衝著冭陽奔跑
關鍵在於引導，單純軟硬都是扼殺孩子的成長
現在的孩子不像以前，再這樣資訊橫飛的時代孩子的成熟程度也在快速提前。
不要抱著我生你養你你聽我的思維，引導才是成長與溝通的唯一渠道
MrD丁先森
我來說說我的經驗吧。我表哥表姐他們是做服裝生意的，朝九晚五，每天陪同孩子的時間很少！孩子小學四年級，十來歲的年紀，很叛離！白天早上出去玩了，晚上七八點才回來，拿手機玩遊戲，在旁怎麼叫他，他都聽不見！更離譜的是，上次害怕寫寒假作業，竟然把作業本一次性撕掉了整整十來頁！氣得爸爸狠狠的打了孩子。仔細坐下來想一想，是父母忽視了孩子，忙碌的我們大多數的精力都用在了工作上，疏忽了對孩子的教育，孩子不滿，體會不到良好的家庭氛圍，會有這樣的表現不全部是他們的原因，作為父母的我們在努力給到孩子物質生活基礎的同時，也要考慮到孩子教育方面，出現問題了，就去解決。走進孩子生活，接觸他們玩的好的朋友，瞭解他們的興趣，以朋友的方式跟他相處，比如:小孩喜歡玩遊戲，好！你就跟他玩，技術比他高，他就會崇拜你，這個時候家長就可以適當的提出要求，慢慢的引導他，幫助他改掉一些不好的習慣，希望我的回答能幫助到你朋友，加油！
鹹蛋超人總動員
唉，我家兒子也是你說的這樣，不愛學習，天天玩手機，玩電腦，那狀態看上去就是無理想，無目標，渾渾噩噩的人，讀初二了，英語，數學不及格，書放在眼前，都不知看一下，錯題一次錯，下次還是錯，英語單詞背過幾遍，告訴我忘了，抱怨已是輕的，
鄺樂樂
我家的孩子愛上學，從幼兒園到現在的初中三。孩子好的習慣是家長培養出來的，比如爸爸跑步，打球，下棋也可以帶著孩子，媽媽洗衣，做飯，收拾屋子，整理衣服，時不時的讓孩子幫忙拿點啥，屋子整潔，衣服整齊，都有他的功勞，父母也要跟著孩子年齡段看書，這樣你們都有共同語言，家長要經常請教孩子點問題，如果他不會怎麼回來教你呀！這樣能提高孩子的學習能力，幼兒園到小學習慣養好，初中就省心了！
文明講理W
孩子學習習慣的養成至關重要，這需要家長的循循善誘。孩子剛開始接觸學習知識都是有困難的，此時家長要有耐心，多采取直觀的方法。我家寶貝剛開始學習加減法，我們就是用她的玩具恐龍做示範，兩隻恐龍在吃草，又過來三隻，現在是幾隻？這樣一目瞭然，孩子覺得還很有趣，慢慢就養成了好習慣。
自在由心
其實沒有哪個孩子天生就愛學習，相比於玩，他肯定是更喜歡玩啦。那麼是不是就沒有辦法，讓孩子愛上學習呢？想要孩子喜歡學習，養成好習慣，父母要做到以下兩點。
<strong>
一、父母要以身作則
我們經常說父母是孩子的第一任老師。如果如果父母整天葛優躺、整天玩手機，從不看書，那麼孩子怎麼可能就會乖乖地去認真地看書呢？這是不可能的，孩子首先會模仿家長的行為、做法，父母想要孩子成為什麼樣的人，自己在孩子就得做到愛閱讀、喜歡學習，做個上進的人。
二、把學習變成一件快樂的事
很多人一提起學習就會說好苦好累，特別是父母，要杜絕在孩子面前說學習很苦很累，痛苦的事往往帶來的是不好的體驗，給學習貼上了“痛苦”的標籤，既然是痛苦的，孩子自然不會願意去做。
- 科學引導孩子，把遊戲融進學習中
