燕y遊俠
《猜猜我有多愛你》
小兔子晚上睡覺前，非要大兔子認真猜一猜，自己有多愛他。大兔子說猜不出來，小兔子張開雙臂比劃：“這麼愛”，大兔子用更長的雙臂回應了小兔子，小兔子舉高雙手：“這麼愛”，大兔子則用舉得更高的雙手賽過了他。之後，不管小兔子怎麼做、怎麼說、怎麼形容、怎麼比喻，大兔子總能輕而易舉地超過他。最後，小兔子終於在一片溫柔的，濃濃愛意的包裹下，沉沉睡去了。大兔子的愛你感受到了嗎？他看著小兔子的的眼神、他抱著小兔子時的溫柔，他篤定又充滿憐愛的語氣，天下的爸爸媽媽大約都是那樣深深地愛著自己的孩子。
當你很愛、很愛一個人的時候，也許，你會想把這種感覺描述出來。可是，就像小兔子和大兔子發現的那樣：愛，實在不是一件容易衡量的東西。愛不容易衡量，但表達出來卻不難。除了故事內容本身，繪本在其它方面也帶給我一些思考：
安全感
著名心理學家馬斯洛說過，安全感是決定心理健康的最重要因素之一。年齡越小，他的安全感的狀態就越重要，對一生的影響也就越大。而孩子安全感最重要的來源就是父母。
對於嬰兒來說，他們不會用語言或者其它直截了當的方式告訴我們需要什麼，唯有通過哭泣來傳達這些願望，而爸爸媽媽所能做的就是認真觀察他們的肢體語言——微笑、皺眉、流淚、揉眼睛等，慢慢成為解讀孩子的專家。在這個過程中，孩子會和爸爸媽媽建立起親密關係，也會更加信任爸爸媽媽。
尤其是對於六個月以下的嬰兒，大腦發育水平有限，無法控制自己的行為，自我安慰能力也有限，因而幾乎完全依賴於照顧他們的人，爸爸媽媽們千萬不要吝嗇自己的擁抱和陪伴，更不要相信什麼“延遲滿足”“哭聲免疫”法。
對2-6歲的孩子，這時他們身心快速發展，家庭環境會對孩子的心理和生理產生至關重要的影響，大兔子和小兔子之間親親抱抱的動作，及各種“我愛你”的比較，可以用在日常生活裡，讓孩子能感受到來自爸爸媽媽的最直白的愛意。
詞彙量
小兔子總是想到什麼就說什麼，而大兔子則常常在小兔子的基礎上稍微擴展一下語言：
"This much." "But I love you this much" ——開始很簡單，大小兔子的表白都使用代詞來形容。
"I love you all the way up to my toes!" "And I love you all the way up to your toes."——內容逐漸豐富，加上了肢體名詞。
"I love you all the way down the lane as far as the river" "I love you across the river and over the hills."——視野開始延展，由近及遠的風景加入了。
"I love you right up to the moon." "I love you right up to the moon——and back."——小兔子實在想不到什麼了，睡意襲捲之前看到了月亮，想象力打開了。
2-6 歲是語言發展的關鍵期，孩子聽說積極性都很高，喜歡和人交流，尤其是和親近的人，詞彙量也在交流中快速增加。
小孩子也是不服輸的，大兔子和小兔子對話的氛圍，和小時候我們與小夥伴之間的對話氛圍也很像，不認輸，甚至有點像抬槓，先說的人被逼著想各種詞句，卻輕而易舉被後說的人超越，然後生出一種“你耍賴”的感覺...爸爸媽媽可以通過這種有來有往的方式鼓勵孩子多用語言來表達，在玩樂中造句，激發孩子的語言能力。
方位知覺
2-3歲的孩子方位知覺開始發展了，能夠辨認不同方向，也有了深度的知覺，能夠通過感知物體的遠近來掌握物體的大小。
愛是抽象的，是不可以丈量的，但通過具體可見的比喻，孩子們能夠直觀地感受到愛的能量。
爸爸媽媽可以和孩子一起演繹書中的故事，這樣不僅讓孩子感知到愛，還能鍛鍊孩子的方位知覺和協調能力。
孩子在成長過程中，非常需要父母的愛，爸爸媽媽們，不要吝嗇向孩子表達你的愛，愛他／她，就要對他／她說出來。
要知道，正面、積極的愛，孩子永遠不會嫌多。
《好餓好餓的毛毛蟲》
《The very hungry caterpillar》是我給寶寶買的第一本繪本，但實際上他更喜歡後來買的《Brown Bear》，我猜是因為後者唱起來更有節奏感，而且畫面夠簡單。毛毛蟲這本書裡講了一個很簡單的故事：一隻毛毛蟲是怎麼變成蝴蝶的——由卵，變成蟲子，變成蛹，再變成蝶。
故事中還有一個小意外：
毛毛蟲星期一到星期五吃的是什麼呢？蘋果、梨、李子、草莓、橙子，但是週六呢？
