自在人生wub

仔细阅读安徽省教育厅《关于普通中小学、幼儿园新冠肺炎疫情防控开学工作指南》(二)，发现这份预案制定的很务实，且考虑周全。下面我把主要内容介绍一下：

明确正式开学前学校教师应该完成的工作，针对初三和高三讲新课特别做了安排。

考虑到初三要面临中考，高三要面临中考，安徽省特别在工作指南中指出，这两个年级可以实施线上教学，也可能讲授新课。这样一来，就使家长清楚该怎样配合学校的线上教学，和保障孩子在家学习。除初三和高三外所有的年级都不允许讲授新课，这让家长们吃了一颗定心丸。对于学校来讲，提前做好开学前准备工作也做了明确规定。

教师有序返校和学生分批返校预案，为开学后的防疫工作指明了思路。

在通知指南中，安徽省教育厅将教师有序返校做了明确规定，这对学校来讲，可以很好地做开学前教师配置的准备，只有先安排好老师，才能有序落实学生分批返校。通知让学校教师和家长们都做到了心中有数，避免了因为情况不明而盲目陷入焦虑的现象。可以说，安徽省教育厅完全根据疫情的发展制定了一份可行性很强的方案。

很好地贯彻了教育部的通知，并围绕疫情防控为核心去设计学校教育教学活动。

从安徽省教育厅所发工作指南来看，很好地贯彻了教育部有关文件通知精神，尤其是把错峰、错区域、错层次做了很细致的安排。如错峰入校离校、师生分段分散就餐、学生课间分区域分散活动，以及充分发挥网络教学与办公的便捷与安全性。可以说，这份工作指南，让学校为开学后的工作更为有序开展。

结束语：安徽省教育厅要求各中小学分批做好学校返校预案，从工作指南（二）中让我们看到预定的指导方针与原则皆围绕疫情为核心，考虑的比较充分，也便于全省各中小学，包括幼儿园在内，分别制定自己学校的返校预案。只要各学校本着求真务实的原则 ，相信一定会让学校内的环境力争做到安全清洁，确保广大师生的健康与安全

寒石冷月

近日，我省发布了《安徽省普通中小学、幼儿园新冠肺炎疫情防控开学工作指南（二）》，对延迟开学期间疫情防控教育教学工作作了非常具体严密的部署，其中对分批开学做了具体的要求。

昨天我县通过视频会议的形势传达了省里错峰分批开学的精神。我县的方案已经出来了。

《方案》明确我县中小学和幼儿园2月底前不开学，具体开学时间，按照中央、省市要求决定。根据疫情防控情况，全县中小学和幼儿园实行错峰开学，按照高三年级，高二年级初三年级，高一年级初一年级初二年级和小学各年级，幼儿园等四个批次顺序错峰开学。每批次具体开学时间，经科学评估后提前向社会公布。同时要求所有学校必须“一校一案”做好开学应对准备。

但在我看来，错峰开学是符合防疫需要，又考虑到不同学段学生学习的轻重缓急的合理安排。但这并不意味着开学就在眼前，而是必须利用当前这段时间对开学疫情防控工作做更周密更科学更具体的安排。

开学是大事，疫情防控更是大事，学生生命安全是大事中的大事。不能因为家长们着急，条件不成熟就开学，这是对学生生命安全不负责。

轻风教育

2020年2月15日，安徽省教育厅发布了《安徽省普通中小学、幼儿园新冠肺炎疫情防控开学工作指南（二）》，该《工作指南》明确要求各地中小学校、幼儿园必须做到如下几点:

①在没有确定开学时间之前，不开学；②疫情防控条件准备不到位的，不开学；③开学方案未通过审核的，不开学；④隔离观察措施不到位的，不开学；⑤学校必须排查所有教职员工的假期去向情况、以及健康状况，进行“一人一表”登记。
经过仔细研读安徽省教育厅的这份《工作指南》，我觉得里面所要求的做法都非常务实，对于疫情防控，确实能起到很好的作用。

