有兩個男孩在森林裡迷路了，連續的奔波讓他們感到疲倦、不知所措。男孩1深受老師喜愛，智商高，學習好，男孩2沒得到過老師的評價，成績平平，智商平平，但想法奇特。
在他們身後，一隻狼突然向他們衝去，狼越來越靠近他們。男孩1迅速計算出狼會在幾秒鐘內趕上他們。毫無疑問，他很聰明。男孩1看著他的同伴，卻驚訝發現同伴正在迅速脫下腳上的徒步靴，換上跑鞋。他覺得同伴很蠢，認命的解釋不能與狼對抗，而男孩2認為只要跑得過男孩1就可以活下來。結果，男孩1被餓狼作為晚餐吞下肚子，男孩2則成功逃脫。
不難發現，這個故事很悲劇性，但故事的背後是智商與創造力之間的廝殺。
以前，985、211，甚至是出國留學經常被我們掛在嘴邊，叮囑孩子們在校有個好成績，努力獲得100分，希望孩子考上重點高中……
曾經，我們以為孩子將來又不會成為藝術家、作家，不需要培養什麼創造力……
但是現在，你似懂非懂的人工智能以及到來，未來已經到來，人工智能的出現將在未來十年內為全球GDP帶來約十幾萬億美元的增長。
金融工作者、駕駛員、銷售、客戶服務，甚至是血液和放射科醫生以及所有固定流程的工作將在未來15年內逐步被人工智能取代，更多人將面臨的問題是失業。
失業的浪潮席捲全球，只有一種工作可以保證創造性工作，因為人工智能可以優化但不能創造。創造性思維是創造力的核心，未來，只有具備創造力的孩子，才能成為社會的精英。斯坦福大學統計，美國720種職業其中的47%會被人工智能取代，未來在中國這個比例將會超過70%。
僅僅是高學歷，卻毫無創造力的孩子，很可能在未來的失業風暴中會被撕得粉碎。烏鴉喝水，司馬光砸缸，諸葛亮空城計，這些都是創造性思維的體現。創造力可以幫助大家擺脫困境，可以救人於水火，能拯救國家倖免於難。
少兒編程能為孩子帶來未知領域的好奇心，塑造更好的性格，激發孩子們的興趣。同樣，幫助兒童提高創造力和邏輯思維能力，使他們能夠很好地處理更復雜的問題。
愛看新聞的你一定也知道，早在前幾天，CCTV1朝聞天下就播出：教育部就關於加強和改進初中學業水平考試命題及教學形式給出意見。剛出爐的新聞，教育體系改革注重的思維過程，考察創造力、想象力和分析問題解決問題的能力。
教育部關於加強初中學業水平考試命題工作的意見
初中學業水平考試試題命制，既要考察基礎知識、基本技能，還要注重考察思維過程、創新意識和分析問題、解決問題的能力。
教育部關於加強和改進中小學實驗教學的意見
各地各校要豐富實驗教學實施形式，綜合運用觀測、模擬、體驗、設計、編程、製作、加工、飼養、種植、參觀、調查等多種方式，促進傳統實驗教學與現代新興科技有機融合，增強實驗教學的趣味性和吸引力，提高實驗教學質量和效果。
AI智能時代已經來臨，學習編程已經勢不可擋，成為是時代的需要，是重中之重。編程提升孩子們的創造力和邏輯思維能力，未來的殘酷在於孩子要跟24小時不睡覺的機器人搶飯碗。
在孩子成長過程中，他們的大腦正在以驚人的速度發展和完善，因此從小就培養創造力很重要。生活中多鼓勵孩子思考，培養孩子逆向思維，獨立性和自力更生，自由應對。讓孩子養成勤奮、樂於思考的好習慣，在學習和生活中發展創造力。
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