有樂有樂料
你好，我是喬治。多上幾節體育課？
1、運動是一個循序漸進的過程，並不是多上幾節體育課就能夠彌補學生的身體狀況的。
2、先培養學生運動的興趣，讓學生自動的去運動，去鍛鍊。
3、長時間在家也可以做一些運動，例如跳繩、羽毛球等一些在家可以展開的運動項目。
所有的學習成績都是建立在一個好的身體上的。
我叫喬治
你好，我是一名體育老師。根據你的問題，我可以做幾點分析，有不對的請私信指正，謝謝。
一:目前這個時間段是國家危難的時間，病毒的傳播影響了我們整個國家各行各業的正常運轉。其中學校不能提前開學，只能待在家中，我們大人也是。在家裡空間相對於來說有限，而且防疫期間應帶口罩，所以不是很方便體育課的開展。
二:學校體育課的安排是根據國家教育體育部門科學的安排，比較合理。基本上中小學生一週兩到三節體育課。而體育課涉及到很多方面的限制，比如學生身體狀況，天氣，場地等。綜合考慮在家不是很適合體育課的開展。
三:體育課不上並不代表學生不運動。學生在家完全可以做一些小範圍的有氧運動。比如在跑步機上跑步，健身操，柔韌鍛鍊等。這些運動學生是可以自己完成的哈。
我比較喜歡“生命在於運動”，運動無限制，在家我們可以做在家的運動。加油！希望對你用，謝謝。
一起來打球
如果每天上午一節體育課下午一節體育課，就好了。再不濟，每天一節體育課也好吧！哈哈😄
但[快哭了]
按教育部的安排，每週有三節體育課是合理的，課間操半個小時，課外活動。除此之外課間的活動，上下學的活動，一般也就差不多了，學校是不會同意增加體育課的，為了文化課的成績，不減少體育課都算對得起大家了。當然初三中考要考體育，可能開校後要加大力度對學生進行訓練。其他年級不好說，特別是覺得疫情耽誤了上課時間的學校、老師，他們會抓緊時間教學，還管體育，還管學生運動到位與否，從現實的角度考慮，想都別想。大環境使然。
想來也沒有必要因為這一段時間的少運動而特意增加學校的體育課，他們之間的關聯並不大。解禁之後，學生能到處活動，運動量應該沒問題的。住校生，每天三頓飯時間，還有就寢時間，都能運動，走路跑步打球等。通校生的上下學，騎車，走路等，都可以起到鍛鍊的作用。
如果覺得學生運動時間還不夠，就讓學生見縫插針，擠時間碎片化的進行運動，比如，只要有幾分鐘，就可以做做俯臥撐，吊吊單槓，立定跳一下遠，縱跳摸一摸高，或者下蹲幾十個，投幾個籃，踢幾分鐘球。
學生進了校園，與同齡人在一起，可能一直保持靜這種情況的還是少，追逐打鬧現象很多，雖然有的學校明確禁止學生的打鬧追逐，但這是免不了的，這也可以算是運動吧。
實在覺得學生在學校的運動量不夠，沒事，週末給孩子多安排安排也可以，可以時間稍長點，運動量大一點，讓孩子的運動量達到適合他們年齡的量。
你覺得呢？
文章千古沐清風
其實我覺得倒是沒有必要多上幾節體育課，只要說能夠合理安排學生的運動時間就可以了，而且突然增加那麼大的運動量，也不是一件好事，因此呢，我覺得還是要合理安排運動量，不可以盲目安排，而且不是說每一個學生在家都沒怎麼運動，所以說對於那些喜歡在家運動的學生來說，也不是一件好事！
學生運動不能夠強求
運動原本就是自己的事情，如果說靠強制的話，那沒什麼意義的。確實你可以通過強制力，讓他在短時間內，進行一定量的體育運動，但是這時間也不會持續太長啊，這種就都會結束啊。結束了之後又能夠怎麼樣呢，那還不是變回了鴛鴦，自然而然就回到了老樣子，概不鍛鍊的還是不會多鍛鍊，該鍛鍊的還是會繼續鍛鍊！
因此呢，對於這種短期的強制性加強，是沒有多大意義的。
課程緊張
很多學校原本就安排了很多課程，都是實行了好幾年的教學大綱，現在已經是被疫情大亂了陣腳，時間上有沒有被壓縮，還是要看整個時間安排的，所以說目前沒有明確提出要延長整個假期！因此呢，向在短時間內完成整個課程內容，在課程安排上絕對是給不出更多的時間的！
畢竟原本已經安排了時間，那也是沒有必要說一定是安排更多的時間用來進行體育鍛煉！
運動需要合理規劃
我覺得，在中國的中小學階段——我們那個時候，確實運動量是不夠大的，所以說我認為是應該要加一點運動量，但是也不能夠太大！而且應該每天都有一定的運動量，這樣的話對於學生的成長來說才是好事！