蛋糕、蛋卷、黃瓜、奶酪、香腸...西瓜！然後呢？毛毛蟲肚子痛了，它倒在了地上。寶寶們平常可能也吃得很健康，但是一到節假日，難免會放縱一下，各種零食不經意間丟進小嘴巴里，不給吃的話，搞不好寶寶們還會上演一出出哭天抹淚的戲碼。這種情況的確很讓人頭疼了，怎麼辦呢？可以試試把毛毛蟲“請出來”呦，告訴寶寶，亂吃東西的話，一不小心也會像毛毛蟲一樣，肚子痛哦。
孩子喜歡吃零食，對於這件事，家長也不需要談之色變。科學地吃一些零食對寶寶還是有好處的，因為寶寶生長髮育快，活動量大，但胃容量小，有時也需要零食來補充能量。因此，我們需要知道哪些零食是相對健康的。原則上，不要總吃僅僅提供熱量的加工食物，如餅乾、漢堡、巧克力，還要選擇一些營養價值高的食物，比如水果、奶製品、軟麵食等。需要注意的是，奶製品指的是以生牛乳為配料的鮮牛奶、純酸奶、無鹽奶酪等食品，而優酸乳、乳酸菌、AD 鈣奶、爽歪歪等調製奶並不適合寶寶飲用。總之，吃零食並不絕對是一個壞習慣，而要準確把握一個度，使吃零食不僅變成一種生活享受，還能更好地滿足寶寶的新陳代謝需求，保證營養的條件下，適當照顧寶寶對零食的喜好，還可以緩解寶寶的負面情緒。期待每個寶寶像毛毛蟲一樣，健康成長，戰勝困難，破繭成蝶。
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職場爸媽育兒手冊
我家寶寶喜歡看立體書，買了很多繪本，貴的便宜的，分現她最喜歡的還是立體書，就是有點小貴。
分享我家寶寶最喜歡看的幾本吧：
《我們長的不一樣》，這本書講述了小雞和小鴨的成長過程，以及她們的不同，可以一邊講一邊指給孩子看，裡面的細節處理的非常好。
打開畫面，雞媽媽在左邊孵小雞，鴨媽媽在右邊孵小鴨，立體的頁面引導寶寶去找各種動物：雞媽媽、小雞、馬、羊、豬等等，一頁紙孩子就可以看五分鐘左右，然後家長讀文字，配合動作、表情……
每一頁都有活動的地方，掀開這裡，藏著小蟲子，掀開那裡，藏著小豬……非常適合和寶寶互動。
寶寶第二喜歡的是毛毛蟲去哪裡了，打開畫面，滿滿的一副春天的氣息鋪面而來，我到現在都記得寶寶打開畫面的樣子——(⊙o⊙)哇！(⊙o⊙)哇！非常驚歎！非常高興，看看頁面吧……
這套書你可以去某寶買，一共四本，我買的時候花了120多，不知道現在多少錢，希望能幫到你哦！
有武很幸福
小熊系列，蒲蒲蘭出品，必出精品。
這套書裡有習慣養成，情緒處理，兒童交際等問題。每本一個小故事，大圖，少文字，孩子很容易理解。這套書，現在我家小朋友翻出來看還挺樂。
大嗓門媽媽
這是給孩子也是給父母的一本繪本，企鵝媽媽把寶寶吼得身體七分八裂，最後媽媽找到寶寶用針線縫起來的小故事。每次念這個，我家小朋友總說，這個媽媽好厲害啊[笑]
還有宮西達也系列，如果孩子喜歡恐龍那更好了，裡面都是一個個關於愛的小故事，大人都感動的熱淚盈眶。
種紅番茄的人
你好！結合我的經驗我給你以下建議：1. 《我媽媽》《我爸爸》，這個年齡段的孩子和爸爸媽媽相處的時間較長，感情也相對最深。這兩本繪本比較貼個他們的情感需求，讓孩子容易接受並且愛上閱讀。2《我會用馬桶了》，一歲半的孩子基本可以行走自如，也可以學著慢慢戒掉尿不溼，當時戒掉尿不溼的過程因人而異，不必強求。這個年齡段的孩子正在大量接受新事物，對生活中很多東西充滿新鮮感和好奇，小馬桶既是他們的工具也是玩具甚至是朋友。推薦這本書的理由也是它可以做到“理論和實際可以緊密聯繫”。3.《誰躲起來了》，書名記得不知準不準確，書裡都是孩子喜歡的動物，孩子比較容易接受，而且這本書可以鍛鍊孩子的觀察力、表達力。當然，優秀的繪本太多了，我想寶媽寶爸的目的應該是通過繪本豐富孩子的生活、提高孩子的能力、培養孩子的閱讀興趣，只要選擇內容健康的正版書籍，都會起到積極的作用！
暖言暖語
這個時候引導孩子看繪本，可以讓他認識世界，瞭解一些規則，並且嘗試去理解和表達感情。
2歲以下孩子還在探索世界，所接觸的東西不多，對於書中有興趣的內容大多和生活有關。比如關於食物的，動物的，玩具的，身邊人物的（爸爸媽媽等身邊的人）……這個時候喜歡的繪本特點，圖案大，文字少，情節簡單，內容接近日常生活
2歲以下孩子喜歡用手去認識環境，而可觸摸互動形式的書（立體書，翻翻頁，洞洞書）容易引起他們的興趣，激發好奇心，可培養孩子對書的好感。
《好餓的毛毛蟲》，《走開綠色大怪獸》等都挺適合的
小眼姐和呆萌弟
你好，一歲半建議看繪本同時聽音頻磨耳朵。最好是有音樂的兒歌形式，或者讀的有感情甚至誇張一點，寶寶會很喜歡。具體的書可以參考廖彩杏書單，吳敏蘭書單。我的公眾號在做繪本和兒歌的分享，歡迎和我一起給娃讀繪本[可愛]
大連親子玩樂GO
我的寶寶也是一歲半了我也想知道
遺識
以下幾本巜我爸爸》巜大衛，不可以》《小豬變形記》
彬彬姐12
在某寶去找樂樂趣旗艦店，寓教於樂，聲圖並茂，長知識，學說話等等。
