正確引導孩子發揮特長，千萬不能“不作為”
最後被淘汰的男孩是一個小天才。他運用公式找到了藏有金獎券的巧克力，熟悉物理知識，還具有探索精神。
然而，他爸爸作為老師，沒有正確引導孩子發揮自己的特長，反而放任自流，致使他把過盛的精力發洩在電子遊戲中，甚至伴有暴力傾向。進入美妙的糖果車間，別人在驚歎，只有他把果實踩得稀碎，還經常口出惡言。
常言道，“天才和瘋子，往往只有一線之隔。”家長的種種不作為，錯失了培養出天才的機會，還導致孩子產生了過激行為，這著實是一種遺憾。
正如列夫·托爾斯泰所說，“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸”。前四個家長的失敗教育各有不同，而男主角查理的家庭教育觀念則是共通的。
電影刻畫了他和家人互動的很多細節。只有每年過生日，查理才能吃上一塊旺卡巧克力。父母、祖父母和外祖父母都捨不得吃，但他總會把巧克力掰給每個人品嚐。
查理抽到金獎券後，考慮到家中生計艱難，忍痛要把來之不易的機會賣掉。而他的家人明知道經濟狀況已經捉襟見肘，依然支持孩子拿著金獎券去圓夢。
討論查理去巧克力工廠的陪同人選時，爸爸雖然也很想去，但他猶豫了一下，還是把機會讓給了年紀更大的爺爺。
懷抱感恩之心，對家人時時珍重，懂得謙讓和分享，這是困境中的查理一家始終團結溫馨的根本原因。只有在這樣的環境裡，才會開出一朵純白的花。
《查理和巧克力工廠》實際上是一篇有教育意義的童話。不論孩子還是家長，不妨都好好看看這部電影，在家庭中共同進步。
這裡是東風願卿，一個旅行、文史和音樂愛好者，願你我都能溫柔地看待世界。
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