李小姐的成长日记
教师是默默的工作者，奉献者。追求的梦想是孩子们长大成材，成为祖国的栋梁。坑是个别人的对教师工作不理解。教师两袖清风，社会的评价是最大光荣。
喜欢百科知识
坑一、对自己职业未来的发展方向不明确。
- 换句话说就是，要明确自己到底是想做行政还是就是当一名老师。明确了之后努力的侧重点就应该不一样。如果要做行政建议在做好本职工作的基础上多跟行政领导班子接触，学习。积极配合参加学校的各项活动，具体怎么做，可以多看多听！在这里我就不多说了！如果想做一名教师，那就多在专业知识和教育教学方面努力！也许会成为一名名师。
坑二、大学所学理论知识和实际教学是存在差距的，要具体问题具体分析。
教学过程中会面对各种各样突发的教学事件，要学会正确的解决。教学方式要因时因地变化。
坑三、把教育过分理想化！想实现素质教育！
很快你就会发现你的教育方式并不是所有学生都喜欢，你的教育理念他们也不一定接受。你还会发现，大多数学校评估老师能力是根据学生成绩来的。不论学生多么喜欢你，只要教学成绩不行，往往也会被认为没能力。
坑四、不要试图想让每一个学生都喜欢你。
我们不是神，有人喜欢自然就会有人不喜欢，不必过分在意。
坑五、想跟办公室里的所有老师搞好同事关系。
我告诉你，基本上很难做到。世上有两样东西不能直视，一个是太阳，另一个就是人心。太优秀，遭非议，遭排挤，太差劲，被嫌弃，尺度怎么把握就看你怎么去做了。
坑六、为了让自己表现的很合群，人云亦云，没有立场。
新来的就应该少说话多做事，对工作上的不满意，对学校一些现象的看法，适合烂在肚子里，你看到的他们也看到了，你想到的他们也想到了，为什么不说？收起锋芒，埋头做实事，比起无效社交来得实际！
坑七、并非所有人都心存善意，你会为自己的无知买单。
不要听别人说什么，要看别人做什么，你永远都不知道他们说自己啥都没干的同时私底下到底做了多少努力。不信的话，期末考的时候他们会让你见识什么叫深藏不露。
坑八、亦师亦友的关系真的很理想，但做起来真的难。
- 严格与松弛之间的度真的很难把握，而且你会发现，那些严格的老师学生成绩往往超过那些松的老师！
李小姐的成长日记
坑一：理论与实践相脱离，发现理论很骨感，现实很丰满，不能本本主义，而是理论与实践相结合。坑二：理想与现实相矛盾。都说老师是太阳底下最光辉的职业，但总有觉得光不够或光照不到的时候，比如收入不如意，达不到自己的想法，比如学生的不配合，家长的不理解，领导有误解。坑三：没有处理好完成教育教学与自身业务成长的关系。完成教育教学任务是前提，业务成长是目标。
