小波谈教育
您好，很高兴能和您分享一下我的体会。我家孩子读小学一年级，因疫情在农村家里呆了一个多月，因条件有限，没法进行网课学习，也没有其他的有针对性的学习活动。后来回家接他返城的时候完全是玩疯了的一个状态，书、本子、笔全是灰层，并且摆得乱七八糟😂，学习那是啥呀，估计他自己都不知道了。好在有一个特别好的情况，就是学会了骑两轮自行车👏。
之后接回城里家里，一呆又是一周了，回家后我就做了一个计划表，比如上午8点起床，运动时间（跳绳100个），语文数学新课的预习，看课外书，跳广播体操，下跳棋，做手工，弹钢琴，玩个小游戏…安排得特别充实，而且他觉得很有趣。这样一来孩子也不闷，虽然在家也得到身体的锻炼。关键这样一来孩子没有玩手机游戏的时间，也不会总是吵着看电视了。孩子看电视，很多时候就是因为没有事情做。
其实和孩子一起可以共同做很多很多的事，如不知和孩子怎样相处，加我哦，我为你解难！
似教育最初的模样
说说我身边的几个例子吧。
隔壁左右的小孩子
大多是小学生，好几次看见他们拿着手机吃鸡或者刷短视频，拿着就放不下，我看到过好几次父母非常生气孩子不听话，不做作业而沉迷于手机，采用的是暴力沟通的方式。
我知道父母肯定是被逼的没有办法了才出现这种极端的处理方法。
舅舅家的女儿
马上高考，学霸级。这个孩子从小跟爸妈在一起，看书、学习成了她生活中的重要部分，中考也是考的本市最好的高中荆州高中，高考名牌大学跑不了。不需要说，她自律性非常强，有一次晚上去她那儿吃烧烤，她吃了会儿鸡翅就去看书学习了，家人没有说一句，对的，就是这么自觉。
总之，读书学习肯定是更好，沉迷游戏是不对的，不过这个时候不要强行怪罪孩子，平常的时候父母都去哪了？有帮助孩子提升学习兴趣吗？
惟苛
当然是读书了！
古往今来，读书一直使我们强调的一件事，从小开始，一直到老，那么我们为什么要读书呢？
1.书是你获得知识的间接途径。
书籍中记录的大部分是这个世界发生过的种种事情，如果没有书籍的话，那么你就要自己走遍全世界才可以了解，而这个世界的历史，你之能去掘人坟墓才有了解，但是，世界太大了，没有等你走完，没有等你掘完，生命也就走到尽头了。世界真的是太大了，如果靠自己走遍全世界，那生命显得太短暂了，只能靠你的思想去尽情骋驰。
书是由别人记录的这个世界上的事情，包含了别人的思想，通过别人的思想来了解世界，来扩大自己的知识面，这无疑是最好的办法，但是也不能完全按着书中的思想来，那样成了一个“傀儡”，这是很可怕的，应该躲避这个不幸，来丰富自己，多读书，成全自己。高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯，”何不多读书，让自己进步呢。
2.书是可以让你在无形中改变。
身边的很多人说，活了这么多年，走了这么多年路，读了这么多年书，还是活的不明白。还有很多人说读书无用。但是，如果你只是读了一本书，你就想有相应的效果，这未免太过于心急了，书中的营养在于心领神会，在于通识达理。
阅读改变的，是你的内在气质。在你阅读前后，完全是不同的两个人，阅读就是通过改变一个人的现有的心智，并带动他去走向另一处人生，如果是增益自身修为的阅读，那么显然这个变化会更大，你的内在气质丶内在气韵是原来所不可比的。
3.书可以提高你的理解能力。
在我们小的时候，一般都是看图识字，而不是读字，究根到底，还是我们当时的理解能力没有达到读字的标准。一个儿童，如果从小到大都不读书的话，他的智力等方面是有缺陷的，在该发展智力丶长脑子的时候，没有进行相应的训练，会出现这样的结果。
