伤心在所难免
高三，人生中最重要的一年，决定你人生命运的一年，真正的人生岔路口。你厌学了，说明学习缺少动力，既然你提出了这个问题，说明你还有想努力学习的想法，核心还是动力！学习的动力来源于两个，第一是兴趣，第二是目标。咱们可以从以下几方案着手解决：
1、第一个说如何提升自己的学习兴趣。你说自己厌学，基本可以肯定你的成绩在班级或者年级中不算优秀，因为基本上优秀的学生很少产生厌学情绪。为什么？因为成绩优秀的学生会有一种自然而然的成就感，因为通过学习带给他了超于一般同学的优越感和满足感，为了保持这份优越感和获得更大的满足，他们一定会继续努力学习，保持这份优势。
而成绩普通的同学如何才能在厌学的情绪中解脱出来并迅速提高成绩呢。首先是要掌握好的学习方法和学习习惯，这个真的可以咨询一下已经考上好的大学的哥哥姐姐们，注意一定是考上好的大学的同学，真诚的向他们请教高效的学习方法，同时培养自己的学习习惯，制定学习计划，并严格执行，要有破釜沉舟之势，这样才能在短短的一年时间，在学习上有质的提升和飞跃。而一旦你的学习成绩上去之后，厌学情绪自然而然就消除了。
2、第二个是关于目标或者初衷。咱们上学的目的是什么？努力学习的目的是什么？上好大学的目的是什么？不要听那些高大上的说辞，什么报效祖国啊，你努力的目标就一个，考上好大学，提升自己认识，提升自己能力，毕业后挣钱，提升你和你父母当前的生活水平和阶级。
或者直白一点，你现在的努力决定了你走上社会后值多少钱！！！高中毕业每个月5000，普通大学毕业每个月10000，重点大学每个月20000，就是这么现实。你可以问一下社会上的所有人，他们一定会回答“当初要是好好读书就好了”或者“当时我要是再努力一点就好了”，希望你走上社会时不要说这样的话。
最后真诚祝愿你发奋图强，改变自己，提升自己，成就自己和家庭！
抓到一只小萌兔
高三，一个让人难忘的青春时光！
高三，相比比别人来说，我比较特别。因为我读了两个高三。一个是玩过来的高三，一个是拼命的！作为曾经复读的我，高三时光，经历过很多时刻。第一个高三，因为贪玩性格，我把学习荒废了，表面上看起来很认真，实际上有些厌学。可能当时也影响周围影响，学习这事也没放心上。成绩差那自然不用说了。而厌学的我，本以为自己考完高考，然后可以步入社会，跟别人一样来赚钱，过自己生活，逍遥自在！但想法很好，现实却了一巴掌。
第一次高考出来成绩很差劲，考不上大学。但是看到高考分数，自己愧疚感就慢慢变得很强烈。不管父母，还是亲戚不敢相信我能考那么差，平时很认真啊。而我看到这些，内心却无比自责起来，但又不敢出声。父亲很难过！一次偶然机会，我听到老爸老妈说话。而老爸一句话改变我心态。“只要他想读，哪怕我卖血来给他读”，我不知道别人听到是如何感受，而我却自责感，愧疚感越来越强！我知道家庭状态如何！正式简单一句话，改变了我。
第二个高三，我没有因为自己是复读生而感到不好意思，只为那一句话。因为基础差，我要比其他人得花更多时间补基础。厌学感依旧还在，不喜欢背书看书的我，依旧还是咬咬牙像似吃着难吃东西一样，一口一口咽下去。渐渐，自己厌学习惯就改变。两点一线，家里，学校。甚至我奇葩想法放弃单车，走差不多40分钟路回家，每天上下来回。路上背书也好，还是看路边风景也行。反而我更加享受第二个高三时间。最后我也努力考上大学。
现在回想起来，我还挺怀念整个高三。
注：给你一张我第二个高三做过试卷老照片！
我是大木
本人是一名高三狗，感觉挺有时候真的挺累的，各种各样的作业不说，还有家长的各种唠叨，有时候还莫名的烦躁。
高三了，也差不多是个成年人了，其实大道理都懂，家长的苦心也懂，可有时候就是会莫名其妙的不开心。厌学心里其实很正常吧，或多或少可能都会有一点。
