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建議如果小孩愛畫畫，就用心培養，如果學習不行，多一條出路。我妹妹從小愛畫畫，從小學開始上美術補習班，每週兩節。文化課成績一直處於中下水平，現在上初中了，家裡人想著就是如果實在不行，到時候隨便上個大學畢業之後，還可以去做一個畫畫班的老師，或者很多工作行業都是需要畫畫基礎，等於說工作好找一些，所以還是要讓她繼續學習一直到參加工作。分享兩幅妹妹的作品
低頭一笑的溫柔
孩子4歲多，在家也畫畫。說明孩子有畫畫美術這方面的愛好和天賦，孩子有天賦和愛好是很難得一個事情，所以應該找一個適合孩子的繪畫類型去學習一下。
我是90後，現在從事的漫畫行業。我也是在很小的時候就特別喜歡畫畫，在家閒著沒事就畫畫，爸媽就發現了對美術的熱愛。爸媽那時候也不懂什麼培養之類的，看我喜歡就送我去專業的美術學校學習，學習一段期間之後就發現，我的畫畫能力比別的孩子都要要突出的多。
再往後我文化課成績不是太好，但是美術成績很優秀。考高中，考大學我都是以優異的美術成績被錄取的。
我現在回想起來，非常感謝我的父母在我小的時候發現我喜歡畫畫，就送我去學習畫畫。如果沒有當時他們送我去學習畫畫的選擇，也沒有現在在漫畫領域這麼優秀的我。
漫畫藝術
看你的孩子有沒有興趣，這點其實也確實挺重要的，我家大寶今年四歲多在學畫畫，寒假有一堂特別課程，兩節課連上三個小時，上完我去接她以為她會說累說無聊說不想學，沒想到她說好玩，三個小時大人都不一定坐得住。同樣一節四十分鐘的跳舞課，每次都眼淚汪汪上完，去前各種威逼利誘；所以無論家長出於什麼目的，是希望孩子有一個愛好，特長豐富自己的人生也好，是希望孩子以後多一條路也好，孩子感興趣經濟允許當然應該學。經濟不允許，自己畫著玩跟著視頻課學也沒有問題。
Mia麻麻
1.創意美術
少兒美術教育，從幼兒階段開始培訓孩子對於美術的興趣，對於美術基礎的知識與技能打下紮實的基本功。並且從接觸、理解、隨後融合自我思維的展現出來，培養孩子獨特的藝術認知過程，有助於少兒提高對於世界的認知和感知能力，擴散思維，增強孩子的想象力與創造力。
興趣是最好的老師，如何培養幼兒對畫畫的興趣，並持之以恆，需要家長和老師摒棄填鴨式教育，共同去營造良好的美術教育環境和氛圍，讓孩子們快樂的生活在繪畫的五彩世界裡。
2.少兒舞蹈
從小學習舞蹈對孩子成長過程中的智力發展、身體素質的提高、意志品質的培養以及審美能力的培養都起到了舉足輕重的作用。
舞蹈是無聲的語言，孩子會嘗試依靠豐富的想象和心靈的感悟，去表現出動作本身的內涵。舞蹈能激發、啟迪孩子們產生豐富的聯想開拓創造性的思路。
舞蹈是人體動態造型美的精華。舞蹈訓練能提高孩子個部分身體的協調性和靈活性，
促進孩子的骨骼發育、提高身體素質。學過舞蹈的孩子儀容和舉止都端莊得體，這會使孩子產生自身優越，自信樂觀。
在訓練過程中舞蹈是一門藝術，看起來美的舞蹈動作或舞蹈造型背後，都需要付出痛苦的代價。只有通過這些艱辛的訓練，才能在最後展現出讓人賞心悅目的舞姿。
現如今越來越多的家長已經能明白了，任何的學習並不是消費，若真要用物質的詞來形容，它是一種投資，是用時間與心血付出的投資，它會在很多年後加倍的回報於你。
它以獨特的藝術形式，幫助孩子塑造優美的形體、獨特韻味的氣質，更有長年累月根植於心的自信和不畏艱難的執著，這些品質，受用一生。
3.小主持人
近年來少兒朗誦與口語表達教學實踐越來越受到家長的關注。從傳播學的角度來看，語言傳播是少兒社會化的重要途徑。孩子之間的相處，孩子合作意識的培養，孩子在團體中的領導力等都是通過語言傳播實現的。那些語言表達能力差的孩子，由於與別的孩子溝通少，很難融入到群體中去，因而也會很難獲得群體的認可。
如何淋漓盡致、唯美完善地運用語言這門深奧的哲學，是一種深內涵、高層次的學問——語言是一門藝術。