比如，该《工作指南》要求:“正式开学之前14天内从学校所在市以外返回的，或与湖北等疫情严重地区人员接触过的，或与确诊病例、疑似病例接触过的教师，必须居家隔离或定点隔离医学观察”，这个做法不仅仅是学校要求，其实在所有准备开工的单位都是这么要求的。

比如，在正式开学后，学校要分年级、分批次、分区域、有序安排学生返校报到，提倡网上报到的做法，看起来的确很有创意！此一做法应该向其它省、市、自治区推广。

因为学生分年级、分批次、分区域到学校报到，可以最大限度地减少学生之间的互相接触，最大限度地减少学生之间互相感染的情形出现。这个做法是符合传染病防治科学的，有足够的科学依据。值得称赞！

这次新型冠状病毒之所以肆无忌惮，很大程度上是由于人们没有防护意识，互相之间接触过于密切造成的。

但话又说过来，人类本来就是群居性的，相互之间的接触在所难免；而这次新型冠状病毒正好钻了这个空子！真让人觉得无奈。

还好，这次我们既然认识到自己存在的缺陷，适当修正修正，改变一下接触方式就好，也算是我们自己给自己上了一堂新课！

感动时代

我们一线老师暂时还没有接到相关信息，可能是学校领导正在制定预案吧！安徽省教育厅发布的分批返校预案主要也是为了尽快开学，减少对学生的影响，但又要考虑到学生的安全，所以必须做好预案，将风险降到最低。

1、分批返校

分批返校实际上包括两个人群，一个是老师，另外是学生。老师和学生都要做好返校预案，缺一不可。对于外地返校的老师，如果是在14天内，必须进行观察期满14天才能返校上岗，其余老师按时到岗。对于学生，则需要分批返校，具体的应该是按照实际情况执行，比如课程的紧张程度，课程紧张的先返校，小学生和幼儿园则放到后面。

2、上课期间分散管理

上学，放学必须要错峰进行，有食堂的学校需要分散就餐，学生课件休息也要分区域进行，减少一些聚集性学生活动，家校互动等，尽量用信息化方式替代面谈。

3、做好学校的卫生安全工作

开学期间，对于学校的公共卫生间，教师，阅览室，活动室等都需要进行彻底消毒，并每天定时消毒和卫生保洁。

安徽省对于此次开学的预案要求非常严格，标准也非常统一，开学的必须坚持四项原则：

1、未正式开学期不得返校：学生在未正式开学期一律不得返校和开学，这是硬性规定。

2、防控条件不具备不开学：每天进门测体温，学生管理责任划分，活动区域划分等等，都是要进行细化准备的，如果这些条件不具备，就算有了通知也不能开学。

3、开学方案要审核：开学预案是“一校一案”，每个学校都必须要拿出自己的方案，如果方案上级部门审核不通过，也是没法开学的。

4、隔离观察措施不到位也不开学：对于外地返校的老师和学生，必须严格执行隔离措施，未满14天一律不得返校，这项工作不搞清楚，也是不给开学的。

所以，我认为安徽的这套科学预案还是比较科学的，也是在总结和借鉴其他地区方案的基础上设计出来的，能有效降低风险。但我认为最佳的原则还是要依据疫情来进行判断，必须紧紧围绕如何回避风险来进行，条件不具备坚决不开学。

美蛙英语

安徽省教育厅的这种做法值得点赞，当然我想任何一个省份都应该也都会这样做的。

安徽省教育局要要求各学校及时制定学生分批返校预案透露出两点信息：开学日期不会太久了、为了确保学生绝对安全我们得谨慎。

第一、开学日期不会太久了。

好消息还在继续，疫情得到了很好的控制。是时候着手准备开学的事情了。全国除武汉外新增确诊人数已经12连降了、很多省份确诊人数已经连续几天没有增加了。

比如西藏、青海等省份已经连续十多天没有发现新冠肺炎确诊者了。现在越来越多的病人被医治好出院了、确诊者死亡率在不断下降、越来越多的药物被发现对于新冠肺炎的治疗效果显著。应对新型冠状病毒的疫苗也已经在动物身上实验了，相信疫苗不久将会问世了！

