鄭在搜索
我認為可以開網課，但是網課的時間安排要恰當，網課也只能作為學習的參考，上學後還是希望可以正常進行，大部分家長反對的理由可能有幾點:
1. 有些家長已經復工或者去疫情前線，無法顧及孩子學習，而其他孩子在學，自己孩子卻沒辦法同步，心裡肯定著急。
2. 課程安排太滿，作業安排太多，不間斷打卡，讓家長吃不消，畢竟大部分家長能力有限，所以這種班主任式的陪讀方式估計很多家長有想法。
以上想法僅供參考，有不當之處還望多提建議。
紅媽—
我反對網絡授課，非常反對，我就是一名受傷害的家長。
原本定於2月10號的開學，受疫情影響推遲，具體開學時間待定，於是各地教育部門推行“停學不停課”，採取網絡授課，我家兩個孩子，已經網絡授課三天了，愁死我了。
1、網絡授課不方便，我們河南的網絡授課採取的是電視直播，IPTV網絡機頂盒和有限電視可以看，還有教育網站。第一天看直播授課時班級微信群炸鍋了，家長各種吐糟，其一、有些家裡沒有網絡機頂盒和有線電視，教育網站由於看的人多導致網頁打不開；其二、我家只有一臺電視，兩個孩子，一個三年級另外一個六年級，誰看？我們決定叫六年級的看，因為馬上要小升初，三年級的兒子只有我自己給他補課了。可以說第一天基本都沒怎麼學習，家長髮愁，孩子不管，這簡直就是給家長出難題。
第二、授課內容不一樣，河南的授課直播是由鄭州外國語小學的老師講解，省內最好的學校，老師和學生的知識面和我們縣城的教學情況嚴重不符合，很多學生都聽不懂授課內容，電視直播講解的都快，孩子都沒時間記錄和批註。尤其是外語，全程用英語說，我六年級的女兒聽得迷迷糊糊的。三年級數學也不一樣，直播授課直接跳過去了第一單元，可能是鄭外小學的教師覺得簡單就不講了吧。家長很是迷茫。
第三、孩子學習態度和效果太差，在家學習和在學校學習的氛圍截然不同，家長有沒有發現孩子怕老師不怕家長？我家兩個孩子是一邊看一邊玩，一會喝水、一會吃零食、一會上廁所，唉呀，心思根本不在學習上。
第四、加重家長負擔，由於是網絡授課，孩子有時候不知道怎麼操作，學習又不認真，經常對所學習的知識不理解，所以需要家長的全程陪護和輔導，而且作業又在釘釘上提交，還得需要拍照之類的手機操作，我現在都是沒事就看班級微信群和釘釘裡有沒有老師的消息，快魔怔了都。我現在在家裡全程為孩子服務。
縣城教育局考慮到直播授課不方便，組織各個學校老師錄製講課視頻發給家長，這個方式挺好的，基本是有手機的家庭都可以給孩子上課，而且貼合本地的教育情況。
總之，學生辛苦一份，家長就要付出十分，期盼著孩子早日開學，長時間下去不被疫情逼瘋也要被孩子的學習逼瘋。
耕讀持家
我本人反對網上授課，尤其是按照課表上新授課。老師學生父母三方都不好。老師忙於自編自導自演，學生看著屏幕天馬行空，父母陪伴左右監督。記得教育部曾有規定，中小學生每天上網時間不超半個小時或一個小時。現在呢，起碼七八個小時。我覺得讀點課外書，學習做家務勞動，適當選擇室內體育活動更好些。畢竟我們的孩子獨立生存能力太差。借丨此機會，學會洗衣做飯對以後生活更有用
永遠愛寶寶170
推遲開學上網課，孩子每天七個小時泡網上，有些家長反對，你怎麼看？
以前的話網課這東西只聽說過沒見過，9月份我進入了大學見到了傳說中的網課，來說說我對網課的看法！
這東西對沒自制力的人沒多大用！我的網課都是用電腦放著然後自己玩手機，有問題了就點一下問題，到期末考是線上考試網上都有答案，所以考九十多分沒啥問題
當然網課也不是一點作用都沒有，他不停的說你總可以記住一兩句！
你也要明白，教育部肯定也不想這麼做，只是受疫情影響不得已而為之，上網課總比在家玩遊戲要好！
至於家長的影響也不會太大，畢竟也不是一兩年所以忍忍就過去了！
叔叔給你糖吃
對此問題“推遲開學上網課，孩子每天7小時泡網上，有些家長反對，你怎麼看？”同樣做為孩子的家長，我的觀點是：根據目前疫情還沒有完全控制住，國家也本著，愛人民，關愛下一代著想推遲開學，但又為了不擔務孩子學習，鼓勵學校開辦網絡直播課堂，停學，不停課，是一件好事，但這就會使得孩子每天7小時需泡在網上，在網上上課，寫作業上傳，改錯，答疑全在網上完成，也正時考驗孩子自律的好時機，滿好的。理由如下：
每一個孩子都是一個獨立的個體，在上網課中，有的就非常有計劃，有規劃，能合理的安排好自己的時間，在家和在校一樣，跟著自己的規劃走，反而可以把奔走學校，回家的時間節省下來，去總結整理一下不會的知識點，還可以多看一會書，何樂而不為。反倒喜歡上網課，這就是自律的孩子，也是家長心目中別人家的孩子。
因為好孩子都是別人家的，對自家的孩子上網課就不是那回事了，一天7個小時，家長根本不知道自家的孩子學了沒學，無法控制，很是擔心，怕這樣下去，會擔務了孩子，孩子可是全家人的希望，擔務不起，更是輸不起，自然就會反對了。能理解，一切都是為了孩子。
