用戶5547770233
你說的“讀書”指的是學習吧？是不是孩子讀書不用功，一時半會想不出辦法了？
如果是這樣，我覺得可以試試讓孩子假期去打打工（名為“社會實踐”）。收入歸孩子本人支配。時間持續不少於半個月。打工期間要結合語文老師佈置的作業，寫寫打工日誌或隨筆。
我的孩子讀初中時，有段時間學習不太努力，暑假前我聯繫了一家企業，讓他與幾個同學一起去打工，名之為“勤工儉學”。
一個月下來，孩子寫了兩萬多字的“打工隨筆”，描述了打工的辛勞，收入的微薄，還說什麼“資本家心真黑”（這個觀點不對，我當時與孩子討論過，給予矯正），賺錢不易，做工人真辛苦等。
此後，孩子讀書開始發憤。現在有了收入較好的體面的工作。
父母苦口婆心是沒用的，還是讓孩子自己去體驗去選擇吧。
老頑197486757
這是我老師告訴過我的一個故事：一個高中生，他很討厭學習，天天翹課，他父母也沒辦法，後來父母往各種學校求助，可是再怎麼求爹爹告奶奶也沒辦法，於是父母想了個辦法：帶他去體驗那些差學生的打工地，於是他暫時輟學，他剛開始打工還覺得“嗨，這比學習好多了”。可一個星期之後他就有點煩，有點累了，一個月後，他終於快瘋了，哭著求父母送他回學校，父母想盡了辦法，他終於又回了學校，不過他再也不偷懶了，於是他好好學習，最後上了個不錯的大學
很多家長有時候會跟孩子說：“孩子你知不知道我真的好想回到讀書時代”
其實也就是這樣
當你真正的去工作你才發現在學校讀書真的一點也不苦，所以
珍惜學校生活
Minecraft小張000
我發狠讀書的經驗分享給大家
1.逼得我生不如死，只有讀書這條路
無路可走，凡是上課，不再浪費一分鐘，聽懂每一個知識點。我把初中的歷史書每一頁只要看一眼就能背下來，所有的文科算背誦，理解記憶，數理化90%都能理解，參加全年級考試，12個平行班，每個班70多人，半學期從慢班考到快班，考進全校前100名，之前可能是底子也還可以，但我自己也逼了自己一把。
2.為了證明自己
從小到大，總會有人看不起你，說你這個不行，那個不行，那麼說你的人你難道要自甘居於人下，我不會，從小有多少人不看好我，我不為了給他們看，我就是要證明自己也可以很優秀，所以這一路從初中，高中，大學，一直到工作，我都努力做好自己。
3.為了自己的理想
我喜歡旅遊，所以我要好好學習，學好地理好去其他地方，我要學好科學文化知識，上大學，找個好工作，掙錢，給自己有一個實現理想的經濟基礎。
上官逸風
每當家長對孩子說，你要認真讀書，你要好好讀書，將來才能有出息，才能賺大錢，才能成才，父母每天苦口婆心的說，孩子反而不以為然，有的可能根本聽不進去，愁啊，愁壞了父母。
有時候我們要經常反過來想想，我們當年不好好讀書的時候，父母是怎麼說我們的，有沒有效果，我們自己是不是還在用他們曾經的模式呢，既然對曾經的我們也沒有效果，何況這一代呢，他們更加的聰明。
有時候一件能夠觸動他靈魂的事情有可能會震撼他，讓他從此奮筆疾書，刻苦學習，記得我有個表哥就是這樣的，在八十年代的時候能夠讀到初中已經很不錯了，對於農村的孩子來說，但是由於資源缺失，他們成績也就那樣，那時考個中專學校是讀書唯一的出路，因為根本不可能上高中，還記得初中考了兩年都沒考上，你說他不努力嗎，估計也不是，就是內心的潛力沒有激發出來，正是那一年，他的爸爸是民辦小學教師，被放掉了，多麼痛的領悟，正是這件事讓他發誓要爭口氣，從此好像打通了任督二脈，學習非常的自覺，就像工人加點加班的幹活一樣，終於在那一年，他考上了師範學校。