我觉得孩子大了，父母不能总否定孩子，也不能总把自己的想法强加到孩子身上，也没必要整天盯着自己的孩子好好学习。高三应该都懂事了，可能就是一股子小情绪上来了压不住了。家长给孩子一种舒适的家庭氛围比较重要，也没必要过分强调学习怎么了，好好学习为了自己的将来之类的话。其实我们都懂。
江月年年c
家有高三狗，初中花高价送他到全封闭式的寄宿学校读，高中他怎么也不在那读了，一下说太压抑，一下说身体吃不消其实学校伙食很好，说再在那读会没命了，在班上学习成绩也有一般，我想他是压力大了心里出现问题，不敢强迫他了，后来进了一个垃圾高中，倒是尺天坚持上学，学习就不用说了，儿孙自有儿孙福。自己的孩子多鼓励他。
健康的活着1947
活着比什么都重要！我高中一个女同学也厌学，她家长给了她3000块钱，让她注意安全自己走走！这女孩去了一趟北京，看了看北大清华！不到一个月就回来了！最后高考海南大学！决定放弃复读！还没等开学，复读了2个月！突然跳起来就回夹家了，开学去海南大学上学去了！我们就断联系了
盛世家中昌
“作为一名高三的学生，我觉得我现在有点厌学的情绪。我数学很差很差，其它的一般，如果高考数学及格就可以考一个很好的二本甚至是一本。我对数学，某种程度上可以说是害怕的，我害怕考数学。马上就要考期末考试了，第一场就是数学，压力挺大的，因为我觉得自己会考不好，总分上不去......”
以上是来自某校一位高三学生的真实反映。距离高考越来越近，这种厌学情绪越来越明显。高三被称为人生中最黑暗的日子，不管是多么坚强的人，或多或少都会有那么一刻觉得自己快熬不下去了。有数据显示，高三有60%左右的学生在不同的学习阶段都具有不同程度的厌学情绪。虽然具体表现各不相同，但是这些问题却严重影响了学习成绩。
引起高三学生厌学情绪的原因
因为学习压力大，对自己缺乏自信而导致的恐慌和焦虑;
在学校家长等环境作用下，认为学习成绩高于一切，而忽略了考试的目的是什么;
把高考和高校看得太重，忽略了自身存在的价值;
外界的期望值和缺乏家人的理解。
改善高三学生的厌学情绪的方法
首先，高三学生应该给自己一个合适的定位和评价自己学习成绩能达到什么样的程度，有没有提高和进步的空间，这是需要去思考的。其次，要明白平时的考试只是一种训练和发现自己缺点的过程。再次，学习成绩只是体现一个人的学习能力而已，每个人都有自己的价值。最后，家长应该明白，不能吧自己的期望和愿望强加给孩子。
这些只是我自己的见解，望采纳。
二哥爱剪辑
高三有些厌学怎么办？
高三学生学习压力太大，没有找到可以发泄情绪地方，很容易产生厌学情绪。
学生如何调整厌学情绪。
学会调整情绪，释放压力。学习压力来自自己内心感受，家长期待有一个好成绩，老师渴望学生好好学习不辜负老师家长的期望，看到同学每次考试成绩都在进步，无意之间学生给自己增加心里压力，学生要客观理解家长老师的期望，他们的真正想法就是只有你好好学习，对待起自己就行，学习是自己的事情与别人无关，学生不必在意别人的看法，只有自己努力就好。
学生降低学习成绩的要求。不要给自己制定过高的学习目标，你要认识到学习成绩不是衡量学生好坏的唯一标准，成绩只代表某个时期你的状态，人生道路很漫长，高考只是其中的一段。不要给自己制定过高的学习目标，每个人学习能力，理解能力不同成绩起伏不定很正常，结合自己的学习实际制定经过自己努力可以达到的学习目标，树立学习信心。激发自己学习积极性和主动性，让厌学情绪被正能量以及自信心从内心当中抹除，成为一名热爱学习、热爱生活的好学生。
调整学习方法。结合自己已经掌握的内容，扎实巩固基础知识，在此基础之上适当拓展训练。