換個角度想一下家長，你不覺得這正是發現自家孩子“毛病”的時候，反正宅家那也出去不了，平時忙，把孩子交給了學校，疏於管教，現在正好在自家的一畝三分地上，可以及時發現和糾正孩子的小毛病，並加以好好引導，可以談談心，互相有個溝通和交流，一來增近了同孩子的感情，二來對你對孩子也是一種提升。對待上網課也是一樣的，加強監督，及時同老師進行溝通交流，上網課，老師也一般會建微信和QQ的家長群，會把佈置作業是什麼？給家長也發一份的，對照一一按項檢杳就好，這樣自己的孩子是自覺還是不自覺，一目瞭然。也有利管教，加以約束，說不定等疫情結束後，一不小心把自家的孩子，培養教育成了別人家的孩子了呢，就偷著樂吧。
以上是我對此問題的觀點，希望能給您有所幫助，謝謝！
一棵銀杏樹
疫情爆發，“封城”之後，所有人不得外出，過年之後幾天，就提出“停課不停學”的口號，在線教育瞬間火爆全國，一時間所有的教育工作者都投入其中，一時間學校、培訓機構紛紛轉戰在線教育，全網搜索在線教育工具，老師瞬間變成在線主播，全身心投入在線教育工作，學生家長也卯足勁，迎接這一新的學習模式，初期大家都滿懷信心，在這場疫情中，孩子的學習不受影響，家長積極配合，老師激情講課，服務公司緊張調試，一切似乎把在線教育推向史無前例的高潮！然而，真正實施起來，問題卻顯露無疑！
對於老師：
1.做教育服務系統公司遇到客戶超出預期，導致服務器一度癱瘓，直播一度卡頓，觀看效果不佳；
2.直播平臺限制，有個別科目老師講解知識點被封號，如生物講遺傳、物理摩擦力等，影響老師正常上課；
3.因為軟件的限制，數學科目講解起來不方便；
4.在線講課，不能像線下教學那麼靈活，老師備考花的時間更多；
對於學生：
1.直播視頻卡頓，斷斷續續，對知識點理解不透徹，影響學習情緒；
2.缺乏互動，很多沒聽懂知識點無法得到及時解決；
3.缺乏強有力監管，容易走神；
4.一天盯著屏幕時間過長，對視力影響大；
對於家長：
1.盯著孩子學習，解決各種問題，有的電腦、手機操作不靈活；
2.完成各種打卡，增加負擔；
綜合各方面來看，在線網課沒有達到理想的效果，家長反對是有道理的！
知新學苑
我認同“停課不停學”的政策。原因有以下幾點:
一、學生作為國家的未來，受疫情影響，雖然不能在學校學習，但是依舊不能耽誤孩子學習知識,所以不停學是必須的;
二、關於學習形式。非典當年還沒有網課，所以教育部在當前教育環境下，提出網課的學習方式，也是一種嘗試。更何況，網課對那些沒有達到上網課水平的地方和學生是一種奢侈品。
三、網課旨在讓學生保持一種學習的習慣。至於學生網課學習的效果和很多方面有關:學校的教學政策、老師專業能力、學生的學習能力、家長的監護能力等。如何在老師的能力、家長的精力、學生的健康和學生的學習找到平衡點是需要時間和經驗的。
藍天下的你
反對上網課。
首先，很大一部分學生在教育部提出“停課不停學”之後，在原定的開學日期之前就已經開始了屏幕前坐定的生活。這一現象，不禁讓我疑惑――到底是推遲開學還是提前開學？讓學生、家長和教師都苦不堪言（要知道本身寒假就只有二十天左右）。
其次，這次的新型冠狀病毒來得突然，大家都毫無防備，所以不管是學生、家長或者教師都沒有很好的準備，因此，很多人都沒有具備網上上課的條件，不管是工具還是網絡都不理想，甚至很多人都沒有教材。這種情況下，網上上課又有什麼意義。
然後，學生視力會受到很大影響，想像一下，長時間看屏幕，眼睛得不到休息，久而久之，視力下降可想而知。甚至，眼睛太過疲勞會引起眼疼頭痛等症狀。
最後，在屏幕前坐7個小時，不管是對學生還是家長來說都不是一件容易完成的事。要知道學習是一件需要集中注意力的事，但誰又能注意力集中7小時呢。
綜上，網上上課並不是多好的選擇。家長反對是正常的。
佩韋581
大家好，我是泉城雨婷小阿軒，今天我來回答一個問題，推遲開學上網課，有孩子一天泡在電腦前七個小時，有些家長持反對意見，其實我是這麼認為的，上網課也是當前這種情形下的無奈的選擇，上網課不是問題，問題是為何需要七個多小時在電腦前呢，一般主科加起來兩個小時就差不多了，其實最關鍵的是做到視頻裡提及的三個注意事項就好了，希望我的觀點能對大家有所幫助哦。
\n{!-- PGC_VIDEO:{"thumb_height": 1088, "vposter": "http://p0.pstatp.com/origin/2f43d000e8fd33faee63e\
泉城雨婷小阿軒
可以理解，作為家長擔心孩子在上網課之餘玩遊戲等其它，影響孩子正常學習的一些東西，事實上好多孩子因為手機已經影響到了學習，平時家長管著不讓玩手機，那如果有了網課，孩子是不是就有了藉口，上網玩遊戲呢？遊戲上癮確實影響了很多孩子，家長面對這樣的問題，束手無策，所以會反對網課，希望能有一個，讓孩子能上課，而且不會因此導致一些不良因素產生的方案，這樣家長們就不會反對了。