但是一个孩子的理解力如果跟不上，这会是一辈子的缺陷。别人可以理解的文章，别人看到的世界，他却看不到，别人能够通彻透达的现象，自己却全然不解。不学习，不思考，不读书，就这样的浑浑噩噩的度过一生，这跟一只快乐的猪有什么区别么？但是，看似快乐，实际上真的快乐么？这是动物的本性罢了！
要知道，快乐是一种能力，但是它需要更多的操练之后才能获得，是比理解力更难的一种能力，试想：一个人理解力都达不到，他快乐会达到真正的快乐么？
4.读书的真正目的与意义。
读书，是拓宽自己的知识面，通过了解别人对这个世界的理解，来推动自己正确地理解这个世界。简单地说，读书的目的，就是在于理解。
对于世界上的任何事物，只要你理解了它，你就可以驾驭它丶控制它，反之，就会被它所控制。
那些真正有智慧的作者，他们的书有一个共同之处：简洁明了。但凡繁复冗沉之作，也肯定没什么智慧可言。
这本书是否简洁明了，是判断这本书值不值得读，值不值得理解作者世界的一个重要依据。对于有的书，看了五分钟，还没有发现作者心中世界的密匙，就可以放弃了，甚至看了封面就可以判断。
但还有另一种可能，就是这本书的创作者也不知道自己写的是什么，需要表达的是什么，他只是在那里絮絮叨叨个没完没了，或许他根本就没有用到他的理解，更别说有什么意义了。
当然了，很多人读书不是为了理解世界，而是单纯的为了消遣，为了取悦自己。但是，谈得上真正意义上的文学作品，他在书中的审美，就是对这个世界的理解。
阅读这一条路，一旦你走上去了，你就很难“回头”，会形成一种习惯。而阅读的最大的意义，就是通过书中的世界，构造了自己的世界，并且不再浅薄，你的气质就自然而然的出来了。
或许读了那么多的书，都忘掉了。但是，通过阅读而形成的那种独特的气质，则是令人忘不掉的。
你有什么看法呢？欢迎与我交流哦！
小波谈教育
疫情在家期间，是让孩子读书好还是玩游戏好？哪个更利于孩子的成长呢？
感恩悟空的邀请，我是教大育小，我怎么觉得题主有点偏激，非此及比的做选择题，然后得出一个绝对的对与错的结论。我认为这样是不对的。
经常接到许多父母的投诉是：这个孩子不好好学习，整天玩手机、看电视，甚至还要去跑会步、打会篮球，他就不会多花点心思在学习上吗？
通常我会让父母继续描述下去，结果发现孩子会在从学习回家的时候玩半小时游戏，或者有的孩子会在饭后或者睡觉前去楼下跑步或者散步十几分钟或者半小时，甚至说玩游戏半小时。
可是在父母的认知里是总是或沉迷，这让孩子很崩溃，明明只有十多分钟，可是从父母嘴里怎么变成了这样了呢？
特别是最近，孩子延迟开学，又不能出门，这个更是巨大的冲突，有的家庭甚至为此一天爆发N场战争，到底是谁错了？
为啥许多父母一看到孩子玩游戏、电视、甚至是发一下呆的休息会生气呢？
1.父母在内心深处固执的认为玩游戏时不好的事情，会让孩子学习变得很差。
我想：“电脑是不好的，家里不要买的，孩子拿着手机会玩游戏，你能给孩子买手机！”这样片面的言论我们肯定听到过，可是随着发展，我们会发现我们离不开电脑，离不开手机，我们也没有拿手机去打游戏，可是很多家长以点带面，片面的做出了评价。
其实是他们不理解这些含义，于是固执的用这些方式来片面的否定，因为内心深处的执着否定，所以以看到孩子这样，就开始生气，开始指责孩子。
因为他恐惧还在变坏。
2.内心的焦虑和矛盾
最近宅在家，很多人的内心是非常焦虑和暴躁的。可是他们不懂得向内看，也不懂得客观的分析。对于孩子的行为特别焦虑，生怕孩子不看书，不学习，玩游戏孩子就会变坏，成绩就会下滑，所以看到孩子玩游戏就会焦虑，于是想拼命阻止。
3.控制欲极强
有的家长控制欲极强，希望自己能够操控一些，同时也希望孩子能够活成他想象的样子，一旦有差别，那么家长就会反弹，甚至和孩子发生冲突。