高三当做人生的一次经历。学生不要将学习当做任务，看做是人生道路上的一次历练，人生的道路还很长，高中阶段只占一小部分，每次考试都是一次经历，做好现在，才是最重要的事。
Nbs南山悠悠
这里有我的几点建议：
（1）你必须有目标，最终目标，你的大学定位在哪里？如果你想考专科，上课睡觉吧，没事，因为专科很容易。如果你想考北大，那你就别睡觉了，它没有过分的付出是永远都难以实现的。所以现在，你需要一个目标，你想考哪一所大学。有了目标，学习就不会那么讨厌了，因为它是努力的过程，并非是你之前因为升学压力大而来的厌学情绪。
（2）学习要有动力。如果你看了一段时间的书，做题时全错，那一定会打击你的自信心，也会导致厌学。所以选择和你水平相近的习题，做完后发现你做的全对，那时候的心情是很美好的。在此后，慢慢提高习题难度，就不会在学习过程中受挫而感到不想学习了。
（3）不要和比你水平高很多的人攀比，一是你比不起，二是没必要。你的目标和他的不一样。如果你的目标是90分，那么你考100就是一种突破，那就足够了，没必要去多想那些在你目标之外的东西。
加油 相信自己
一点儿视频
大多数身边的人都会告诉你要努力，要调整好心态，尤其是我们的父母，高三每一次考试之后一顿劈头盖脸，因为满足不了他们的虚荣也担心你的前途，之后管不管你接受再给你强加一顿毒鸡汤，他们以为是对我们好，但无形中又给我们平添压力和负担，当我们真的不想学的时候，他们急得破口大骂，当我们学累了去看一会手机和电视，他又搬出别人家的孩子，是啊，结果是我们带着怒气和疲劳又来到了书桌前，可家长们，你们想想有什么效果吗？他们觉得学习比他们工作简单的多了完全不能体谅我们的压力，一来二去，在这种应试教育之下，在学校和家庭的压力之下，我们只能默默忍受接受现实，每天给自己灌一些心灵鸡汤平复心情，但又因为一次又一次的月考把我们的心灵击的粉碎，当我们厌倦的时候，不妨适当停下脚步，作为一个学生我深刻明白一件事那就是当你对一件事高度投入的一个小时要比你懒散的工作一天效率高的多，什么都不要想，去睡一觉或是去跑步，我发现人在跑步的时候什么都不会想，去放松一下我们自己，然后冷静分析一下将来要不要为自己现在的懒惰负责任，抛开那些让我们间歇性努力的心灵鸡汤。还有没有什么比家长们少一些唠叨，多一些默默的陪伴更能安抚我们疲惫的心，很高兴在这里说出一个学生的心声，祝高考加油
水下月HKU
厌学症在这几年已经越来越严重，特别是在压力过大，负担过多的高三学生中间 他们常常表现出学生对学习毫无兴趣，视学习为负担，把学习作为一件痛苦的事情，不能从事正常的学习活动，经常逃学或旷课，严重的会导致辍学 高三学生应该给自己一个正确适当的的定位和评价，自己的学习成绩在怎样的一个位置，有没有提高和进步的空间。不要盲目的确定力所不能及的目标，这样只会让自己觉得学习无望 学习成绩只是体现一个人的学习能力而已 要明白平时考试考的差要没有关系，因为它们只是一种训练和发现自己缺点弱点的过程。从另外一个方面来说，“失败也是成功之母”学习成绩只是体现一个人的学习能力而已，不能以学习成绩和高考成绩来断定一个人的能力，并且高考并不是惟一的出路 家长不要把自己的过高期望和愿望强加给孩子，如果孩子没有达到你的目标而一味的指责，谩骂与批评。这是不可取的。学习是脑力活也是体力活，不是努力就一定能考上好大学的。给予孩子多一些安慰和鼓励 高三这个时期不论对于考生还是父母都是极其敏感的，如果孩子一旦出现厌学情绪，双方又没有及时的，很好的调整话，出现的问题就会更严重，可能还会出现 高三一定要加油努力,不要让以后的自己后悔 相信自己,你是最棒的
