一些领导不上课却有一大沓子评高级职称的硬件证书,你怎么看?

蒙师


如果一个校领导人评职定级必须的条件都没有,哪有当领导的资格?当领导了,必定是同行的尖子或骨干之一。如果平平庸庸,无能无绩去当领导,谁服!


老叶爱门球


某些领导是职称和岗位“双高”之人,这是一种非常正常的不公平现象!

来看看某地某乡镇的晋级副高级职称这些教师吧:

具知情人透露,这六个人中有一个男教师,他就是一个学校校长,另外五个女教师要么是校长或者副校长的妻子,要么就是领导的亲属,要么是学校的教导主任。

这是不是就是一种巧合呢?这个知情人透露:

  • 他们平时并没有特别的能力和水平。
  • 他们并不是很出名的。
  • 达到副高级教师的条件可不是好得到的。
  • 为什么会这么巧?领导亲属扎堆晋级副高?
  • 他们自己可能都不会相信自己的能力水平已经达到副高要求。

现在,基本上没有各种各样的领导关系,要想获得职评硬件,除非你真的有非常非常强大的教育教学能力,几乎是不可能的事。

其实,每一个教师都清楚:基本上所有的学校领导都是职称岗位双高之人。包括乡镇中心校某些领导,各个学校里的校长和教导主任,以及……

他们为什么能够做到这一点呢?

  • “近水楼台先得月”的道理在这里被体现得淋漓尽致!
  • 某些上下级领导之间的关系那叫一个“铁”!经常吃吃喝喝在一起,搞个获奖证书不是小事情嘛。
  • 领导们之间的互相帮忙和鼓励。

由于这些原因,不给领导给谁呢?很好理解的。

这样的领导做这样的事情,公平吗?

知道内情的网友们,也来说说吧!


中小学教育者


正因为类似现象的“不乏其人”,为追求高职称、高工资而使得职称评定不公平不公正现象见怪不怪了,严重扭曲了教师本职工作的实际意义,因此,力挽职称角力乱象是有关部门当务之急,降低职称工资差额是改变教师追求高工资利益的必要手段。


吉柳圣人


在职领导的各种证书水分很大,有真才实学的根本没几个,中国的各种证书太多了,领导的证书很多都是充个门面而已


追梦者152724661


领导参加各种培训斑进修斑由单位出钱报名,缴费后参沒参加学习不重要,重要的是认识老师和学校领导,经常已校领导和主教师走动喝茶篆流,百分之百的考试过关拿证。这就是当领导好处,所以证件多不奇怪了。


常青66


有学历,前提是学历能评职称,评上职称就有升职的机会,也就有了一切。


兰花203142336


学校领导和一般教师不可相提并论。校长也曾当过一般教师,他们一般是教师中的佼佼者,才会被提拔重用。校长是一校之魂,是学校的管理者,他的主要工作是全面贯彻党的教育方针,管理好学校的人、财、物,保证学校各项工作的正常运转,要求校长带课的目的是让他能及时掌握师生在教与学中存在的问题,以便及时采取针对性改进措施,上课不是他的主要工作。

至于评审职称及评优等问题,上级主管部门为了防止出现腐败问题,一般会将校领导的评价体系另行分列,由上级主管部门另外组织考核,不占用教师指标,教师如有不同意见,可直接向主管部门或纪委反映,相信领导会公正处理的。


zwhyxdh50502


以工龄来确定工资比较合理,目前最不值钱的就是工龄,职称评审已经成为形式主义,应当尽快改正!


scyhj685


这跟企业几十块牌一样,什么,诚信,质量金牌,什么,省优,部优,国优。实际I。钱买的。


明越清泉


这样的领导首先要裤兜里有钱,然后再有一个好秘书!


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