4.生活极其单调，缺乏生活乐趣，于是不停的给孩子和自己上枷锁
有的家长有了孩子以后，什么都以孩子为重心，除了自己工作就是家，没有任何业余爱好，也从不给任何放松的机会，那么他就会固执的认为孩子除了学习就不该有别的。
这样单调缺乏乐趣的生活，会导致家长自己情绪紧绷，变得固执，也没有办法去理解别人，更不能理解孩子，所以看不惯孩子不读书以外的任何事任情，任何放松和娱乐的事情。冲突也是常常这样起来的。
那是孩子错了还是家长错了？
我认为需要的是彼此的理解和了解。然后学会放下执念，更圆融和宽广的看待问题。
每个生命都不是一部永远不停止转动的机器，只干一件事情，我们需要学习和调节，修整自己的身心，放松我们的大脑。
不存在谁对谁错的唯一答案，需要的是放下执念，客观全面的看待问题。
那这个问题该如何解决呢？
1.作为家长，我们要接纳现在的这样状况，现在孩子不可能整天学习，不能出门也不能大量运动，那么孩子适当的玩游戏时必要的放松和适当调节，才能够保持平衡。允许这的状况存在，允许这样的事情发生。当你接纳了以后，这个事情就会有很大的转机。
2.家长放下焦虑和控制，尝试去尊重孩子的生命独立个体。
孩子不是你的私有财产，他是一个独立的生命个体，尝试去尊重他，允许他和你有不样的行为，同时也相信孩子自己有能力安排好自己的生活和学习。
这样的信心和信任也会孩子到恨到的改善。
3.让自己的生活丰富多彩，不把孩子当作你所有的焦点。
如果我们有很多焦点，家长也有很多的事情做，就不会时刻盯着孩子的一举一动，这样当你发现孩子在学习的时候你会很开心，内心的富足和安逸，会让你开始宽容和客观的看待孩子的问题，这样就不会偏执和固执。
总之：只学习也不是好事情，只是玩游戏确实非常的糟糕，二者要相互结合，调整和平衡好，那么就会相互促进，特别有利于孩子的学习。没有什么只在家学习就是好事，玩游戏就是坏事，这个会造成过犹不及，反而是伤害。
能够自我协调和控制，安排好学习也业余，保持身心健康才是见完美的事情。
祝福你！
教大育小
疫情期间不建议强迫着小孩去学习其他课堂，因为我们平时家里人的陪伴已经是比较少的了，孩子去上学的时候就交给了学校去管，回来就接着放学吃饭之类的，有些小孩还不回家住，所以我们在这个趁着这个期间好好去陪孩子。去玩一些游戏做互动，增加一些亲子之间的一些感情，还有交流，这样会对孩子的成长更加好的帮助。因为在这个互动的过程中也是学知识和成长。
子術先生讲画
- 疫情在家期间，孩子不能去上学，是让孩子学好还是一直玩？其实可以给孩子制作一个时间表，就算有一天疫情结束了，孩子可以去上学了，也不会因为长时间放纵不想去上学，如果每天只让孩子学的话肯定孩子不愿意，家长看着也心疼，如果只让玩的话孩子的学习会不会丢下的更多，所以家长就可以给孩子制作一个时间表，让孩子作息有规律，既有玩的时间也有学习的时间，现在趁疫情期间还可以多陪孩子学习做游戏锻炼身体，还可以促进亲子间的感情，也能帮助孩子养成良好的生活习惯。
玉墨夕瑶
当然是多读书好了，同时可以适当玩玩游戏放松一下😃，毕竟劳逸结合才会更有利于孩子的成长
wang大毛666
读书为主，娱乐为辅，劳逸结合，也要适当的做做运动出出汗。
睿智的小年老师
我的观点一直都是劳逸结合，不要一味的看书，也不要一味的放任自流，我们首要任务就是跟孩子一起协商一份时间表，在哪个时间段我们需要完成哪一科的哪些任务，在休息之余也可以在口头表达上下功夫，尤其是低年级！加油
从小做个三好学生
其实吧！中国自古以来就是将就劳逸结合的，可以给孩子安排一点作业，就可以去玩游戏啦！真样就会有动力了！这样还会让孩子特别高兴的，[呲牙]