就像我的初中，是以大課間而聞名的，當年我們做大課間，雖然只有十五分鐘，但是絕對是能夠高出一身汗的，我們初一初二的時候都學得特別有勁，當時我在學校也都沒怎麼感冒，還有呢，我班上的人也是沒怎麼感冒，身材雖然不是特別的好，但是都挺健康的。但是到了初三就變了，由於當時場地的限制，就沒有參與大課間，也莫名我們當時的中考就考得不是特別好，至少比上一屆的差點意思！還有呢，當時其實挺難受的，到了高中由於各種原因，導致高一的時候沒有跑道，所以就只是在上體育課的時候做了一些短劉安，因此呢，沒有體育鍛煉的習慣！當時在學習上也不夠好，基礎沒打好，整個高中也就不怎麼樣！
運動是一種習慣
我覺得，只有讓運動成為一種習慣了，才能夠持續進行下去，要不然就是三分鐘熱度，沒能夠形成一種習慣，那就沒什麼用，我覺得還是要形成了習慣，才會有更好的結果！
我在大學的時候，就已經形成了晚上跑步的習慣，因為當時沒有時間，只能安排在早上，其實我也想早點跑步，但是先試試安排不到，但是我堅持下來了，後來就很少感冒，而且學習狀態也挺好的！
我的結語
對於很多人來說，都是這樣，我們沒有必要說一定要價廉，而是形成一種習慣，只有有了習慣，我們才有可能形成自律的生活！
wenweixianliao
由於疫情的影響，很多同學都是在家待著不能出去，這個寒假的運動量不夠，但是體育的鍛鍊是一個循序漸進的過程，並不能一口吃成一個胖子，增加過多的體育課不僅不能鍛鍊學生的身體還會對學生的身體造成一定的傷害。
因此我覺得對學生的體育課應該堅持科學的安排，不能因為假期運動量不夠就揠苗助長，否則最終的結果只能適得其反。
重生的旅客
在今年這個特殊情況，大多數人都呆在家，活動量少，對孩子來說戶外活動量銳減，不少孩子一天都宅家中，玩遊戲，追劇等，家長們也擔心這會影響孩子身體健康，希望學生到校開學後校方能多開點體育課，以次來彌補一下因特殊情況造成的運動嚴重不足問題。
對次，我對家長的關切很理解，但我認為體育鍛煉應該是一個長期堅持，循序漸進的過程，“生命在於運動”就是體育鍛煉的真諦！我們要引領孩子多參與體育鍛煉，今年這個特殊情況不提倡戶外活動，但可以讓孩子在家也可以適當活動的，例如，有些孩子在也跳繩，健身，做家務勞動等，總之利用所有室內能做的鍛鍊項目引導孩子參與，時時注意引導和潛移默化影響孩子愛上體育鍛煉，這才是家長要努力去做的，希望能幫到您。
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週中兵老師
長時間沒有運動，開學後突然間多上幾節體育課會給學生帶來肌肉痠疼等身體不適，雖然痠疼幾天後會消散，但會給學生帶來的運動恐懼，對運動失去興趣。運動是長久見效的，給身心帶來快樂的，所以一下子增加課程量會適得其反。
建議在家多做一些深蹲、跳繩、高抬腿、原地跑等簡單運動，（運動的同時可以播放一些健身類的音樂，分組有規劃地完成訓練項目，比如：深蹲20個，跳繩100下，各三組）提高自己的肺活量和運動能力，避免返校後上體育課適應不了。
祝大家身體健康。
安哥哥
不是同不同意的問題，而是沒有任何可行性，也不科學。
一、當代的學生，受現在科技網絡時代的影響，放假一有時間，更多是沉浸在網絡遊戲裡，極少時間花在體育活動上的。
二、現在很多家長對孩子的教育越來越重視，除了學校的作業，還得兼顧一些補習班，留給小孩活動的時間少之又少，當代小孩越來越不喜歡運動了。
綜合各方面原因，學生要運動，並不是上多幾節體育課就能解決的。而因為在家無運動，開學就增加幾節體育課，那就更加沒有這個必要性了，而且還對整個教學安排產生影響。
我覺得，真正熱愛運動的學生，即使沒能外出，在家裡一樣可以運動，所謂心中有大海，哪裡都可以是沙灘。而不愛運動的學生，即使再上多幾節體育課，那也是治標不治本。
牧羊曲人
我認為沒有必要。
這個問題就相當於，平常人每天都會吃三頓飯，結果前兩天因為一些原因沒吃飯，那麼第三天我們能以為之前沒吃飯，把前兩天的飯補上嗎？？雖然我的這個說法有些抬槓，但是，運動亦不是一天兩天的事情。
第一、學生在家為什麼不運動，家中也是可以做一些簡單的運動的。也可以鍛鍊身體的。
第二、學生鍛鍊身體的方式也不只是在學校上體育課就能滿足的，而且學校體育的目的也不在於體育課本身，而是在於培養學生的終身體育思想。
我個人認為：沒必要。個人建議僅供參考。
jump繩兒teach黑龍江
不同意，
第一，體育鍛煉不是越多越好，每個年齡段的體育時間也有區別。
第二，應該遵循科學，循環漸進地進行體育鍛煉。
第三，長時間不鍛鍊，恢復鍛鍊需要從量和時間把控，從小到多慢慢增加。
