非典发生的那年，我上大一，从封校停课到疫情结束，经历了两个月，两个月一晃而过，因为是在校园里，没有受到太多外界疫情的影响。
一，返校
2003年2月17日，天气晴朗，明天是开学的日子，从清河坐火车，经历十几个小时，才能到学校。
火车站的人不少，过完年，正好是外出打工和求学的时候，虽然非典已经在广东流行，但这时候的北方，没有丝毫影响。
2月18日开学，一直到3月中旬，学校都是正常上课，3月底，新闻上出现了“非典”两个词，学校也开始重视起来，并开始在公共区域消毒。
二，封校，停课
4月底，越来越多的媒体开始关注“非典”，学校对这件事也开始重视。
以前，可以自由进出校园，4月底后，学校开始“封校”，不准学生外出，外面的人也不能进来。
那个时候，没有智能手机，除了上课，放学后就是去外面网吧 ，或者校图书馆，学校封门以后，外面出不去了，只能去学校图书馆。
图书馆人满为患，图书馆晚上六点开门，十点关门。要提前去，晚了就没位置了。
5月中旬，非典越来越严重，学校所在的城市也出现了几例，学校开始停课，并每天在教学楼，图书馆等地方消毒。
从5月中旬停课，到6月初复课，中间有20多天，每天都是过着宿舍，食堂，图书馆三点一线的生活。
三，疑似病例
学校后面有一个很大的湖，从宿舍下楼，走过一条小路，穿过一处荒草地，就来到河边，封校停课期间，这里就是我们最常去的地方。
湖中间有座小岛，夏秋两季，雨水多，小岛四周都是水，冬春两季，雨水少，小岛周边的水退去了很多，有一条通往岸边的路也露了出来，小岛变成了半岛。
岛上和路上长满了绿油油的青草，天气晴好的时候，总有不少同学在小岛上野炊。
我们宿舍六人，除了两个人在宿舍打游戏外，其他人都会到湖边，晒太阳，捡贝壳。
5月18号那天，天气不太好，还有些凉，在湖边淋了小雨，回去后，感觉不舒服，有些发烧。
第二天，感觉脑袋昏昏沉沉，几个同学过来，把我带到了学校医务室，医生量了量体温，37.8度，说，先吃点感冒药，如果不行，那就要送医院了。
一个同学小声问：他这个是不是得了“非典”？
医生笑了笑，没有回答。
但从此之后，我们宿舍就被“隔离”起来了，以前经常过来打牌，打游戏的同学也不来了。很快，整栋楼都知道，我们宿舍有个“非典疑似病例患者”。
还好，三天之后，感冒好了，到校医务室量了体温，正常。
四，聚众K歌
5月21日，学校停电了，白天可以在图书馆消磨时间，但是晚上就难熬了。
天色刚刚暗下来，天空中又飘起了细雨，图书馆关门了，有人点了蜡烛，在教室里看书，有人点了蜡烛，在宿舍中斗地主。
我也准备了蜡烛，打算去教室看书。推开教室的门，看到教室中间有几个黑影，吓了我一跳。
走近一看，是几个同学，坐在那边也不说话。我点燃了蜡烛，只见有人在摆弄吉他，有人在摆弄口琴。
“你们这是在干吗？”
“嘘，我们要开演唱会。”
“把蜡烛都点上，我们来一次烛光音乐会。”
“不不不，我们还是低调点，来一场黑色音乐会。”
陆陆续续有很多人进来，有我们班的同学，也有其他班的同学，手里都拿着不同的乐器。
老牛带头弹唱，后面其他人也加入，一首接着一首。
歌声也吸引了其他教室的同学，纷纷涌入我们班，当然也吸引了路过检查的老师。音乐会在最高潮的时候，被叫停了，是被系主任叫停的。当天检查的老师正好是我们系的主任。
唱歌的几位被全校批评，并写检讨。在非典时期，聚众K歌，扣除学分。
五，疫情解除
6月初，随着全国非典疫情的解除，学校也开始正常恢复上课。
6月14日，学校正式解除封锁令，学生可以走出校园了，外面的人也可以进入校园了。记得那天正好是周末，学校大门打开的那一瞬间，学生们像是困在牢笼里的小鸟，蜂拥而出。
大街上也恢复了往日热闹的情景，网吧里挤满了打游戏的学生，小吃街上，摊贩前排起了长队。
我也趁着天气晴好，和几个关系要好的同学，跑到长江边，呼吸着江边新鲜的空气，望着水面上行驶的船只，感觉自由真好。
六，回家受阻
非典结束没多久，赶上期末考试，考试完了，就放暑假了。
6月26日，坐上了回家的火车，27日到邢台市，家在农村，坐了公交车，先在镇上下车 ，再走几公里就到村里了，在镇上下车后，发现路口被一些树枝，石头等挡住了。
我刚走到过来，旁边一个戴红袖章的老太太把我拦住了，看我背着背包，手里还拉着拉杆箱，警惕地问我：你是从哪里来的？
我说学校放假了，我回家。
她让我打电话给家里，让家人来接。
我身上没手机，家里也没安装电话，还好，我看到不远处有个公共电话停，身上还有一张IC卡，打电话到村小卖部，小卖部的老板又跑到我家，很不巧，当时我家里也没人，都在田里干农活，直到下午五点，才通知到我父母。
我就在镇上的路口等了一天，天黑了才有人来接我，回到家里已经是深夜了。
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