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高中生從這場疫情中應該懂得社會公共衛生的重要性，對生命健康有觸動性的認識，會樹立青年一代的社會責任感和使命感。
閱乎
學生在這一次疫情當中學到了什麼呢？我想應該是責任感，使命感，還有珍惜生命，渴望自由，珍惜身邊的一景一物，珍惜身邊的每一個人。
我們的學生在家裡，每天都寫作業，不能夠出去，學生前幾天問我老師什麼時候開學啊！我們學校通知是3月1號，他說真是渴望開學呀，渴望見到我們的六科老師。因為每天在家除了寫作業，上完課就這麼多事兒，也不能看看學校的風景，也不能見到老師和老師聊聊，說說話，聊聊心事了，非常想念他們，我很想念身邊的每一個人。
喜歡明星只是心情上的一種放鬆，現在知道應該喜歡科學家，喜歡真正做事情的人，為國為民的人，我以前讓學生看《錢學森》這部電影，學生就喜歡上了科學家，喜歡上了錢學森。
學生更會珍惜生命，好好學習，努力向科學家們學習，這些科學家，醫學者，醫生，護士，他們在自己的工作崗位上拼命的去救別人的命，學生是看得到的，為什麼他們不去珍惜自己生命呢？會更好的珍惜，更好的珍惜現在所擁有的，好好的學習，努力的做一個有價值的人，有用的人。
暖暖的馬老師
從目前來看，線上教育還替代不了線下教育，原因如下：
1.互動性差
不能面對娘觀察學生狀態，老師乾巴巴的講，屬於灌輸教學，不利於孩子學習知識理解要點。
2.難以控制孩子狀態
也許開頭新鮮，新鮮勁一過，孩子難以投入學習，身在曹營心在漢，畢竟遊戲更好玩，容易走神。
3.難以監督
孩子在做什麼，是否認真聽講，無法保證。課堂效果根本無法跟課堂相比！
綜上所述，線上教育還不成熟，無法替代線下教育。
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新高考前沿
高中生在這次疫情當中應學會什麼？
這一次新冠肺炎疫情來勢洶洶、影響面大、死亡人多，對每一個行業都會造成不同程度衝擊，或將改變很多人的生活方式和價值觀念。那麼，從這次疫情中，高中生應該學到些什麼？
1、學會與健康的生活方式相伴。任何疾病或疫情，首先擊垮的是那些擁有不良生活方式的人。吸菸、酗酒、熬夜、暴飲暴食等等，他們疏於鍛鍊，免疫力低下，被疫情感染的幾率會大增。
2、拒絕買賣、殺害、食用野生動物。所謂“病從口入”，研究表明，新冠病毒的宿主來自蝙蝠，而幫兇則是穿山甲，當你大快朵頤的時候，殊不知，寄生於野生動物身上的病毒已經悄然而至。
3、學會用科學方法預防。預防傳染病，要做到“早發現、早隔離、早治療”，不往人群密集人群扎堆，出門戴口罩，保持距離，做好防護措施。
4、學會相信科學，相信醫務工作者。不造謠、不傳謠、不信謠。恐慌是防控疫情的大敵，它會使人焦躁不安，影響基本判斷，從而做出錯誤選擇。
5、樹立遠大理想，夯實文化基礎，用知識武裝頭腦，做一個有擔當、有作為的人。疫情是命令，防控是責任，每個人都不會置身事外。國家有難，匹夫有責。要做到召之即來、來之能戰、戰之則勝，所以，高中生當努力學習科學文化知識，祖國需要時就能時刻做好準備。
老馬的那點x事
高中生已經有了獨立思考的能力，面對高中階段最終高考志向的選擇有了指導意義。面對這次疫情學到：醫療，科技和實業才是強國之路。重塑價值觀，科學家是永遠不過時的偶像。
上觀英超
本次疫情爆發的很突然，對全國各個階層的人都帶來了很大的影響，對於高三的學生來說應該學到更多有用的知識或者是生活技巧。
1.流感高發季節需要做好防護工作，帶口罩是必須的，相較於03年非典的時候高三學生當時都還小，沒有什麼印象，但這次親身經歷過可以深刻了解到流感高發季傳染病的可怕，即便是這次疫情結束，未來說不定在流感高發季還會產生別的傳染病，所以高三學生首先吸取的教訓應該就是要在流感高發季做好防護工作，利人利己。
2.自控能力的重要性。身為高三，高考的參與者，在這次疫情情況下無法上課，只能進行網上學習，對每個學子的自控力提出了極大的要求，也為許多自控能力強的人提供了一個彎道超車的機會，在這種特殊期間，只要自控能力夠好，能夠在網上靜下心來學習，抵制住網絡的誘惑，絕對能夠進步一大截，但對於自控能力差的人來說，這無疑是當頭一棒，失去了老師的看管，將會更加的放肆，可能手機開著網課人卻在睡覺。這次疫情對高三學生的自控力提出了極大的要求。
3.瞭解醫護人員這個行業，感受到醫護人員的大愛。本次疫情，衝在第一線的醫護人員，是全國人民的保護傘，身為高三學子，祖國未來的太陽，更需要學習這種大愛之心，在關鍵時刻敢於奉獻自己，保護祖國。