用事情激勵更為重要，說一千遍不如做一遍，你得掌握孩子的特點，我認為每個人都有優點，發現它，發揮他的優勢，找到自信，更容易成功[愛慕][愛慕]
孩子與夢想
我總結了一下，不外乎有以下四種狀況，看看哪種適合你。
1.說反話。
我兒子就比較適合這種方式對待他出現的問題。他學習還可以，這個方面我倒是不怎麼擔心。
他報的架子鼓課，每個星期五的下午，從學校出來馬上又去上這個課程，用他的話說有點太趕了，因此就有了抱怨的情緒。
上課的積極性也不是很高。有一次，都上課10多分鐘了，他也沒仔細看群裡的上課通知。
我隨口就說，今年交的是年費，明年你就別上了。沒想到他說，以後我一定要好好上。我自然很高興。
做什麼事情都半途而廢，不能很好的堅持，那一生他將一事無成。
2.急於求成，看不到希望。
我註冊頭條後，每天都堅持回答問題。一個多月了，一分錢的收益也沒有，不免失去了信心和動力。
孩子讀書也是如此，有的孩子短時間內很用功，就希望月考的時候，有個好成績，那顯然是不可能的。
學習是一個每天都要持續做的事，短期內看不到效果。要有持致以恆的態度才行。
3.有針對性的上些輔導班。
有的孩子他不是不想好好學習，而是他功課落下了，老師講的實在是聽不懂。
這就需要家長幫助孩子找找原因在哪裡，家長如果會的話，自己輔導。不會的話，針對性的上些輔導班。
孩子能聽懂了，也會做題了，也就有信心，並且能好好讀書了。
功課落下太多的孩子，家長要有耐心，持續較長的時間比較好，否則前功盡棄。
4.對孩子多些鼓勵。
有些孩子在遇到難題或成績下降時，就失去了學習的動力。如果這時父母責罵或者拿別人家的孩子貶低他，這時，他就不願用心讀書了。
家長要善於發現孩子的閃光點，哪怕一句鼓勵的話，它就象星火，也可以燎原。他也為會這句話努力找原因，下狠心好好學習。
總之，不願發狠讀書都有具體的原因，根據不同的情況，解決問題。他自然而然就會好好讀書了。
我是@往後餘生zcx,三個孩子的媽媽，與你一起探討成長路上的難題。
往後餘生ZCX
怎麼讓一個人發狠讀書？這個問題我也想結合自身的經歷來談一談。
從小，父母就教育我要做個聽話的小孩，我大大小小的事情都會被爸媽安排得很好，不需要我操心。當我想有什麼新的嘗試時，基本會被我媽否決。這導致了後來我做事總是沒有主見，喜歡聽從別人的意見。遇事經常優柔寡斷，拿不定主意。
上大學後，平平淡淡地度過了大學時光，談了兩段戀愛，讀了幾本書。學校要求考的證書都考了，不要求考的證書也一本沒考，對於未來沒有什麼概念。等大四畢業的時候，覺得自己還小，還不想工作，就隨大流考了研。
於是，又混了幾年研究生，過上了本科生活的翻版。畢業時，除了學歷聽上去好聽點，工作能力一塌糊塗，依舊沒有職業規劃。
畢業後回到家鄉長三角三線城市，靠家裡人的介紹進了一家中小型外貿公司。老闆看在我有一點學歷，就要了我，但需要從底層助理開始做起。
於是開始了人生正式的職業生涯。不得不說，中小型私企真的很壓榨勞動力。從早到晚，基本沒有休息時間，說是助理，但一人身兼數職，等於行政+助理+翻譯+跟單+發貨。
我看到自己的直系小領導比我還要忙，經常加班，一天工作12-13個小時，月薪依舊沒有過萬。
我偶然在人事那裡，瞄到過在同一個辦公室、負責製作產品宣傳頁的設計師的工資，只有4千元。那是一個34歲的男人，已經擁有了七八年的工作經驗。
這些都深深地刺痛了我年輕的心靈，我一點也不想擁有同事那樣的工作狀態。