所以，我们相信疫情快要结束了。那么现在就应该准备开学的事情了。

第二、为了确保学生绝对安全我们得谨慎。

我们知道学校是一个人员十分密集的地区，学生来自四面八方，特别是大学，学生来自于全国各地，如果在学校发生疫情那后果将是难以想象的。

所以在学生返校前，我们得充分做好应急预案。比如学生及老师的排查工作、比如学校卫生及消毒工作、比如学生分批返校的安排等。

所以，我认为：

安徽省教育厅要求各学校及时制定学生返校预案至少说明两点：一是疫情不断好转，开学应该不会太久了。二是学生的安全十分重要，我们要充分做好各种保障工作。

地理视角看教育

受疫情影响，人们的日常工作学习生活受到严重扰乱，绝大多数省市的学校开学时间由一开始的2月17日以后延迟到了2月底或3月初，目前发文公告延迟最迟的是香港地区，开学时间不得早于3月16日。

为了响应教育部的号召，不久前（今天—2月16日），安徽省教育厅发布了《安徽省普通中小学、幼儿园新冠肺炎疫情防控开学工作指南（二）》的通知，通知中制定了学生分批返校预案，为了避免聚集性交叉感染，提倡采取网上报到方式。安徽省的这一通知可以说是积极响应了教育部的指示。其实这样的方式安徽省并不是首家，在此之前，衡水市就印发了《学校复课疫情防控实施方案》，方案学生是分五个批次开学，开学后所有师生都要全天候戴口罩上课。

从安徽省的这一预案中，我们看到教育厅的要求很详细，值得赞扬！有家长直言：“安徽省的这一措施做得很好，能够尽最大限度地降低了风险”。但说句实话，这是一个系统而庞大的工程，想要实施起来确实不容易。

其次、全天候佩戴口罩上课问题，目前各大药店能够买到口罩的并不多，而开学以后，最起码一人一天需要一个口罩，这也就是说，一所学校里面，每天所需求的口罩数量相当庞大。以目前的情形来看很难做到，特别是农村学校就更难了。

希望教育部门能够认真仔细地研讨，制定一些更符合各地区的开学计划来，希望到3月份开学时，师生们能够轻松愉悦地返校学习。

对于这一问题，你们是怎样看待的呢？欢迎各位留言交流。

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山村老师看教育

2月15日，安徽省教育厅发布的普通中小学、幼儿园新冠肺炎疫情防控开学指南，我认为非常及时，操作性强，指向明确，对各类中小学、幼儿园开学工作有很好的指导意义。

开学还在延期中，但学校要提前制定好开学预案，‘一校一策’确保不把一个病毒带进校园。

首先，各校须提前做好新学期教学安排工作，及时制定学生分批返校预案。避免人员过于集中，易发生检查感染。

分批返校很有必要，我们当地预案，高三、初三第一批返校，其次高中、初中其他年级，然后小学高年级，低年级小朋友年龄小，抵抗能力弱，防护能力差，放在最后批次。

其次，指南中要求学生分时错峰入校离校、师生分段分散就餐、学生课间分区域分散活动。这是学校工作的难点和关键点。

活动区域有限，学生多，小学生自控能力差，没有防控意识，这就给班主任增加了负担，实施“保姆式”管理，随时监督，课间在指定区域活动。

就餐也是老大难问题。二千多人在校吃饭，一个大餐厅，开学时，无法再全部集中就餐，隐患非常多。分散就餐是个好办法，把教室利用起来，班与班吃饭分散，有效减少交叉感染得可能。

除此之外，指南还规定了寄宿制学校早晚自习管理办法和宿舍管理办法。指南内容非常全面详细，能够最大限度降低风险，但涉及到各级给类学校，遇到的问题还有多，真正落实起来。有一定的难度，需要各校结合自己的实际问题制定开学预案。

