來自“北星雲學堂”的入學通知書

【雲上霍格沃茲】來自“北星雲學堂”的入學通知書——成都市新都區北星小學“停課不停學”方案解讀及學習指南

【雲上霍格沃茲】重磅|來自“北星雲學堂”的入學通知書

據說在遙遠的英格蘭有一座名為“霍格沃茲”的魔法學院,它的具體位置無人知曉,因為只有那些天生具有魔法能力的孩子才能在自己的11歲,收到貓頭鷹寄來的錄取通知書,坐上通往霍格沃茲的列車去魔法世界一探究竟。大名鼎鼎的哈利波特、鄧布利多、赫敏等人都是霍格沃茲魔法學校的傑出校友哦!

萬萬沒想到的是,在這個特殊的時期,在祖國大地的互聯網雲端,也有一所所云上“霍格沃茲”悄然聳立了起來。而那些熱愛學習、勤於探究、獨立自主的孩子也紛紛在同一天收到了雲上寄來的入學通知書。這雲上霍格沃茲就是“停課不停學”期間,依舊為孩子們提供著優質教育服務的學校“雲學堂”。

究竟什麼是雲學堂呢?

隨著的疫情爆發,“延時開學”、“停課不停學”“不得線上授新課”等一系列關鍵詞一度霸佔了這個開學季人們最關心的話題榜單。為此,一場由國家教育部到各地方教育部門到全國各學校的上下聯動、積極響應之戰打響了... ...

【雲上霍格沃茲】重磅|來自“北星雲學堂”的入學通知書

為此,成都市新都區北星小學也精心解讀上級文件精神,根據小學生身心發展特點及我校實情制定了《成都市新都區北星小學“停課不停學”實施方案》及學習指南,旨在打造具有北星特色的高品質“雲學堂”、“雲課堂”,探索全新的“宅家學”、“互聯網+學”等學習模式。下面就讓我們來一起解讀這封特殊的“入學通知書”吧!

“北星雲學堂”設計思路

以“自主學習”為核心

均不在線上授新課、以持續推送高品質的自主學習資源和學習任務為主(涵蓋學科複習與預習、自主閱讀、科學探究、藝術欣賞、體育鍛煉、家務勞動、生命教育、心理輔導等方面),旨在培養學生的自主學習意識和能力。

分段實施、強調個性化選擇

不制定固定課表,不採取線上直播方式,以年級為單位提供適量、適合的學習任務和資源。不強制“打卡”,儘可能減少“直視屏幕”時間。

學習保障

自2020年2月17日起,做到每週有安排、每日有任務、每課有指導。此外,充分保障學生有充足的自主探究、休閒放鬆和親子互動時間。

【雲上霍格沃茲】重磅|來自“北星雲學堂”的入學通知書

“北星雲學堂”三大模塊、

整體驅動的內容設置

第一模塊

項目式學習

——

《新冠地球流浪記》

大型序列性跨學科項目化學習

第二模塊

居家學科學習

——

包含語文、數學、科技、英語、

藝術、體育、生命生態安全

等指導清晰、內容適當

的微課程學習

第三模塊

“線上+線下”主題實踐活動

——

逐步拉開勞動篇、

小記者篇、小醫生篇、

小當家篇等多維度

的主題教育實踐活動,

以豐富學生的宅家生活、

自理自立能力。

【雲上霍格沃茲】重磅|來自“北星雲學堂”的入學通知書

01 跨學科項目化學習《新冠地球流浪記》

以此次“新型冠狀病毒”引發的肺炎

疫情為背景,開展站點式主題探究

(項目時間2周)

第一站:新冠病毒的前身

——孕育

探索新型病毒產生的源頭。引導孩子對:人與自然、強大與渺小、生態平衡、貪婪的慾望等話題進行思考。高段作品:思維導圖呈現探索出實踐邏輯線,明白事件起因;低段作品:講故事或新聞主播的形式錄製視頻報道事件起因。

第二站:新冠病毒的發展

——醫學科普

醫學科普:瞭解新冠病毒成為一種可傳播的新型病毒之後的表現,如它會通過什麼方式找到宿主?它會引發怎樣的身體變化和症狀?它喜歡什麼害怕什麼?什麼樣的條件下它會失去活性?高段作品:以新冠病毒的自我介紹導演一出情景劇或寫一齣戲劇劇本;低段作品:繪本形式寫一份新冠病毒的自我介紹詞。

第三站:新冠病毒的眼睛

——它看到了怎樣的中國

新冠病毒以湖北武漢為根據地,開始大面積擴散、傳播、附著在人類的身體上。感染者包括身強力壯的年輕人、本就患有疾病的老年人、奔赴前線的醫療人員、甚至還有奔走守衛的解放軍... ...假如你是一枚新冠病毒,自選一個宿主,想象你與這個宿主共同生活時看到的場景,並以此為情景主題寫一箇中國故事(高、低段)。

第四站:新冠病毒的自白與告別

——繼續帶入新冠病毒的角色,

根據目前我國的做法,

預測一下你的結局

是最終被人類戰勝又或是蔓延全球?根據你的預測想象錄製一段視頻《給人類的忠告》並上傳社媒體網站。(高、低段)

02居家學科學習

適合居家進行的學科“大餐”


【雲上霍格沃茲】重磅|來自“北星雲學堂”的入學通知書

【雲上霍格沃茲】重磅|來自“北星雲學堂”的入學通知書

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【雲上霍格沃茲】重磅|來自“北星雲學堂”的入學通知書

【雲上霍格沃茲】重磅|來自“北星雲學堂”的入學通知書

03“線上+線下”主題實踐活動

形式:

勞動篇、美食篇、小記者篇、小醫生篇、收納達人篇等......

【“星” 宅法|勞動篇】北星“李子柒”們來啦!!!

“宅”家運動會開幕啦——北星小喇叭健康生活號之“運動篇”

(點擊以上鍊接即可查看喲)

內容:

熱愛勞動、主動擔當、家國情懷、自理能力等......

【雲上霍格沃茲】重磅|來自“北星雲學堂”的入學通知書

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【雲上霍格沃茲】重磅|來自“北星雲學堂”的入學通知書

“北星雲學堂”

學習評價及反饋

01

實時反饋、不斷更新

以每日訪談為載體,及時收集當天雲學習用戶體驗情況及指導建議,做到及時調整、不斷更新,期待全體北星人一起打造出更高水準的雲學堂2.0、3.0版哦!

02

展評結合、增進情感

不做硬性評價,以富有激情利於孩子持續發展的鼓勵為主,通過此次雲學習,增進師生情感聯結。儘量保持在線、給予充分關注。期待正式開學後孩子們都將自己得意之作帶入北星博物館哦!

最後的話,

“北星雲學堂”新生寄語:

雲上霍格沃茲,生活處處皆學問,學中自有電光火石、奇妙魔法、大千世界... ...

···THE END···


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