迷茫，特別迷茫。沒有目標，工作沒有一點動力。經常被部門領導說，只會等著被安排，不會主動找事做。
那段時間，我十分頹廢，十分焦慮。
我開始自救。在網上搜集了很多資料，聽過一些付費的職業規劃課，請教了長輩們的經驗和意見，並對自己的能力進行一番盤點後，我最終決定轉行，成為一名教師。
要當老師，首先需要考個教師資格證，有了資格證，再繼續考編制。
有了目標，我整個人都精神一振。我在網上查找別人考證的經驗，自己給自己制定學習計劃，刷網課、做試卷、總結答題模板。一年後，終於考到了教師資格證，算是給自己的轉行之路開了個好頭。
回到問題，怎麼讓一個人發狠讀書？個人認為，內在驅動力十分重要，要讓他從內心激發起讀書的願望。那如何激發內在驅動力？這就需要一個人擁有自己的目標！
就像我的第一份工作，為什麼渾渾噩噩，就是因為沒有職業目標，不知道自己想要去哪裡，想達到什麼水平。
那麼，如何設定目標？
一個合格的目標，需要具備三要素：
a.達標時間 b.數字量化 c.目標內容
例：我這一週的目標是：要在本週日下午六點前，完成5套資格證學科模擬卷。
a.達標時間：本週日下午六點
b.數字量化：5套
c.目標內容：資格證學科模擬試卷
目標越清晰具體，執行起來的阻力就越小。如果在自己設定的時間內沒有完成任務，那我們可以順延工作，重新做個計劃，直至完成自己設定的目標。比如，我的目標是本週日下午六點前完成5套模擬卷，但是因為別的事情耽擱了，只完成了4套，那我就重新規劃，讓自己下週一下午六點前完成5套試卷。
要記住，我們需要的是完成工作，而不是在規定時間內完成工作。
有了目標，我們就去執行，執行之後，需要有反饋。目標——執行——反饋是整體，是一個巡返往復的過程。
有時候我們的執行力不強，原因除了沒有目標，或者目標不明確，還有一個原因就是沒有反饋，沒有正向的反饋。
我做完一套模擬卷，自己照著答案校對，發現自己錯了三道選擇題，這就是有了反饋。知道錯誤的地方，再去彌補知識點的漏洞，久而久之，成績自然有了提高。
希望我的答案，能給你一點思路與啟發。
蘇三教育說
我自己的親身感受吧，雖然我成績不是特別好，但我經歷過從學渣到所謂好學生的過程。有2段經歷讓我印象特別深刻。
第一段是高中。我初中學習屬於中等偏上，但因為有一定的藝術特長很受老師喜歡。畢業後以藝術生的身份考入了重點高中，那是我們那最好的高中，同學都特別的努力，但我以為混混日子還能像初中一樣。第一學期期末考試數學、物理、化學都在40分左右。我很震撼，因為在初中時，好歹也算個好學生，怎麼成績變這樣。之後在父母壓力下也試著努力，但每次都好像是喊喊口號，沒沉下心來，一直到高二分文理。我當時不知道選啥，有點心灰意冷，但班主任的一句話刺激到我，他說你們這種藝術生，成績也就這樣。刺激到我的不是後半句，是前半句“你們這種”。我一直覺得我跟大家一樣，但其實到現在我已經跟大家產生了很大距離，而自己不自知。也很感謝那時班主任沒放棄我，我最後選了理科，沉下心來，每天晚自習回來後再學習一個小時，然後睡前躺在床上回想今天每門課學習的內容，就這樣一直堅持到高考，雖然成績不是特別拔尖，但最後還是考入985學校。
第二段是考研。為了考研努力學習，就有點自己逼自己上梁山的感覺。因為我大學成績還可以，我一直認為自己可以保研，但當年學校有一些政策可以讓一些人從其餘途徑保送，佔用了一些名額，最後保送到我前面一個。當時就鬱悶了，其實當時手上也有幾個不錯的offer,但我意識中從來沒覺得我上不了研究生。於是在考研前最後幾個月在學校附近一個小山上租了個房子，每天下山從食堂打一次飯回去吃2噸，唯一的娛樂就一個收音機，太孤獨了就下山去街上看看人。
