NG枭雄
简单，先给简单这个词判定一下真假！建议你先做一个实验，随便翻开课本的一页，看能否把这一章节的例题都能作对，如果没问题，再做做课本的课后习题！试试看！
如果仅仅是“知道，大概了解”，说明你把简单看的太简单了。这是假简单，浮于表面，浅尝辄止。如果能掌握并熟练运用，这才是真的懂了“简单”真谛！
很多同学感觉书本上的东西太简单，其实这是一种误解！如果不信，你可以去做一个实验，你看哪一个你认为比较难的题目在课本上找不到对应的知识点？都有！所以，你认为的简单其实并没有把握透彻课本的基本思路和例题所体现出来的解题规律！对此我建议两点。
第一，先保证自己能做出课本所有例题和习题！如果不能，那就是我们常说的眼高手低！此时，应放低姿态，改变认识，从基础训练做起！
第二，如果第一步能够过关，在资料书的做题过程中，多做总结，不要求做题速度和做题的量，求做题的质，每一次遇到卡壳的题目，不会的题目，做总结，做反思，回归基础，回归课本，尤其这时候你会发现，课本上讲的是真厉害。多做一次总结，多做一次回归，你会发现什么你的思维方式和认知态度也会发生一次质的飞跃！
愿成绩越来越好！
凌烟阁堂主
1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。
2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。
3、不要整个晚上都复习同一门功课。我以前也曾经常用一个晚上来看数学或物理，实践证明，这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。后来我在每晚安排复习两三门功课，情况要好多了。
除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可。
乡村小妹来深圳
你判断要不要听课的标准是“我懂了”和“我不懂”，所以你听课比较感性。“这部分我懂了，不想听。”“这部分太难懂了，不想听！”
首先，可以理解，你的感受是真切的，谁都不能否认。但是，人除了感性，还有理性。体育运动，上完理论课，估计运动员们都会有一种感觉：哦，我懂了。那么，到此为止吗？不，还要实践，而且是反复地训练。就像你已经“懂了”，那好，听课就可以被视为训练巩固，学习之后还要复习呢！温故而知新呢！你就不必怀疑这课还要不要听，去听就是了。不会的，要不要听？当然更要听。婴儿也不会大人说的话，但听多了就理解了。当然，要理解得快，课前充分的预习是必不可少的。
总之，听课最重要的是专心致志，全力以赴，不怀疑。
林蓝然
题主的问题在哪里？简单的会太难的不懂，你缺少的是中间难易程度适中的知识点的练习和过渡！
基础知识能听懂，能掌握了，那么很好，你有了进阶下一个知识段的钥匙了，老师教学肯定也是按照学生正常的理解规律，来安排下一个阶段的知识，本着循序渐进，由易到难这个原则，所以你必须踏踏实实学好每个进阶段的知识，切记不要马马虎虎，简单的会了，中等难度的知识也掌握了，这样到了拓展部分的知识段时你就不会觉得太难，因为知识前后都是有递进和衔接的，一环套一环，那个环节掉了都会影响下面的学习，所以建议你好好梳理一下知识点，看看哪里是不足需要补充的地方，抓紧补齐短板，这样学习才能游刃有余！
虞海棠
首先我想表达的是一个态度和安静下来心绪踏实一步一个脚印的问题。基础的简单，但基础的含着所学的原则规则或定理道理的运用。甚者说越是基础的越是最经典最直接的提现或在实践运用所学的那些定理原则。所你会感觉很简单，但是基础的部分是如何运用或如提现所学的定理原则的可能是你忽略的。或许那些所谓的难的你听不懂的就是在基础之上的一点点深入而已，而你或许就恰恰就是卡仅仅是基础的建立在没只是听懂的层面却没好好的去消化基础的东西里面灵活运用！所以虚心静心下来，把态度和心态放好。一步一个脚印的好好消化吸收基础的知识。
其次想表达的是，碰到所谓的难逗是万变不离其宗的。离不开最根本核心的道理定理。夯实基础很重要！基础再懂也要把基本功扎实。所以一定要好好听你所谓懂的！
最后想说的是，难度分层次，学习也是有过程，可以由浅入深逐步去挑战难度大些的。的，不要一下子过度。
谢谢，希望帮到你！
涵小姐生活记录
老讲课都会是先复习基础慢慢导入新课，一点点连贯起来由浅入深的，如果你认真听讲，就不会听不懂的
叶月7
在老师上课之前一定要学会超前预习，提前去把所要学的知识点梳理出来，让自己的脑海中提前知道心中有数，哪些已经自己吃透并领悟透了，哪些自己还不懂的，提前做好笔记和标记；等老师上课的就可以有轻重的去听讲，重点请教、领悟老师提出的难点知识和答题解析；当然课下也要和优秀的同班同学一起讨论，相互检验、考察自己掌握的知识程度，尽量让自己达到融会贯通，触类旁通的层度，让自己学会解题、答题的技巧；讨论之后还有不懂的再去请教老师，让老师帮助自己梳理解题思路和技巧，以上就是我的个人心得，希望对你有所帮助[祈祷][祈祷]。
CQC陈启财188
出现这种情况的学生，大部分是由于学习扎实，听课认真，但思维训练较少造成的。解决方法，一，平时注意一题多解，不管容易还是已经掌握好的题，多想几种方法。二，课余加强思维训练，比如今日头条上就有很多这方面的学习资源。三，与同学互相互勉，交流经验。
教小学的王老师
- 我觉得不管听什么课基础的或难的，都要保持一颗平常心，学习是一个逐步积累的过程，只有把基础学扎实了，以后才会破解更难的题，滴水穿石就是这个道理。所以不要因为简单就轻视它，也不要因为困难就害怕它，万丈高楼平地起。从基础知识开始认真学吧。
淡水无声777
这个问题就如道理你都懂，但就是过不好人生一个道理。你得把懂得的道理用在自己的人生建设中，这才是真正的明白。
同理，基础你都懂，但却运用不了，所以你非真懂，实则是只懂了知识的浅层，而不知其蕴含的灵活多变。
所以真正的搬砖者，不知是把砖块搬走，还要把砖块的价值最大化。
