mic神

在孩子的隱私這件事情上，家長和孩子各有各的需要：孩子到了青春期，自我意識變得強烈，希望有自己的空間、時間，不想什麼事都告訴家長，也知道家長並不是什麼都能夠理解他們。這是孩子的自我成長的需要。 而家長這一端，孩子從小到大，大部分的事情自己都有數，不管怎樣的教育方式，過去孩子的很多事情也都能知道，可是到了青春期，孩子突然疏遠父母，甚至不願意與父母有太多的交流，行為也較以往變得有點神秘。站在父母的角度，這時候是非常失控，非常沒有安全感的：我的孩子會不會做什麼壞事？會不會與什麼不好的人交往？會不會被人欺負？如果...那以後怎麼辦？......各種嚴重性的腦補後，決定，不行，我一定要知道發生了什麼，我才能及時去給予適當的教育。\r

各有各的需要和不容易。如果一杆子敲死，父母到了這個階段不要管孩子，那是不可能的。因為孩子在青春期這個階段，雖然心理大腦已經趨向成熟，但他們的行為大腦還沒有成熟，所以他們的很多行為真是不可控。他們比我們想象中的需要父母。但是我們也都知道青春期的孩子是不服你的管教的，父母要想自己還能影響孩子，只能與他們做朋友，只有這個辦法。關係在青春期是第一位的。侵犯青春期隱私這件事，我們先不從什麼人權角度來考量，光是親子關係，就已經犯了大忌，這個階段的孩子是絕對不允許你侵犯他隱私的，什麼QQ空間、通訊錄、微信、微博、日記..... 那要怎麼辦呢？如果你對孩子有一些擔心，不妨就是坦誠的表達你的擔心和焦慮，比如，“我知道你肯定不會喜歡我去看你的隱私，我當然也不會，但是我很擔心****，我都不知道我該怎麼辦。你能給我一點建議嗎？”，平時保持好關係，對孩子任何的信息都保持冷靜，並且，多聽聽孩子自己的想法，有利於良好的親子關係建立。\r

最後，我還想談的一個角度，就是：我們希望未來培養一個怎樣的孩子？ 一定是有主見、有思考、有勇氣、有信心的孩子吧。一定不是什麼事都來問你，離了家就無法自己獨立生存的孩子吧。 青春期的孩子，與父母的分離其實是在為未來做準備。而在這段時間，其實孩子和家長都在分離適應的過程中，你會出現適應不良，孩子也是。 不妨並肩成為戰友，一起加油順利的度過這個階段吧。

倪倪的認真一點

青春期的孩子，個子飛長，但是心智尚未成熟，可是，他們自以為自己成了大人，有了獨立的想法，自己的隱私。

素心有約1

孩子正處在青春期，隱私是比較多的，對於社會的認知還不全面，家長只有正確對待，才能使孩子平穩度過青春期。

1.心理方面，處在青春期的孩子情緒波動較大，如果有非正常聊天或者紙條行為，可以從言行方面觀察，不要去偷翻孩子的私人物品和檢查手機，作為青春期的小大人，自己的思維性格已基本定型，他不再是你的附屬品，該放手的時候放手，不要把孩子逼得太緊了，從正面去理解關愛，家長還是要多關注他的舉動，和學校老師進行溝通。

2.生理方面，由於荷爾蒙的快速分泌，男生會出現遺精，手淫等情況，女生會突然對來例假不知所措，做媽媽的就要去給孩子講這方面的事情，有時候羞於啟齒，作為家長，要注意孩子的床單，洗完的內褲，如果是男生，這時做爸爸的就要去引導孩子，有些行為是正常的，讓孩子不要有太大的心理負擔，可以去買私房悄悄話的書讓孩子去學習，作為青春期的孩子，這些事不會給家長說的，只會問家長髮型怎麼樣，怎麼長好多鬍鬚了，穿什麼衣服好等表面問題，所以家長需要去多注意孩子心理和生理方面的問題。

作為青春期孩子的隱私，我覺得需要去注意觀察，去疏導孩子心中的結，有些隱私將不會是隱私。

祁連雪Mz

這個問題中有兩個概念：一是青春期；一是隱私。在回答監管前，我們先弄明白這兩個概念。

青春期是指從童年期向青年期過渡的時期，是人生長髮育過程中一個特定的階段，一般發生在12到18歲之間。這個期間會發生一系列生理和心理的劇烈變化，會引出各種矛盾和問題。孩子們會有物質、交往、對異性關注的需求，會出現厭學、上網、自我封閉、張楊等行為。

隱私即秘密，是指尚未公開的、合法的事實狀態和一般情況。是不願他人知道或他人不便知道的個人信息，不願他人干涉或他人不便干涉的個人私事，以及不願他人侵入或他人不便侵入的個人領域。這裡所說的隱私是指孩子的個人私事。

*青春期的孩子有隱私是很普遍的，最突出的是對異性的關注。

*隱私的呈現方式有兩種。一種藏在心裡，呈現在臉上和行動中;一種隱藏在物品中。

藏在心裡的隱私，細心的家長才能發現。藏在物品中的隱私，大多數家長只要留意他(她)的書包、抽屜和手機，就很容易發現。很早的時候，孩子藏在物品中的隱私常常留在日記之中，現在的孩子已經幾乎沒有寫日記的習慣了，他們的隱私就存留在手機中。