4.感受到全國人民的團結之心。在這次疫情中，湧現出了許許多多的無名英雄，他們分散在世界各地，職位各有不同，但無一例外的，都默默地奉獻著自己的一份力量，可能是一車蔬菜、一戴口罩、一桶泡麵……但這正是中華民族大愛的表現，高三學生理應繼承這種傳統美德，一方有難，八方支援！
素質極高的林大大
2020年一場突如其來的疫情，擾亂了我們生活的正常秩序。很多知識書本是不能直接教育給給我們，這疫情是最真實和寶貴的機會，停工停業不停學，我們應學會思考和總結，利用疫情給我們上一堂生活大課。作為一名高中生更要學會思考。
第一疫情防禦知識學習教育
電視媒體、新聞網站、學校都在每天宣傳預防新型冠狀病毒的方法，正確的洗手方法，口罩佩戴的方法、家居用品消毒的方法。我們時刻要學習，不斷更新自己的知識。養成良好的衛生生活習慣了。
第二愛國主義教育
在抗擊疫情這場戰役中，有無數人犧牲了自己的休息時間，放棄了與家人團聚的的機會，冒著被感染的風險，堅守各自崗位，為疫情的早日消除奉獻著自己的力量。緊急奔赴前線的醫務人員、警察、保安、清潔工……他們都有一個共同的目的，早日消除疫情，讓武漢人、讓中國人過上正常的生活，這是愛國的力量，也是我們應盡的義務和責任。正是這些人在用平凡造就一個偉大的國家，在平凡的崗位上奉獻自己的力量，我們在家不串門、少出門是我們公民應盡的責任和義務，也是對國家貢獻一份微薄之力，成才以後再付出更大的努力。災難面前我們一起扛過，武漢加油、中國加油。
第三身體健康意識教育
在病毒面前，身體免疫力強他就會遠離我們，讓我們免受其害。停課不停學政策，每個學校都安排了體育課，跟著體育老師的思路走，加強鍛鍊，培養鍛鍊意識，養成終身體育鍛煉習慣。著名教育家蔡元培先生說過：“完全人格，首在體育”，偉大的政治家毛澤東也有言：“文明其精神，文明其體魄”，體育影響是多方面的，教育孩子每天堅持鍛鍊，為自己的夢想打好堅實基礎。
第四職業理想教育。
曾經，問自己：“為什麼要讀書？”“為了將來能找份好工作，為了能過上富足的生活，為了……”我們的答案都顯得那麼的蒼白，而這次“武漢疫情”卻給了我們最好的答案。我們可以堅定地說：要做一個像鍾南山教授那樣有知識的人。知識不僅能改變我們的生活，還能救人於水火。當危險來臨的時候，你不是害怕，而是用自己的知識去戰勝危險。利用這個機會，探索未來的職業方向，樹立人生目標。
第五自我管理能力教育
作為高中生更要學習自我管理，合理的安排時間和制定作息時間表。把一天的生活、學習製作一張時間表，什麼時候，什麼時候學習，什麼時候鍛鍊身體、什麼時候寫作業、什麼時候做娛樂活動，什麼時候做家務，什麼時候休息。做好時間表以後堅決執行。
疫情帶給我們的還有很多，理解、擔當、責任等等。生活就是最好的老師，家長需要有足夠的耐心，生活處處是教育。不要在該學習的時候，選擇看手機、刷抖音，把更多的盡力放在學習上，為以後的理想打好堅實基礎。願你高考考出友誼的成績。
生活處處是教育
針對這個問題，個人觀點有如下幾點：一、首先仍然是努力學習，提升學習重要性的認識；二、高中生，那麼大部分的學生已經成年，同時作為中華人民共和國的公民，在這次疫情中除了保護好自己，更應該的是培養一種家國情懷，一種有國才有家，在災難面前在祖國正面臨著巨大考驗時，絕不能只作一個一心只讀聖賢書的人，在此時應該做力所能及之事，正如歌詞“中華民族到了最危險的時候，每個人都被迫著發出最後的吼起吼聲”，中華民族要萬眾一心，共克時艱！三、學會總結經驗教訓，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，同時做好人與自然和諧相處方能共享自然饋贈的宣傳。四、通過在災難中的一些人與事，做好人生的規劃。
鄒榮嬌律師
- 做一個對社會有用的人
- 提高辨別是非的能力，不人云亦云。
- 學習是永遠有用的，不要相信讀書無用論。
- 意外和明天不知道哪一個先到來，活在當下，多珍惜！
- 人無知所以導致災禍，一個人的言行還是需要一個掌控氣器的。什麼能做什麼不能做？什麼能吃什麼不能吃？什麼樣的行為是值得稱讚的？什麼樣的行為是應該摒棄的？多讀書多思考吧！
橘子的懶貓
首先要學會自我保護意思，聽從指揮，服從安排，避免自身受害。其次是要養成良好的衛生習慣，尤其是在公共場合要自律。三是學會寬容，對待他人要多理解多忍讓。四是增強愛國觀念，四海之內皆兄弟，天下一家人，國家興亡，匹夫有責。五是努力學習，學業有成，在國家危難之際，報效國家。六是熱愛生命，與大自然和諧相處，不食野生動物，愛護動物。