從我自己的經歷我認為，讓一個人發狠讀書絕對不是別人逼出來的，而是自己真實意願。自己意願來源於哪，就是來源於 1、自己認識到現狀絕對不是自己想要的;
2、自己目標很明確，不會給自己其它退路。
以上是我自己感受，未必適用於所有人，希望可以給你參考。
倩小倩來電啦
只有自己想明白了，有了內驅力才會發狠讀書。
一個同學，小時候她父親不喜歡她，因為她是個女孩而捱了很多打。後來她開始努力讀書，其實是想通過讀書讓父親喜歡她。畢竟有個成績好的孩子是家長的榮耀。
但後來她發現成績好了她的父親還是一樣不喜歡她，動不動就打她。於是她就憋著一股勁兒想靠讀書出去，遠離她的父親。
那時候每天最晚回宿舍的是她，最早起床讀書的還是她。後來她如願考上了大學，嫁了個加拿大人，如今住在加國，離她父親很遠很遠了。
還有個同學，母親早逝，父親一人拉扯她長大。同學家住農村，家境貧寒讓她一直想靠讀書改變命運，報答她爸爸。後來她也考上了大學，然後和她老公創業，現在是年入千萬的小老闆了。
芝麻辰小七
答：苦難讓我發奮讀書📖✍️📚
1、文革浩劫，不讓知識分子後代讀書，十三歲的我只身走七十多里路，來到東山陸巷擺渡口等候渡船。
2、擺渡到元山再走九里路，終於到達西山石公中學，好心的校長見我雙腳全是血泡，就讓我去教務室做四道繁分數、寫一篇《學習毛主席語錄心得》附加“打算盤”。
3、初一念了兩週，老師通知我去教導處，張教導說：“孩子，金校長讓我通知你，下週一去初二劉老師班上課。”
4、後來被造反派發現我在讀書就勒令下鄉當知青。
5、未成年的我體重35公斤，農民伯伯們心疼地說：“作孽啊，如此小的丫頭，咱農民的孩子都得十六週歲才可參加勞動。”
6、我暗暗下決心—— 拼命勞動、收工讀書、我要入黨！
7、那個年代唯一能夠忘記飢餓的方法是讀書，像吮吸乳汁那樣渴求知識的營養📚📖✍️
8、黨的十一屆三中全會以後，知識徹底改變了我的命運🇨🇳
綏格格
發狠讀書，事實上需要由外部的一個強烈刺激而使其內心徹底改變，向學業傾注全部精力。
給大家推薦一個紀錄片《活著》是由日本拍攝的一箇中國人的家庭故事，可以和孩子一起觀看。也可看下超級演說家北大才女劉媛媛的《感謝貧窮》。
說下我的故事初二那年父親生病一年沒法幹活，還要住院用人照顧，全部家庭重擔落在母親一人肩上。我看到過母親暗自垂淚，也能感受到父親焦急如楚的心情。一夜之間我彷彿長大，我學會了做飯洗衣，學習上我開始了努力刻苦，整個初三每天學習至深夜十一點半，早晨第一個進教室，根本不需要人叫和安排。投入全部專注，我不知道自己的同桌叫什麼名字，整個學年下來幾乎沒怎麼和她說過話。成績當然迎來了暴漲。
從以上案例我們可以看出，讓一個人發狠讀書，就是讓一個人放棄舒適區，即使滿地荊棘也要赤腳走下去。
往往很多家長都把生活好的一面呈現給了孩子，而痛苦和殘酷的社會現實孩子根本沒有切身的體會。走進工地，工廠看下父母的工作環境讓孩子知道每天的你都在什麼樣的環境下生存。或許能喚醒在幸福虛擬區裡沉睡的孩子。每個有愛自己家人的孩子我相信他都能受到極大震動。從而發狠讀書來改變命運。
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