從法律的層面說，家長偷看孩子的日記和手機是錯誤的。從家庭的角度講，家長偷看孩子的日記和手機於情理又可原諒。

對青春期孩子的隱私的“監管”是十分必要的，忽視了孩子的隱私，往往會增加教育的成本，甚至影響孩子的一生。那麼，家長怎樣“監管”才是正確的呢？

第一、細心觀察，及時發現。

孩子畢竟年齡小，很少有成人的心機和深沉。他們的隱私常常掛在臉上，表現在行動中，藏在他們最喜歡的物品中。之所以有些家長不能及時發現並處理孩子青春期出現的問題，是因為他們忽視了孩子成長過程中的生理、心理變化。例如:男孩子長鬍子了。喜歡在鏡子面前看一眼自己了。衣服穿得整潔了。喜歡外出了。有同學上家裡找他了。在家裡學習時精神恍惚了。……女孩子喜歡打扮自己了。對穿衣服有要求了。坐在書桌後發呆了。揹著大人出門了。有男同學上家裡找了。……

*孩子一旦出現這些問題，家長一定要留心觀察，看看他(她)的行為、表現是偶爾的，還是經常的。

第二、善於調查，和平說教

發現了孩子反常的行為，家長不能大驚小怪，馬上把孩子叫到面前，劈頭蓋臉地一通訓斥，逼問情況，強迫讓他(她)寫檢討、寫保證書。有的家長還怒氣衝衝地找他(她)的同學，去訓斥人家，警告人家。有甚者，還去找家長，提出無理的訴求。這樣做，適得其反。輕一點的導致孩子對你失去信任，和你進行冷戰。嚴重一點的致使孩子厭學，逃課，離家出走。

*面對孩子出現的問題，一定要冷靜，要避開孩子，把事情調查的清清楚楚。然後與孩子平心靜氣地交流、溝通，入情入理、設身處地地說服他(她)。

第三、及時溝通，共同解決。

單方面解決孩子出現的問題，是不能徹底解決的。你說服了自己的孩子，孩子也願意糾正問題，但是，在另一方沒有意願的情況下，過不了多久，孩子的問題又出現了。反覆地解決同一個問題，不但讓家長心力交瘁，而且會深深地傷害孩子，給他(她)今後的生活留下陰影。為了徹底解決向題，就要與一方，或者幾方(問題出在幾個孩子之間)孩子的家長交流、溝通，達成共識。這樣才能將問題引導到正確的方向，或者把問題清零。

*及時溝通，共同解決，才是解決問題的有效途徑。

發現和管理青春期孩子的隱私，切忌簡單、粗暴，一定要講究方式、方法。在不傷害孩子的前題下進行。

張旭語文

既然是隱私，那又怎麼可以去“”監管”？

如果“”監管”的意思是指了解更多關於孩子的心理想法，那麼，我的建議是四個字：真誠溝通。具體可以從以下幾個方面去做。

我理解你，支持你。

青春期的孩子之所以大多會和父母產生隔閡，重要的原因就是他們認為自己可以獨立，自己可以按照自己的思想去做事去判斷。而父母們已經習慣了孩子從小成長過程中對他的支配和管理。而在這個生理心理突飛猛長的年紀裡，父母給予孩子的理解和支持如果不夠，那麼得到的自然是孩子內心對你的隔離。

簡單的舉一個小例子，孩子崇拜某某明星。家長們有沒有去和孩子一樣去關注這位明星，去了解這個明星的一切，有沒有試著去理解孩子們為什麼如此的痴迷於這個明星呢？我大膽的猜測，是不是有很多的家長會對孩子崇拜這位明星的行為嗤之以鼻，甚至橫加干涉甚至乾脆阻止呢？

如果類似崇拜明星這樣的事情有很多，而我們又回回都用這樣的方式去給與孩子反應。那麼青春期的孩子會不會覺得我們無法互相理解呢？

不走進人家的內心，又如何去了解人家的內心呢？

想了解人家內心深處的想法，最好的辦法是自己走進他的內心去看看不就好了？

不管任何情況下，你在我心目中永遠是最好的，我堅信這一點。

馮驥才說，信賴往往能夠創造美好的奇蹟。人生在世，如果能得到好多人的信任，這真的是一件幸福而自豪的事情。“”人”字一撇一捺，代表著相互的支撐，也許支撐我們的並不是陌生人，但至少還有至親的人。父母無疑就是孩子最強有力的後盾和支撐。如果您都不能相信自己的孩子會成功，您都要處處對他實施打擊，那麼請問又如何讓孩子向你敞開心扉呢？

想把我說給你聽。

告訴已經長大的青春期的孩子，告訴他爸爸媽媽也從艱難也曾傷心，也曾難過，也有自己的追求，也渴望過得幸福，也有自己的煩惱和困難。相信吧，生活是一面鏡子，你的坦誠同樣會贏得孩子的坦誠。也在這樣的坦誠中，你會收穫孩子的理解和分擔。