教育采撷

要求一校一案，并且一人一表登记，那么通过安徽教育厅的最新文件和要求各学校及时制定学生分批返校预案，我们可以看到，这次分批返校的最重要参考依据就是学生的身体状况，学校的防控条件，学校的开学方案和隔离观察措施等，已经到位的提前开学，没有准备到位的，不许开学。

安徽教育厅要求各学校及时制定学生分批返校预案，不是我们所理解的不同学校不同年级的学生分批返校，而是以学校对疫情的控制程度和教职工、学生的身体健康为依据。

从安徽省最新发布的文件来，要求各学校严查教职工和每个学生的假期去向和身体健康情况。但凡和湖北疫情严重地区、或与确诊病人和疑似病例有过接触的教职工或者学生，必须要实行居家隔离。开学前14天从外市归来的教职工和学生，也要进行居家隔离。

从疫情严重地区的教职工，暂缓回校。从外市归来的，出现疑似新型冠状病毒症状，例如干咳，胸闷，气短发烧等等症状的，根据健康情况再确定返校时间。

甚至于从外事归来的教职工和学生十四天所乘坐的交通工具， 出行地点以及密切接触的人员都要精确掌握。真可谓是地毯式的排查，精准掌握每一个人的出行情况，身体健康情况，做到无一条漏网之鱼。健康状况成了各中小学和幼儿园返校的最重要标准，一切围绕着防控疫情为主。

安徽教育厅的做法给很多学校制定开学预案提供了参考。

现在距离三月份还有半个月的时间，这两天疫情得到了比较明显的控制，增速变缓，尤其是湖北以外的地区，因此各地区各学校肯定要做开学预案。

很多家长对孩子的开学情况深表担忧，毕竟学校是人群高密集高密集的场所，仅仅依靠孩子们带口罩或者每天杀毒通风控制疫情是不可行的。安徽教育局的一校一案给很多地区学校制定开学预案提供了借鉴，一人一表排查能够比较好把新型冠状病毒控制在源头。

这样各学校的开学就会出现层次性，那些防控不严，工作不到位，预案不通过的学校，就会被要求延缓开学。现在很多学校都在做这样的工作，例如我们单位就是排查一月25号从外市回来的教师和学生，有无和湖北地区接触的教职工和学生，每天上报学生和教职工的体温状况等。

总结：这个文件的核心标准就是将疫情控制住，能够准确掌握教职工和学生的身体状况的学校优先开学。在同一所学校内，身体状况不达标的教职工和学生也不能和别人一样返校工作或上学，这样开学就错开了层次，做到了分批返校。只有狠抓落实，掌握每一个教职工和学生的实际情况，才能保证正常平稳开学开学。

轩老师谈教育

我认为这很好，分批开学，错时上课，并且只是高三 初三3月2号开学，四五六年级推迟1周，一二三年级推迟两周，幼儿园是原则上疫情控制住才能开学。

灰色格调02

说的是安徽省近期发布的《安徽省普通中小学、幼儿园新冠肺炎疫情防控开学工作指南（二）》针对疫情后开学的一些工作部署。这套方案很务实，考虑的很全面。

给家长和老师一个定心丸

1.除实施线上授课的老师外，原则上在家通过网络进行指导。

2.除了初三、高三学生以外，正式开学前一律不讲授新课。

3.需将防控措施、返校安排、教育教学管理等经过有关部分审核后方可开学。否则不得开学。

4.通过“一人一表”对教职工、学生进行近期活动和身体状况做详细调查，如有异常，不得返校。

我这么看

部署的比较全面，考虑的比较详细。

学生、家长、和老师都在盼着早日回到学校开始正常的生活和学习，但是又担心疫情的影响，只有在确保安全的前提下，学校才能开学，并不强调必须统一开学，这样一些疫情较轻的地区则可以尽早开学。

其次就是这个网课问题，匆忙中上线的网课难免会有所不合适，目前通知正式开学前一律不讲授新课，也是给学生和老师吃了一个定心丸，不至于天天为了网课发愁。

關鍵字: 开学 教育 工作指南