驕陽3398

開學後如何應對疫情做心理疏導？

疫情終將過去，一些工廠企業也陸陸續續復工，學校也會開學，疫情重的地區開學可能會晚些。

開學後，一些學生可能還是出現焦慮，擔心自己被感染，聽課不能靜心，尤其是周圍的學生有走動，會更加焦慮。

開始應該上一堂心理教育課，讓學生了解病毒防護方法，並告訴大家，疫情基本結束，所有的可能有感染的人都被排出，隔離的也早過了隔離期，如果注意洗手，別扎堆，教室通風，就基本不會感染。

藉此機會，引導學生養成好的生活習慣，瞭解各種病毒感染知識，知識正確，方法得當，效果就好，焦慮就會低，學生就能安心的上課寫作業。

無論是家庭還是老師，多發現學生的優點，多鼓勵，孩子的自信心越足，內心就越強大，抗打擊的能力就強。

霍體清

這個問題提到了"防控疫情"的關鍵性"癥結"，也得到廣大家長的"信任投票\

喜建國

積極心態調整:保持能夠行為

保持“能夠行為”就是一種有效的措施。能夠行為是指在進行公開演講、面見重要人物或參加重要的考試等等行為時，當事人能夠掌控好自己的身體，從體態上表現出當時當地應該表現出的姿態。比如演講的人身體要站得筆直，端莊平衡，能夠打開自己的口腔，捋順自己的舌頭，說清楚，說明白；面見重要人物時身體要保持一種自信的姿態，端正穩重，目光不躲閃，語言交流做到有問有答，表達清楚；參加重要的考試時注意力能夠集中在自己的答卷上，能夠認真思考，書寫流暢等等。

能夠行為的背後是當事人“能夠”做好當前事情的心理狀態，是一種自信和平和。雖然說行為是人心理狀態的反應，但恰當地行為也可以改變人的心理狀態，所謂身心交互的作用。重慶寸草心心理諮詢師認為能夠保持能夠行為的當事人姿態就能夠體現出自信，由於這種姿態自信反饋給大腦的是一種真正的心理自信，由於這些姿態自信和心理自信帶來當事人行為上的自信，又會從當事人的受眾那裡反饋回來積極的信息，這些積極的信息會進一步增加當事人的心理自信和能夠感，對完成當前任務具有很大的促進作用。如果當事人不能保持能夠行為，那麼其身體反饋回來的信息以及其受眾反饋回來的信息就可能是消極的，消極的信息會觸發其無能感，並且引發進一步的焦慮。越焦慮，任務成功完成的幾率就會減少。

重慶寸草心理醫生

有研究證明，疫情所造成的恐懼感，孩子要遠大於成人。隨之而來的是孩子的行為變化，年齡段不同，表現也不同。心理疏導要因人而異，科學施治。

共性的問題，就是此次疫情所帶來的恐懼感。作為老師，首先對提出疑問的孩子，不要回避問題，要講清疫情的來龍去脈，疫情所造成的危害，以及人們針對疫情的防範措施等等，力求從根本上減輕孩子們對疫情的恐懼感。

此外，對疫情中孩子們產生的諸如焦慮，抑鬱，甚至反自然，反人類的創傷應激性障礙，老師要及時和孩子推心置腹地溝通，講清人和大自然的關係，讓他們儘快懂得，關愛自然和敬畏生命的重要性；講清個體和群體的關係，只有國家強大了，科學發達了，一切未知才能變成已知，也只有萬眾一心，才能最終戰勝困難。

心理疏導，貴在細節。比如，如何對待身邊的動物？開學了，離開了媽媽怎麼辦？

心理疏導，貴在耐心。特別是對處於叛逆期的孩子，要更加用心，通過身邊戰疫的感人事例，來暖化他們，幫助他們用一顆美好的心來感恩社會，回報社會。

以上僅是淺見，最好的老師，是心理學老師，若遇問題，請教他們，他們的疏導是科學的，是可行的。

時萬光

學校是學生高度集中的場所，防疫措施刻不容緩！做好校區衛生同還要做好每個學生的防護措施，智能密閉性口罩，防護眼鏡，必不可少！衣服最好是帶緊扣的手腕腳腕不可通風，襪子必須穿而且穿厚點密實的襪子。口罩衣服回家前在門口脫掉，有紫外線燈最好，消毒狗再穿。家門口準備75℃以上酒精，進門噴灑雙手雙腳消毒，進門放棉布用八四或者其他消毒劑按比例兌水侵溼，雙腳踩上去鞋底消毒。把病菌全部留在門外。回家洗手洗腳，洗澡換衣服。

啟點求關注

每個階段的孩子在面臨疫情時，所反映出來的心理狀況是不同的，在中小學生疫情防護期間的心理支持和幫助，還要考慮到他們的特點以及可能產生的相應問題，對中低年級學生最好提供繪本式宣傳材料減輕恐慌、擔憂、焦慮等;獨自在家的學習與生活調節，家長們不僅要警示孩子預防和單純督促學習，更要和孩子一道做好家庭防護、尊重和接納孩子的一些表現、親子交流和溝通等;初三、高三的同學，正處於備考關鍵期，可能出現更多對中考和高考的擔憂和焦慮。針對這一情況，心理疏導組的老師一起磨課，並推出中高考考前心理疏導的微課，供家長們線上諮詢

隴東虎哥

很高興由"80生活圈"為大家分享《開學後如何應對疫情做心理疏導？》的看法！

從疫情開始到現在，大家都沒有過好這個年，按之前計劃屬於開學上課時間了，也一至沒有開學，就當前形勢也不能讓孩子進校門.

1：結合此次的役情來講，其所有病毒來源是野生動物，新發傳染病78%與野生動物有關,在國家層面應對野生動物禁止交易。

2：對於在校同學來說，生活在城市的同學除了避免前往人群聚集處,避免與野生動物接觸。我們應當提倡怎樣正確保護野生動物,比如穿山甲等野動物。

3：鄉下學生要自覺避免與候鳥以及其他動物密切接觸；發現野生鳥類及野生動物發生異常死亡的，要及時向野生動物主管部門報告不食用、不獵捕、不用手接觸野生動物，不讓家禽家畜接近野生動物。

4：家有寵物的：現在家裡養寵物的人很多，許多人和自家的寵物感情深厚，甚至有的老人把寵物當成自己的另一個孩子。寵物雖可愛，但據統計，寵物可能帶給人類的傳染病有幾百種，比如禽流感、狂犬病等。所以居家消毒是殺滅病原微生物的重要措施!

5: 學生個人衛生標準依據《中小學生衛生工作條例》的有關要求和個人衛生保健常識應注意的有關事項去執行好！

總之安全生產，安全工作學習是我們2020年以及後期的重點工作，人人放心上。

80生活圈

ai0487

首先要給孩子講病情的預防情況，要勤洗衣，做好自己防護工作

平常之心75120772

有什麼心理疏導的呢？只要能開學上課了，證明疫情巳控，不必過分擔憂，把心放到肚子裡。

關鍵字: 疫情 傳染病 疏導