總結一下，想得到對方心裡的小秘密，最好的方式就是分享，就是理解，就是共情。

更多的辦法歡迎大傢俬信關注。我們共同成長進步。

你的旭老師

春春的孩子敏感易怒，以前歡樂活潑的那個孩子變成了一個好象不認識的另外一個人，身體和心裡變化很大，多數做家長的都感到非常無助。處理不好的話就會發生極端行為，如何和青春期的孩子相處，已經成為大家普及關注的焦點。心裡專家也給我們支招，要尊重孩子，平等相待，多交流少批評。，多關心少干涉。至於怎樣監管青春期孩子的隱私還沒有明確的說法。我想隱私本身就該受到尊重，青春期的孩子也是獨立的個體，家長去監管隱私感覺有點欠妥。如果非要監管的話，可通過與孩子溝通交流的方式，也可瞭解孩子的老師和同學進行監。以達到預期的效果。幫助孩子安全順利的度過青春期。

一友良言

家長如何監管孩子的隱私。總得來說，大禹治水——是疏而不是堵。

如何來定義青春期孩子的“隱私”，就是:1，戀愛，2，玩手機而耽誤了學習。

三個故事和大家分享。

1.一個高中女孩，她後面男孩給她傳個紙條，表明愛意，被老師發現了，告知了父母。父母到學校大吵大鬧，按女孩的後來回憶的說法，就是滿學校都知道了。她說那也只是男孩子給她的紙條，她並沒有說答應不答應，甚至都不知道了男孩子喜歡她。就被所有人都知道了。女孩整個高中都會感覺的不舒服。大學畢業後，家裡催婚，就是不談戀愛很晚才結婚。她直到後來才明白，她這樣做就是想懲罰父母。無疑她的青春期的叛逆被延長了。

2.這個就比較喜慶了，女孩家長知道自己孩子談戀愛，就把男方家長和孩子都叫過來，說要娶我女兒就要有車、有房和10萬元彩禮（當時很多）。男孩退縮了，女孩說以後的兩年裡，沒有一個男生敢和她說話。

3.我的一個學生，談戀愛父母反應過激，男孩子把女孩（家裡很有錢，不同意）帶跑了。生完小孩才回家，把孩子往外婆家一放，兩人外出打工去了。為何不放在爺爺奶奶家，就是女孩想氣她媽媽的。

有的孩子靠硬壓制是可以的，可青春期，他們都正處在叛逆期，很容易做出出格的事情。遇到你所謂的隱私的事，是需要家長的引導的。

一位生活在縣城的爸爸就做的很棒，知道孩子談戀愛了，就說，我兒子真有魅力，有人愛了。如果你要以後就打算在縣城生活，不去北京上大學了，今天我們就到她家提親，就把這事給定了，可如果還想給她更好的生活，這要等你考上大學再說。這位父親讓他兒子理解，戀愛和婚姻不是一回事（能負責人嗎），也告訴他孩子你的未來還有哪些選擇（你會變初心嗎）。

可見，引導比監察他們的隱私更重要。家長有這種防微杜漸的心是好的，可一旦被孩子發現，他們就會更加叛逆。

同樣手機也是要疏通。因為他們不玩手機打戲，就和他們的朋友沒有共同話題，會被人流疏遠他了。週末時可以規定時間讓他玩。

總之，學完尊重孩子的隱私，相信孩子在你的引導下能走出誤區，而不是像打籃球那樣，採用的人盯人策略，那樣孩子更叛逆，家長也會更累。（因為都想到監管了，可能是和孩子沒法交流了，就寫封信吧）

江蘇考英語

第一要掌握孩子的思想狀態。家長在日常生活中要注意觀察的言行，及時掌握這些屬於孩子“隱秘世界”的蛛絲馬跡，以便於對症下藥，給予孩子正確的導向。 其次要尊重孩子的獨立人格。隨著年齡的增長和獨立人格逐步形成，孩子的“保密性”需求越來越強，如自己的日記和書信、與同學交往與談話的內容等，孩子往往都不願主動向父母披露。但家長卻不能採取偷看日記、私拆信件等手段來了解孩子，而應轉換一下角色，以朋友的身份與孩子融洽相處，與孩子平等地進行對話情感交流，讓孩子敞開心扉，主動地把隱私告知自己。 其三要培養孩子明辨是非的能力。進入青春期的孩子，儘管自主意識增強了，但正確的人生觀卻尚未最終形成，由於是非觀念不強、自控的能力都有比較差，孩子在處理諸如學業、情感、人際關係等諸多問題時，還不可能把握好尺度，家長在細心觀察孩子思想動態的同時，要根據孩子的性格、愛好和特徵，有針對性地採取相應的措施，培養孩子明辨是非的能力，引導孩子在學習和生活中檢查、論證自己的思維過程和內心隱私的正確程度，以規範自己的行為。 總之，作為家長，你不必為孩子的隱私而大驚小怪，也不能粗暴干涉孩子的隱私。只有正確對待孩子的隱私，孩子才會新生和愛戴你

關鍵字: 家長 不完美媽媽 青春期