少兒朗誦與口語表達培訓能夠讓孩子更加自信大膽地開口說話，學會懂得禮儀，學會才藝，培養出優雅、大方、自然、灑脫的氣質；少兒朗誦與口語表達的培訓可以讓孩子擁有標準的普通話、流暢自如的語言表達能力、臨場應變能力、積澱厚重的文化底蘊和豐富的知識結構。給孩子一個健康成長、自信提升的環境。
4.另外還有少兒模特，架子鼓，吉他尤克里裡等
5.橡皮筋藝術都有
藝術學習貴在堅持，可以看寶貝性別，性格，喜歡程度以及後續發展選擇學習哦
zhao正能量
孩子4歲多，正是孩子的繪畫敏感期，這個時候孩子對畫畫有著較強的興趣，和很強的接受能力，是對孩子進行美術啟蒙的很好機會。
至於需不需要給孩子報美術班，深度的學習美術，可以參考以下情況來確定吧：
1、孩子的興趣。這一點是首要的，也是最重要的，報班之前一定要徵求孩子的意見，興趣班是孩子的興趣班，不能只是家長的興趣班；如果孩子對畫畫感興趣（或者孩子也說不清楚喜不喜歡），就可以給孩子提供更多的機會，讓孩子去體驗、去感受；
2、孩子的接受能力。不同的孩子對於不同事物的敏感點不同，有的孩子有美術天賦，對美術有非同尋常的感受能力和接受能力，有的孩子對這方面接受能力稍弱一些，可以給孩子一些嘗試的機會，看一下孩子的接受能力如何，再做下一步計劃；
3、孩子的時間。四歲多，孩子已經是幼兒園中班了吧，每天除了去幼兒園，放學回來已經四點多了，孩子能外出系統學習興趣班的時間也不是很多，如果孩子沒有報多少別的興趣班，可以給孩子報一個週末的美術興趣班，如果孩子還學著別的興趣班，尤其是已經超過三個興趣班了，再給孩子加報美術，就要考慮一下，孩子的時間能否排開；這個年齡的孩子，肯定以玩為主（而且是在玩中學習和成長），不要搞得孩子時間太過於緊張。
父母謹記：即使給孩子報了興趣班，家長也要放平心態，就是讓孩子去感受一下，拓展一下孩子的視野，增加一些體驗的機會而已，不要想讓孩子一定要學成什麼樣子，尤其不要抱著太多的功利心（如將來考取美術院校啊，美術專業將來好就業啊等等），不要給孩子太多的心理負擔，就是給孩子多個興趣愛好而已，至於將來如何選擇，現在為時過早，由孩子將來再做決定吧。
葫蘆爸爸談育兒
寶寶一般學畫畫3~4比較合適。開始畫畫的工具是白紙、油畫棒，油畫棒比較軟、油性足、塗色面積大，孩子用起來比較方面。蠟筆和水彩筆面積小，且容易折斷或弄壞筆頭。寶寶畫畫可以有簡單到複雜，不僅可以提高孩子的繪畫能力，更重要的是可以發展孩子的觀察力、想象力，有利於開發孩子的智力。孩子畫畫不要強調一定要得逼真，不要強求孩子，一切要順其自然，只要寶寶有一點進步，家長就要及時鼓勵。 寶寶有一定的基礎後，如果喜歡畫畫，就可以讓寶寶到培訓班學習，為孩子提供一種環境和氣氛，在活動中，幫助孩子發展其興趣，進而發掘出孩子在美術方面的天份。如果爸爸媽媽沒有時間或本身缺乏這方面的訓練和常識，可以讓寶寶到美術培訓班學習的。儘量讓寶寶接受專業老師的指導，決不要讓寶寶隨心所欲，縱馬馳騁。但是，父母在決策之前，一定要徵求寶寶的意見，尊重寶寶的選擇，一定要讓寶寶好好地學習。 學習美術的好處：有助於發展孩子們在色彩、圖案、紋理等藝術方面的感覺，鼓勵創造性。值得注意的是，如果孩子將一幅作品帶回家，不要問“你畫的是什麼”，而應該讓其主動講畫上的內容。 如何培養孩子畫畫呢？
1、父母要學會激勵寶寶，平時把寶寶的繪畫作品很鄭重地貼在家裡一個地方，以便來人觀看。
2、給寶寶提供一個良好的家庭環境，家庭成員要團結、和睦相處，讓寶寶感受到愉悅的情緒體驗。
3、經常幫助寶寶提高鑑賞和評判美的能力。
4、要經常帶寶寶走出家門到大自然中，豐富寶寶的精神生活，陶冶情操，發展智力。
5、將德育教育、習慣教育等加到繪畫裡面。
6、積極參加培訓，學習繪畫技能，使寶寶不斷進步。
小城民生李峰
孩子喜歡畫畫，就用心培養，學習畫畫也是一個不錯的選擇。美術可以鍛鍊孩子的想象力和動手能力。培養孩子獨立思考和創造力，並且可以提高孩子的記憶力。