孩子喜歡玩，那就想辦法把學習跟玩融合在一起，引起孩子的好奇心。比如孩子不喜歡語文，語文成績不好，那麼家長可以拿出一份報紙或一本書，讓他一起來找錯別字。孩子不喜歡數學，那麼我們可以用實物來教孩子，編故事等等形式。
- 激發孩子的興趣，給予孩子肯定
有一項科學研究發現孩子真正學習起來的時候是很快樂的，因為通過學習他們掌握新技能，是非常有成就感的，而且在學習過程中大腦的“快樂中樞”受到刺激會產生滿足感，特別是孩子覺得他學習到了有意義的知識時，更會促進大腦中樞神經產生快感，越學習越快樂，良性循環。
孩子的興趣總是比較短暫的，難免會因為碰到某些困難而沮喪，想要放棄，父母一定要及時對孩子取得的一點點小成績給予正面的鼓勵與肯定，孩子遇到困難了要想辦法跟他一齊解決問題。
做一個終身成長型父母，做孩子的榜樣，在孩子學習路上輕輕推他一把，不焦慮，但要有方法，給孩子制定一些切實可行的規則。
橙子育兒講堂
孩子不愛學習最主要的原因是對學習不感興趣，怎麼培養學習興趣有下面幾個好辦法，樓主可以讓朋友試一下，希望可以幫助到樓主。
1、不要一直強迫孩子說讓他一直學習，也不要說你學習就給你什麼獎勵。切記不要拿自己的孩子和別人家的孩子比較。可以先不管他，然後家長在他的視線範圍內學習他現在正在學習的知識，並且在遇到問題的時候向他請教。激發他的學習興趣。放棄手機等一些電子設備，不要當著孩子的面玩。想辦法讓他當你的老師教你學習，培養他的自信心和成就感。
2、帶孩子去學習氛圍非常濃厚的圖書館感受一下那種學習氛圍，然後通俗易懂的告訴孩子，所有人都在為了得到更好的東西更好的生活而努力，你也不能被落下，別人都在吃法式西餐的時候，你只能吃麵包。
3、多帶孩子出去旅遊，去一些高校名府參觀一下，讓孩子多見見外面的世界有多麼美好，多麼神奇。如果你長大之後也想到這裡來學習，那麼你就需要努力了。
4、給孩子樹立榜樣，讓他有自己崇拜的偉人，長大之後想成為什麼樣的人和他好好研究探索一下。
多和他談心，抓住孩子在這個階段的發展心理。
舉個例子，如果您的孩子正在讀小學，那麼貪玩自我意識強烈，並且沒有學習目標，不知道自己為了什麼而學習。那麼我們家長需要做的就是激發孩子的學習興趣，多讓孩子見見外面的大世界，和孩子探討一下孩子將來的目標和願望。目標確定之後那麼我們和孩子一起學習給他建立自信心成就感，讓他有一個全局意識，我們正在向著你的那個目標前進呢，設置學習節點，讓孩子看到自己的進步。
希望我的回答可以幫助到樓主，激發孩子的興趣，幫助孩子確立目標，是讓孩子啊好好學習的最好辦法。
博文熙熙
小孩子不愛學習，習慣不好，不外乎有以下幾種情形：
1.父母的學習習慣也不好，家庭裡面沒有學習氣氛，父母一天到晚喜歡刷手機、打遊戲，從小把孩子扔給老人帶，假如老人沒有一定的文化，那學習習慣大多好不了。老人帶孩子就生怕孩子磕著碰著，只要孩子不哭不鬧就阿彌陀佛了。所以，孩子基本是散養的，什麼都依著，沒有原則。而且據我觀察，大多數的老人一發現孩子哭鬧只有一種方法分散他們的注意力，就是帶孩子到外面去玩。久而久之，孩子一點也坐不住，一天到晚想出去玩。
