尬齡
因現在的家長認識到，知識才是力量，若不好好讀書說小點就不能改變自己的命運，就會落後於別人比別人“混得差”，書讀得好就能光宗耀祖。說大點只有知識才能推動人類社會的進步。所有國家就重是人才把他的當“國寶”你說那位家長不為願自己的孩子好好讀書。
無聊大閒人
我認為的很短淺、請大家不要見怪，我沒素質我可以隨地吐口水，可我教育孩子不要，我可以惱怒的時候打人罵人，可我教育孩子不要，我可以不講衛生，隨地丟垃圾。可我教育孩子不要，為什麼可以這樣？其實是想讓他們學好。我做得不對做得不好，只是想讓他門做對做好。
王三就不是王四
我曾因自己的韌性，復讀時中途逃學，上大學成了我的未完成的人生遺憾，後來為了完成我的曾經的夢想，彌補我人生的遺憾，成了兒子口中的“魔鬼”媽媽，終於把他逼進了重點大學！回頭一看，自己和兒子都不後悔，因為在本該奮鬥的年紀，兒子沒有虛度光陰！
芳姐健康管理
現在，中國的教育普及率已經和大學就讀率還是蠻高的。所以在這樣的環境下，我們經常能看到家長“逼”著孩子唸書。
這種“逼迫”主要分為兩種：
1、學生不愛念書，家長恨鐵不成鋼，逼這孩子唸書，甚至不惜棍棒教育；
2、學生本身成績已經不錯了，但家長望子成龍，希望孩子什麼都做到最好，所以逼著孩子學習。
對於這兩種不同的“逼迫”，家長的出發點都是不同的。
第一種：家長的出發點更多是著急孩子的未來，是對孩子的愛。當前社會，讀書雖然不是唯一的出路，但對於大多數人來說，是最便捷最舒適的出路，畢竟大部分人還是認為，坐辦公室的比搬磚的看上去輕鬆。很多家長可能當年也因為任性沒有好好唸書，現在會覺得辛苦和後悔，所以自然不希望自己的孩子走上這條老路，所以會想方設法“逼”孩子學習。不過個人覺得，純粹的逼迫效果還是有限，理解和鼓勵還是更重要。
第二種：這類家長確實也是出於對孩子的愛，希望孩子能做得更好，未來的路更平坦，但不得不說，確實有一部分是虛榮心在作祟。因為有些家長覺得，自己的孩子拿第一，他出去特別有面子，和誰聊天都一定要提到孩子有多麼優秀。其實文無第一，武無第二，沒有必要要求孩子事事第一，培養孩子全面發展、有健全的人格、良好的品德才是最重要的。
聽風說語
看到你的問題，猜想你應該是個學生吧。我作為一個小學生家長，談談我個人對於你這個問題的一些看法。希望能幫到你。
可能你感覺家長對你要求有些過於嚴格了，心想你都做不到的事情憑什麼讓我做？感覺不滿意甚至有時候想和家長對著幹。是不是？
其實，家長逼著你學習，並不是為了面子。而是他們知道這個社會，只有學識才能讓你立足。
臺灣作家龍應臺給她兒子信裡寫過：孩子，逼你學習，是為了讓你以後能有選擇自己喜歡的工作的權利，而不是去被迫謀生！
試想一下，當你長大後，遇到一份自己喜歡的工作，但卻需要英文時，自己懊悔的說我年輕時要好好學英文就好了，當遇到自己喜歡的女孩，有一天約自己去游泳時，你說我不會哎！難道等到這時再去後悔，再說理解父母的良苦用心，還有用嗎？已經晚了啊。
鋼琴家朗朗也在節目中說過，他現在很感謝當初爸爸逼他練琴！縱使天縱奇才，畢竟年幼貪玩，控制不了自己各種誘惑，好的父母總會逼著孩子學會放棄，逼著孩子努力一把，等你長大，學有所成，再回過頭來，你一定會感謝你的父母當年對你的嚴與愛！！！
記住，沒有哪個父母不愛自己的孩子！
試著去理解自己的父母，試著去努力一把，相信你會成功的！
加油兒女初長成
家長“逼”孩子學習，其意味深長！首先是為孩子的將來著想，試想一下，哪個家長不希望孩子將來能考上好大學，繼而有好的前途？好的前途是需要好的基礎來創造的。雖然說考大學不是唯一的出路，但不可否認，沒有上過大學的孩子，在將來肯定比上過大學的孩子要多付出幾倍的努力，現在的公司招聘，首先就需要一紙驕人的學歷，這是應聘者的第一關，倘若沒有很好的文憑學歷，面試第一關都過不了。更何談高薪？
第二，家長“逼”孩子的另外一個因素就是做父母的虛榮心，孩子成績好，做家長的在老師和同事朋友面前倍有面子。
尖峰影視