長大了，可以考中央美術學院或者服裝設計，樓房設計，3D設計等……這些都是非常不錯的專業。
好了，進來的朋友點個關注，點個贊再走吧！
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王乙帆vlog
如果孩子有這方面的天賦，還是應該讓孩子去學習美術的。很多大畫家，都是很小的時候就開始各方面的學習和培養，單單在家裡學習，是很難體會到美術的精華的。每一個美術老師的風格都不一樣，對美術的理解也是不一樣，最好是讓孩子從小多學習各家美術老師的風格，從而讓孩子自己體會出自己的風格。如果一味的在家裡自我學習，對孩子的學習是很難有進步的！
夢幻a閒魚
平時在家畫畫，說明孩子並不排斥畫畫的並且有一定的愛好，建議孩子學習正規的創意美術，而不是簡單的臨摹簡筆畫等。
因為孩子4歲多這個年齡段對一切新鮮的事物都會感到好奇，特別是對於畫畫更是有濃厚的興趣，對於孩子來說正規的創意美術是百利而無一害的。理由如下。
1.學畫畫，鍛鍊孩子的感知能力
繪畫課每天都有新的內容，繪畫應該是孩子距離客觀世界最近，最直接的一種活動。當初我們的祖先在岩石上繪畫，記錄自己一天的成果。畫畫的孩子每天都會在老師的帶領下專門研究不同的觀察方式，並且對於不同的事物有著自己的看法，換句話說，孩子的感知能力越強，也會越來越聰明。
2.畫畫鍛鍊孩子的動手能力
現在的創意美術不只是在紙上單一的表現出來，還會有一些動手的立體的結合創作，用雙手製作一件東西，對於發掘孩子潛在的天資與無限的智慧，具有不可替代的作用，而在繪畫手工的教學中，孩子會用自己的雙手接觸到不同的畫筆，顏料和紙張等不同的繪畫材料，並在繪畫中與製作練習，熟練掌握這些材料，各自的特點與不同的用法，在美術課堂中，孩子真正利用他們雙手獨立創作出完全屬於自己的作品。
3.培養孩子獨立思考與獨立創作的能力
這兒童知識經驗的增長，手部運動機能發展和形象積累的增加，他們開始表現自己所想的內容，從剛開始單純的惡的表現發展到事情的表現，他們主觀的體會和觀察自己周圍的世界，他們常用形態符號來表示同一事物，其中誇張了主要部分忽略或乾脆省略了重要的部分。孩子繪畫時需要自己準備繪畫工具，尋找繪畫素材，繪畫過程中的構思構圖造型，塗色修整等等，從始至終所有的全過程都是孩子自己繪畫的成果。
4.培養細緻入微的觀察能力和理性思維
一般在美術課開始上課時，老師會有一個課堂引導，這個時候孩子們會通過老師的語言去思考一些問題，從而調動孩子的觀察能力和邏輯思維能力。從一個細小的事物，孩子們要通過自己的觀察，發現他們更具體的結構組成，更豐富的顏色變化，這樣才能把事物最本質和最傳神的美描繪出來，這種觀察方法也是大大可以提高孩子的理性思維和邏輯推理能力，這對於孩子來說，不管以後學什麼學科，都是有一定的好處。
5. 培養豐富的想象力和創造力
在繪畫過程中，許多造型的形式和色彩組合都是可以根據孩子們自己的喜好進行主觀的創造，這就給他們想象力和創造力提供了一個很好的平臺，優秀的美術老師會引導孩子充分發揮自己的想象力，不拘束一個事物，孩子們在這個過程中由於沒有受到許多社會附加的條條框框，可以有更廣闊的想象空間，由此可以產生許多自由想象的形式，這個是成人所不具有的優勢，家長要對孩子所畫的內容進行鼓勵和引導。
6.可以提高孩子的記憶能力發展
通過繪畫孩子的大腦浮現一個一個形象，一個一個場景和一個個細節，這無疑有助於孩子的記憶健康發展。
所以孩子在小年齡段的時候特別適合繪畫，等孩子大一些的時候不一定走專業美術方向，這些創意美術的思維，對孩子以後的學習和生活都有潛在的幫助。培養學生通過一個問題，想出多個解決方法，而且具有獨特創意的方法，才是最好的教育也是教育的目的，而美術最簡單有效的完成這個使命。
李子繪少兒美育
孩子在4歲這個年齡階段在家畫畫這是學習之餘的一種愛好，興趣愛好是陶冶情操的個人修養，如果孩子對畫畫天賦和個人的勤奮上有濃厚的求知慾，那麼可以在美術的領域上有必要。