2.孩子的父母是事業型的，這類孩子的習慣也不是很好，我們單位的領導家孩子就是這樣的，小孩子小時候很聰明，一天到晚十萬個為什麼，但是他媽媽是名教師，各種各樣的比賽、各種各樣 的會議、各種各樣的檢查……自己的工作恨不得來個分身法，哪裡還顧得上自己孩子的教育。想想孩子還小，讓老人去帶吧，結果，老人什麼都由著孩子來，自由散漫。學習習慣很不好，等到父母覺醒想要教育的時候，發現孩子居然說什麼都不聽，軟硬不吃。差點連高中都上不了，一直到孩子18歲的時候才開始有點懂事，那麼多年，他媽媽一直跟我說，我這孩子是跟我來討債的。而我很客觀地對她說孩子小時候你付出得太少了。
3.天生對學習不感興趣 ，有的孩子天生對文化學習沒有興趣，有的孩子的數學怎麼教都教不會，我以前一個同事家的孩子，就是這樣的。他們夫妻兩個的數學都是非常好的，她老公中考數學滿分，是當時的學霸，孩子就是教不會。夫妻兩個想盡各種方法教他就是不開竅，今天會了明天又忘了，後來，他們夫妻兩個就從孩子感興趣的方面去培養，（孩子喜歡畫畫，畫得可好了）。讓他開心學習，習得一技之長也不失為做父母的一番良苦用心。現在，這個孩子在設計公司上班，也發展得不錯。
因此，一味地抱怨是沒有用的，要學會因材施教，對症下藥，讓孩子自己喜歡上學習才是關鍵。
我是佳期有遇 歡迎互動留言
佳期有遇
按照大多數孩子的成長規律，孩子不同時期養成的習慣或能力是不同的。在0-6歲的幼兒階段，主要養成的是生活習慣，7-12歲的兒童階段，主要應養成學習習慣，13-15歲的少年時期，主要注重價值觀的引導，16-18歲的青年時期，就是人生觀樹立的關鍵時期，是走向社會的預備期。
然而，現實中很多的家長，在孩子應該養成生活習慣的幼兒期，以孩子還小為由，包辦代替了孩子本該學習的生活技能，孩子除了被捧在手心之外，就是泡在各種培訓班學習特長，失去了屬於兒童健康成長的快樂。在孩子本該養成學習習慣的兒童階段，以工作太忙、小學還不著急為藉口，錯過了習慣養成的最佳時期。等孩子上初中，確切來說，沒有上初中之前，學習習慣基本已經定型了，要想改變，除了付出成倍的努力“補課”之外，別無他法。
俗話說，你今天偷過的懶，都會變成明天的難。不要看別人家的孩子怎麼就那麼聰明懂事認真好學，學習從來都是反人性的事情，沒有誰一開始就能做到自覺專注地學習。
你要反思的是，在別人下苦功夫養成習慣的時候，你在做什麼，那麼就不會對今天的境況有那麼多的抱怨了。
葉子愛導圖
孩子不愛學習可能是有外界的因素，也有可能是孩子的一個內在的因素。外界的因素，比如說孩子跟周圍的同學關係不好，跟老師的關係沒有處理好，可能是影響到他，坐在這個班裡的這個感受。他可能就不愛去班集體了，可能會覺得學校很無聊，很可能想回避這個學校。也有可能他想回避這門功課的學習，這個老師他覺得關係處不好，他不喜歡這個老師，他也就不喜歡了這門功課，所以他就不愛學習這門功課，那麼這個可能是跟他的社會心理因素相關的。還有一些不愛學習的情況呢，不是外在的社會心理因素，而是完全出於他內在的，一些跟別人不同的一些原因。比如說注意力不集中，注意力不集中的小孩兒，久而久之他的學習的一個認知會受到影響。因此他可能會覺得學習好無聊，我怎麼學也學不會，因此他就放棄學習、不愛學習。我們做家長的要多和小孩溝通，要站在他的角度去看，這樣我們才能真正的瞭解孩子不愛學習的原因，這樣才能解決不愛學習的問題。
