一直都非常想寫作， 但是腦中萬般思緒無法下筆，即是下筆也是詞不成句，句不成文。於是找來《文心》學習如何寫作，很慶幸我是以這一本書來開始，非常推薦大家可以閒來看看。《文心》通過兩個中學生樂華，大文，樂華的父親枚叔和樂華的老師王先生來講述如何讀書和寫作。每一篇都娓娓道來關於寫作的觀念和方法，尤其是具有深厚文學功底的枚叔和王先生，他們以通俗易懂的言語指導兩個孩子寫作，這些言語不僅是基於他們文學造詣而給予的見解還包含豐富的生活閱歷， 講述的觀念和方法也令我耳目一新。我讀書也有十多年，語文這門課更是從啟蒙就開始學習了， 但是《文心》讓我從新的角度去認知和學習寫作這件事情。 比如第三篇的《題目與內容》講到
“先有內容，後有題目，如先有題目再蒐集內容，豈非顛倒之事”
“作文不是遇見題目，隨便花言巧語寫幾句，而是應該在實際應用上， 一篇文字的題目往往是完篇之後才取的，題目的大部分作用在於便於稱說，並沒有什麼了不起的關係”。
那麼作文內容如何而來呢。
“有時候我們心裡歡喜，有時候我們心裡愁哭，就想提起筆寫幾句， 寫了之後歡喜的好像更歡喜了， 愁苦似乎減淡了”
“作文是生活，而不是生活的點綴”
“作文這件事融入自己的生活”
“懂得這些，作文才是生活中的一個項目，不懂得這些，作文終於是玩意兒，文字把戲罷了”。
回顧以前讀書時，最痛苦的就是寫作，往往盯著題目撓頭半天才能將腦中搜刮的詞語填塞其中，原來這種方式並不會對寫作有幫助。寫作應也像書裡講的那樣是自然而然的事情，如同渴了喝水，餓了吃飯，困了就睡覺是讓人發自本能想做的開心事情。《題目與內容》這篇的論點確實顛覆了之前我對寫作的觀點，幸好收穫了《文心》這本書。
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