作為一線老師，也作為一位媽媽，我想這個問題我比較適合回答。一般會逼著孩子學習的父母，要麼是自己三觀正但家庭條件普通甚至不盡如人意且自身學歷不高的，要麼是自己通過讀書使自身階層躍遷的，又或者是接受過高等教育但未完成質的飛躍而留有遺憾的。先說前者，一定是在面臨一次次社會變革時無奈又無助，不希望孩子像自身一樣。加之條件不允許，往往在其他能讓孩子出人頭地的渠道上欠缺資源，故而只能寄希望在孩子學習這條路上。這類父母的全部期盼，就是讓孩子將來通過學習獲得階層躍升的途徑，躋身成為第二類父母那樣的人。而第二類父母是因自己有知識傍身，而在社會中獲得更多資源的群體。他們受惠於學習，同時也的確更善於學習，這些優勢完全能更好地映射在孩子身上。所以這類父母的“逼”，是經驗之談，是人生感悟，也是眼界決定的。至於最後一類父母，他們受過高等教育，卻因種種原因未能成功越階，這對後來他們的就業、擇偶與生活都產生了深遠的影響。追根溯源，很多人覺得更深入地學習是改變這一切的根本。所以，他們希望自己的遺憾不在下一輩身上重蹈覆轍。
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學習是終生的技能，感悟的開端！如果說逼孩子學習是為了自己的虛榮心，這份教育的結果，即使完美，到頭最終的苦果希望不要成為：窮家子弟傲慢思想自負的人才！
逼著孩子學習的方法或許暫時短期內有效，但強扭的瓜不甜！引導者的力量比逼迫者的力量您說哪個更重要？
生活中要設計各種方案讓孩子入局，成為遊戲中的主人，於遊戲的方式使他贏取更多的自信心，讓自信心成為他一直認真學習的動力！在每次失敗的背後多加讚揚他，經驗是豐富知識的有效養份，要在失敗的基礎上認識挫折是最明白的老師，實際生活中的老師只是引路人。真正的老師是自己辯別能力在不斷失敗中找到自己的方向！不妥協不氣餒，任何的驕傲和自滿都是不可取的，生活還需繼續！
生活是不斷學習實踐~學習~實踐~學習~實踐……不斷重複的過程。
遊戲嗎？在實戰中，你佔據的所有的一切，終歸是孩子未來對自己歷史性的禮物！這就是人生！幸福的源泉本就是正本清源地確定著你現有的努力成果！戰敗在虛榮心面前的是驕傲自滿，迴歸現實的是踏實開心的每一天！
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實踐走心溝通
慢慢培養孩子的學習興趣，這一點很重要。我們家長需要做好以下幾點:
1.不要見女兒學習不好，就老實拿女兒和別人比較（人最不喜歡父母拿別人和自己比，人比人，氣死人）。
2.平時多輔導孩子功課，晚上多補習補習，慢慢來，以前沒學好的也可以複習。
3.肯定孩子的優勢和強項，任何孩子都有優點，比如會下棋等等。
4.鼓勵孩子，發展一兩個興趣愛好，比如唱歌，畫畫。
5.監督孩子少玩手機遊戲。
6.獎勵孩子的進步，哪怕倒數第一進步到倒數第二也是進步，及時獎勵。
7.關係孩子的生活，按時休息，關注孩子的生活和心裡需求。
8.家長要端正自己的位置和期望，不要操之過急，凡事慢慢來。
半夜挑燈讀論語
一千個哈姆雷特。我是被蘋果砸暈的腦袋，喜歡我就關注我。
一個逼字寫出了太多家長的無奈，確不能解讀成虛榮心。
在家庭教育裡，家長和孩子是兩個必須的對象。
對家長來講，有幾種類型，有上進心和教育方法，有上進心無教育方法，無上進心有教育方法，無上進心無教育方法。這幾種類型裡最多的就是有上進心無教育方法的。
對學生來說，基本就分主動學習的和被動學習的。很明顯自願主動學習的孩子很少。
不家長和孩子的不同組合，就有了不同的客觀表現。如果孩子是主動學習的，這根本就不用家長操心。對被動學習的孩子來說，如果是無上進心的家長，孩子學習好不好都無所謂，別惹事學壞就行，所以不存在逼學習的情況。對有上進心的家長，他們都明白社會是有競爭的，學校學習是最基礎的，所以這樣的家長對孩子的要求都比較高。如果家長有教育方法，會了解監督孩子的學習興趣學習方法學習態度，適時引導，總得來說，最終孩子都會成主動學習類型。而對子無教育方法的大多數家長，因沒有方法，只能簡單粗暴，所以兩者間就有較深的矛盾。家長和孩子，還有旁觀者都能感覺出來這是逼著在學。
孩子成績好，做家長的都高興，自然也就喜歡說出來。我覺的這並不是虛榮心。
所以，對家長來說，能懂家庭教育的方法是多麼重要，能減少孩子和自己的痛苦。自己不再是迫不得已，孩子也能輕鬆學習。
